简介：数学是自然学科的基础,在教育教学改革过程中承担非常关键的角色。小学数学作为学习的起点,其教学成果会对自然学科的学习产生非常重要的影响。近些年来,＂有效引导＂开始进入数学课堂,有效提高教学效率。在教学过程中,教师应当合理运用＂有效引导＂策略,从而帮助学生提高成绩,落实教学目标。

简介：摘要：做好班主任工作，不但要用爱心去转化学生，知学情，展自我，树威望，更重要的是组建优秀的班干部队伍，培养班干部良好的工作习惯和工作作风，构建和谐的师生关系。

简介：摘要 ：体育承担着提高学生身体素质，促使其养成健康心态的教学任务，随着素质教育成为时代教育的主流思想之一，体育教学的重要性越发凸显。这种情况下，笔者就高中体育教学的有效性，在研究高中体育教学现状的基础上，主要从设计体育游戏、进行灵活评价和开展小组竞赛三个角度入手，展开理论研究和教学实践。

简介：摘要： 什么是“有效教学”？在新的背景和条件下，“有效教学”的概念有了新的发展。按照目前专家们新的阐述，综合的讲，“有效教学”是指师生遵循教学活动的规律，以最优速度、效益和效率促进学生在知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观的“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步发展、从而有效的实现预期的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下，通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生有效的发展；它的外延涵盖有效的教学准备（解读课标、背景分析、资源整合，有效预案等）、有效的教学实施（即有效的课堂教学）和有效的教学评价。

简介：

简介：摘要小学语文课堂教学越活跃，对学生产生影响越大。充满活力的语文课堂教学有利于调动学生学习的积极性，提高教学效率。本文分析了当前我国小学语文课堂教学的现状，提出了提高小学语文课堂教学效率的有效方略。

简介：摘要：在写作实践中，学生写作结果的优劣与学生在写作之前进行的构思活动息息相关。微写作是应时代而生，满足学生的现实需求的一种新型写作方式。学生学习微写作，能提高写作的灵活性，增强学生语文综合能力。相较于传统写作，微写作具备篇幅短小、创作效率高等特点深受学生和教师喜爱，是展开构思研究的有利契机和突破口。

简介：随着我国社会经济和高教体制改革的深入发展，全国新建本科院校的数量不断增加。新建本科院校要想切实提高办学水平，尽快实现跨越式发展，明确发展思路、准确定位是首要任务，规范建设、深化改革、强化管理是发展的关键，培育特色、形成品牌是生存和发展的着力点。

简介：阅读教学始终是语文学科教学的重要环节，通过阅读教学，教师培养学生基本的阅读能力，为学生日后阅读习惯的养成、思维习惯的培养以及日后自主学习思考奠定基础。综观我国当前高中阅读课堂教学，仍然存在着一定的问题，阻碍着阅读教学效率的实现。在课堂教学中尊重学生的主体地位、拓展学生思维的空间、实现阅读深化的体验，才能全面提高阅读课的教学效率。

简介：开展数学课堂的建构活动要联系实际,关注生活.要尽可能选择生活化题材,让学生在联系生活实际中学习数学.

简介：摘要：随着素质教育的推广，音乐越来越受到学校的重视。小学班级合唱作为教学的重要组成部分，对学生音乐素养的发展至关重要。因此，笔者以小学音乐班级合唱有效教学为视角进行了深入地探究，提出一些相关的教学策略与方法，期望对这一教学领域起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：本文针对高中语文核心素养有效渗透方略进行探究，从而结合自己的教学实践经验，从借助信息技术、运用小组合作、构建分层评价体系三个方面入手，提出几点教学建议，希望为相关阅读者提供一定的价值思考。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，教学的方式也在随之改变，面对信息化的今天，传统的教学模式往往都是以教师为主，显然不能引起小学生的注意，让专注力不强的小学生难以提起兴趣，就难以达到想要的教学效果，这时候，网络课堂就呈现出良好的运用价值，因此，在对于小学数学的教学过程中，教师应当认真学习网络数学的信息化，把信息技术和教学相融合，分析网络课堂在小学数学教学过程中的应用。

简介：阅读教学始终是语文学科教学的重要环节，通过阅读教学，教师培养学生基本的阅读能力，为学生日后阅读习惯的养成、思维习惯的培养以及日后自主学习思考奠定基础。综观我国当前高中阅读课堂教学，仍然存在着一定的问题，阻碍着阅读教学效率的实现。在课堂教学中尊重学生的主体地位、拓展学生思维的空间、实现阅读深化的体验，才能全面提高阅读课的教学效率。

简介：

简介：自从新课改实施以来,数学课堂合作交流成为教师教学研究的热点,分析学生在数学课堂合作交流的现状、特征,以及对实施的把握时机及策略进行剖析和反思,以此来获得一些有益的教学启示,以便更好地引领教师的课堂教学.

简介：【摘 要】2022年版课程标准强调“素养导向”和“实践育人”。语文综合实践活动是提升学生核心素养，培养学生实践能力的重要路径。有效开展语文综合实践活动，要注意四个方面。一是以生为本，确定活动主题；二是因地制宜，深挖教材活动资源；三是活动中“主体”“引导”，师生角色定位准确；四是评价应多元立体设计，从学习者出发，将活动全过程纳入评价视野，既关注实践结果，更关注实践过程。建议采用即时性评价、研讨性评价和展示性评价。

简介：摘要：地理学科主要表现在地理观点、地理方法、地理态度、地理能力及地理情感等方面。在新的教育背景下，核心素养成为高中地理教学的重要内容，也是地理教师的教学任务。高中地理教师注重地理课堂教学设计，培养学生核心素养，激发学生学习欲望，引导学生自主学习和探究，能够使学生形成正确的地理观念，树立正确的世界观，为之后的学习奠定良好的基础。

简介：摘要：英语是国内外交流的通用媒介，随着越来越多的国人涌入世界，外国人出现在中国的街头巷尾，英语的重要性日渐重要。这种情况下，如何提高初中英语教学的效率，就成为众多一线教师积极探索的方向。对此，笔者在认真研究初中英语教学要求的基础上，从网络教学入手，主要从创造语言环境、搜集课外资料和布置趣味作业三个角度出发，展开相关的理论研究和教学实践，以期能推动初中英语教学更进一步。

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