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  • 简介:<正>1说起来竟是二十多年前的事了。一九八○年初我进香港三联书店做"助编",跟随盛美娣大姐和梅子先生编书。后来"满师",自己负责。我记得最先任"责编"的书之中,有一

  • 标签: 傅聪 傅雷 盛美 三联书店 施叔青 刘以
  • 简介:1说起来竟是二十多年前的事了。一九八○年初我进香港三联做"助编",跟随盛美娣大姐和梅子先生编书。后来"满师",自己负责。我记得最先任"责编"的书之中,有一本是的《世界美术名作二十讲》。

  • 标签: 傅雷 世界美术名作 丁玲 香港 刘以鬯 施叔青
  • 简介:亲爱的孩子,你走后第二天,我就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是我没一天不想着你,每天清早六七点就醒了,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。

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  • 简介:……亲爱的聪,我们很高兴得知你对这一次的录音感到满意,并且将于七月份在维也纳灌录一张唱片。你在马耳他用一架走调的钢琴演奏必定很滑稽,可是我相信听众的掌声是发自内心的。你的信写得不长,也许是因为患了重伤风的缘故,信中对马耳他废墟只字未提,可见你对古代史一无所知;可是关于婚礼也略而不述却使我十分挂念,这一点证明你对现实毫不在意,你变得这么像哲学家,这么脱离世俗了吗?或者更坦白的说,你难道干脆就把这些事

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  • 简介:【阅读导航】是我国近代著名学者,做为一个翻译家,别人说“没有他,就没有巴尔扎克在中国”,他译介罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》深深影响了几代中国人;做为音乐鉴赏家,他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析;做为文学评论家,他对张爱玲小说的精湛点评,为学术界做出了文本批评深入浅出的典范;

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  • 简介:我素来景仰文化前辈,这不仅仅是因为他写下了大量论述精到的文论和笔贯清香的散文,也不仅仅是因为他向中国读者捧出诸多世界一流名著的一流译品,更在于他“文革”初期不阿权贵、以死抗争的铮铮铁骨。

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  • 简介:1966年8月30日,家迎来最后的风声鹤唳。下午,区房管局先来搜家,晚上19点多离开。23点多,上海音乐学院的红卫兵来了,领头人是上音钢琴系教师李名强,他曾是聪的琴友、家的座上宾。他进门就喝道:",你的问题很严重!""你混蛋!"回敬。抄家持续了四天三夜。9月3日早8点半,保姆周菊娣一直没有等到主人的卧室门开。一直到9点半,她在敲门无人应后紧张地推门而入,眼前的惨状轰然撞碎家十一年来的斯文印象:夫妇俩一左一右吊在钢窗的横档上。

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  • 简介:每个人都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着《家书》,感到的是一种另一番教诲,我似乎找到了另外一种父母之情,这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年我对“家书”兴趣不减的原因吧。那一封封家书,就像一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着。

  • 标签: 《傅雷家书》 读后感 父母 谈心 孩子
  • 简介:聪,亲爱的孩子:收到9月22日晚发的第六封信,很高兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,向谁呢?我们不来安慰你。又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累。真正的解脱,只要高潮不过分使你紧张。低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;

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  • 简介:亲爱的孩子:你走后的第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没有一天不想你,每天清晨六七点就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

  • 标签: 家书 傅雷 孩子
  • 简介:好友柯灵为描绘肖像:“身材颀长,神情严肃,仿佛一只昂首天外的仙鹤,从不低头看一眼脚下的泥淖。过分的认真,在他性格里构成了强烈的色彩。”

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:书法行家7岁正式开蒙。出生于耕读人家,自然把教育看得十分重要。1915年的中国已进入中华民国时代,伴随着晚清洋务运动的惯性,为数不斐的知识精英开始在北京、上海等文化中心城市开展或轻或重的新文化运动。但,乡村中国一如既往地沿袭着千百年的文化传统,与中国文

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  • 简介:刘海粟是中国现代美术史上如雷贯耳的艺术大师,是著名的翻译家、《家书》的不朽作者。他们之间的关系阴差阳错,扑朔迷离,其丰富的内涵耐人咀嚼,足以参悟五味杂陈、泥沙俱下的中国现代文化史。遗憾的是,由于各种原因,迄今出版的所有

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  • 简介:很多人了解都是从那本享誉中国知识界的《家书》开始.书中对远在异国的儿子给予亲切关怀和谆谆教导.充满了浓浓的人文情怀.影响了一代又一代知识分子。

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  • 简介:摘要:部编版八年级语文下册的一节名著导读课。《家书》体裁是书信,是一部苦心孤诣的教子篇。学习这篇名著,旨在让学生在阅读中感知体会父亲对儿子深深的爱,并结合新冠疫情、建党百年等社会事例让学生明白“什么是家国情怀”。

  • 标签: 家国情怀 促进学生发展 评价教学
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  • 简介:本文从"人格"的角度入手,分析研究的人格孤独,从人生经历、儒家影响、对艺术的追求等角度,分析了孤独的深沉内涵,以及对文艺观的影响.

  • 标签: 人格 孤独 人生经历
  • 简介:摘要本文通过《家书》的研究,深入的了解作品中的教育思想,更加深刻的了解当代我国文章史上别具一格的作品。同时,通过本文的研究,从音乐教育、文学教育、其他艺术教育三个方面,更加深入的了解先生的内心世界,从作品本身出发,对其对孩子的教育思想进行全面、深入的梳理,对自己的艺术美学研究,提供一定的借鉴作用。

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