简介：广东深圳市龙岗区兰著学校是一所九年制公办学校，生2012年重建以来，学校把特色建设作为学校发展的重要抓手。在讨论学校特色发展问题时，我们意识到，合唱作为一门综合艺术，有其特有的艺术魅力和独特的教育功能。它不仅能提升学生的艺术修养，更有助于培养学生团结协作的精神。为此，学校决定以合唱教育为突破口，着力打造学校艺术特色，以此推动校园文化建设。

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

简介：摘要：专业的儿童合唱团体，班级合唱教学能够让更多的学生体验合唱的美，提高学生的音乐素养。在这种背景下我们尝试进行了《小学班级合唱教学系统性的实施策略研究》，以便更好的进行合唱教学，有效改善班级合唱教学现状，提高学生的合唱演唱技能，使学生领略到合唱的美妙。随着时代的发展，合唱艺术以独特的艺术魅力和广泛的群众基础，越来越受社会各界和教育部门的关注。合唱教学作为新一轮课改的重要内容。小学音乐合唱教学的研究和探讨也就显得十分重要。班级合唱教学，是中小学音乐教育的重要内容和实施美育的有效途径。

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简介：我曾在台上演唱过许多次.不是独唱,前后左右都有人,我是她们中的一个.明亮的灯光下,我们穿着一样,神情相似,远远看过来,像站着许多个我,或她们.伴奏、指挥、报幕员,各有各的忙,等到音乐响起,周遭便安静下来,我们成了与平素不一样的我们,远远近近的许多目光将我们点亮.

简介：艺术教育是美育的重要组成部分。本文梳理了国家在高校加强艺术教育工作所颁布的政策、政令，并着重探讨了大学校园艺术实践活动的合唱审美功能的意义。

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简介：摘要合唱这门艺术活动进行的前提就是需要五人以上才能够进行，也就是说这是一项集体艺术活动，只有将集体的声音和音乐完美结合在一起才能够体现出最佳的艺术效果。本文针对中职学前教育专业合唱团教学来展开阐述，主要就合唱基础技能培训，提高学生合唱能力的方式进行探索。同时提出小组合作练习等教学方式，以此来突出中职学前教育专业合唱社团教学重要性。

简介：摘要： 合唱教育在高中音乐教育中占有十分重要的地位，是高中音乐教育不可或缺的重要组成部分。现如今，高中合唱教育大多面向与合唱社团、艺术生群体，而高中合唱教育模式中的歌唱训练的探索，可以帮助更多的学生解决自主学习探究的方法与平台，本文以此为切入点，展开对高中合唱教育中歌唱训练的探究与分析，并提出关于歌唱训练的建议措施，希望能给广大相关人士带来帮助。

简介：摘要：在21世纪的教育领域，我们越来越意识到音乐教育在学生整体发展中所起的重要作用。特别是合唱训练，它不仅提供了一种富有表现力的音乐形式，而且对学生的团队协作、领导力和社交技能的培养也有着深远的影响。本文将探讨中学音乐教育中合唱训练的重要性，以及如何有效地进行这种训练。

简介：摘要：小学班级合唱是学校合唱的类型之一。它是一种集体性的演唱艺术，更是一种音乐要素、音乐技能技巧性较高的综合艺术，对丰富学生的音乐表现力、培养学生审美能力具有一定的积极作用。基于此，本文阐述了开展小学班级合唱教学的教育价值及开展策略。以供参考。

简介：摘要高校是国家和社会文化发展、传承和创新的主要场所，许多的新文化都是发源于高校，而合唱这门艺术综合了音乐和语言两门艺术的精华，是大学生积极学习中华文化，提高自身修养和表达内心的情感的有效艺术载体。充分运用科学的教育方法和手段来培养大学生对合唱艺术魅力的欣赏水平，它不但能培养学生良好的团队意识，而且还具有审美、益智、普德等多种功能。本文从艺术教学的角度分析了我国的高校合唱艺术教育的发展现状，并对其进行研究及给出相应的对策，旨在为广大高校艺术教育教学提供参考。

简介：摘要合唱是一门综合性的艺术，也是一门群众性的艺术。而指挥是合唱队的支柱与灵魂，是合唱队声音艺术表现的再创造者。合唱艺术发展普及的程度和深度，是一个国家和民族精神文明和物质文明发展的优越性的一种体现。本文通过对指挥的详细阐述，提出了合唱中指挥的重要性以及指挥的有效方法。

简介：摘要小学的合唱教学既是小学歌唱教学的一个必不可少的教学内容,又是教学的重点和难点。科学的合唱教学方法,不仅能提高孩子们的歌唱水平,又能让孩子们在音乐课中得到美的熏陶。

简介：摘要：合唱教育可以使学生真正感受到合唱艺术的魅力，培养中学生的艺术审美素质和音乐欣赏能力，激发乐观情绪，并使学生发展健康的身心。本文基于核心素养技能分析了中学合唱教育，并总结了一些可以通过学习和练习在中学合唱教育中参考的练习和经验。

简介：现代职业教育不仅是办学条件的现代化,还是办学理念、体制机制的现代化,不仅是加快发展的结果,还是改革创新的产物。

简介：摘要：音乐教育在培养学生核心素养中扮演着重要的角色。其中，班级合唱作为一种集体创作和表演方式，在音乐核心素养教育中拥有广泛的应用。班级合唱既能培养学生的音乐表现能力，又能促进学生的团队意识和合作能力的发展。基于此，本篇文章对班级合唱在音乐核心素养教育中的应用进行研究，以供参考。