简介:摘要健康是人类生存的基本要素之一,也是每个人最珍贵的财富。追求健康已成为人类的一项基本需求,也是推动社会发展进步的标志和潜在动力。随着社会发展和现代化进程的加快,社会竞争不断加剧,生存压力不断加大,日益威胁着人们的身心健康。亚健康状态就是困扰现代人的一个突出问题。亚健康是健康与疾病之间的状态,既不完全健康,又没有达到身患疾病的诊断标准和程度。导致亚健康的状态有心理、性格、精神、情感和老化等因素;也有社会、环境、生活、饮食营养和网络等因素。处于亚健康的人往往在心理上情绪低落不稳定,精神萎靡不振,反应迟钝、失眠多梦,白天疲倦,注意力不集中、记忆力下降、烦躁、焦虑、抑郁等。在生理上则表现为过度疲劳、乏力、活动时气短、出汗、腰酸腿疼等。社会适应和人际交往上出现的问题也越来越多。如何针对亚健康状态的特点,加强自我保健,促进身心健康,提高全民素质,需要全社会共同关注和参与。每个人都要学会放松自我,正确调整心态,让自己从紧张疲劳中解脱出来,要保持有规律的健康生活方式,培养科学的营养均衡的饮食习惯,注意劳逸结合,积极参加有氧运动,促进身体的新陈代谢,使人人都拥有健康的心态,强壮的体质。
简介:摘要目的分析研究妇女保健中实施健康教育的方法以及作用。方法选取2014年2月到2015年2月来到妇保科进行咨询以及体检的妇女资料100例实施回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例,对照组患者不进行健康教育,观察组患者进行健康教育,记录两组患者主观保健意识、保健行为、保健知识认知水平等方面的评分情况,将结果进行统计学分析。结果通过研究显示,观察组患者主观保健意识、保健行为以及保健知识认知水平评分显著高于对照组患者(P<0.05),具有统计学意义。结论在妇女保健中加强健康教育能够显著提高其对于保健的认识,对于保健工作顺利开展起到非常关键的作用,应该给予大力推广。
简介:摘要目的对儿童保健门诊中应用健康教育的价值进行探讨。方法选取我中心2015年2月至2016年2月期间122例儿童保健门诊收治的婴幼儿进行研究,随机分为观察组与对照组,各61例,对照组采用常规儿童保健门诊护理服务措施,观察组对照组基础上重点给予健康教育护理模式。对两组婴幼儿家长焦虑程度、护理服务满意度及不确定杆进行对比。结果通过保健护理,观察组患儿家长焦虑、护理服务满意度及疾病不确定感明显优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论在儿童保健门诊护理工作中应用健康教育模式效果较好,可有效改善患者基本政治,环节患儿家长不良情绪,值得推广应用。
简介:摘要目的分析健康教育对孕产妇产前保健的影响因素。方法随机选择2014年5月—2015年4月来我院接受产前常规检查的60例孕产妇作为研究对象,将所有孕产妇分为观察组(30例)和对照组(30例),对照组孕产妇进行临床常规的产前检查,观察组在常规检查的基础上实施健康教育。对比分析两组的产前保健效果。结果相比较而言,观察组孕产妇无论在产前焦虑程度、选择自然分娩还是产程长短或者产后出血率情况等方面效果均明显优于对照组,两组的保健效果的对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论产前对孕产妇实施健康教育对于减轻孕产妇的焦虑程度,提高自然分娩选择率、缩短产程和减少产后出血有非常显著作用,值得临床推广。
简介:摘要目的讨论研究对妇女进行健康教育对其保健的重要意义,为更好的做好妇女保健工作提供参考依据。方法选取2015年前来我院妇产科进行咨询、体检、就诊的100名妇女作为研究对象并随机分为A、B两组。A组妇女仅接受常规保健知识教育;B组在此基础上进行更加完善健康保健知识教育。比较两组妇女接受不同程度教育后知识、主观保健及保健行为评分等指标的差异。结果B组接受完善综合的健康知识教育在知识、意识及保健行为的评分均显著高于常规教育A组(P<0.05)且HAMD评分显著低于常规教育组且失眠人数少于常规组(P<0.05)。结论对妇女进行完善综合的健康保健教育不仅有助于提高保健知识水平,引导其正确健康的行为,更能够在一定程度上达到促进妇女健康、提高生活质量的目的。
简介:摘要随着社会的进步,医疗卫生保健事业的发展,幼儿保健工作的观念和实践都发生了较大的变化,这就使得我们的幼儿保健管理工作变得更为复杂。笔者以为幼儿保健管理工作涉及到幼儿管理的方方面面,不管是从制度上严格保证,还是从工作态度上加强监管,都要严格要求、细致入微、落到实处,才能确保幼儿健康成长。