简介：摘要：本研究旨在探索八宝景天叶抗炎活性，选用70%乙醇提取八宝景天叶中的有效成分，然后分别考察提取物对透明质酸酶的抑制活性和对右旋糖酐、磷酸组织胺诱导的小鼠瘙痒状况的改善情况。结果表明，八宝景天叶醇提取物可以抑制透明质酸酶的活性，抑制率可以达到80%左右，也可以降低小鼠的瘙痒时间和瘙痒次数（右旋糖酐诱导的小鼠瘙痒模型），提高小鼠的致痒阈和降低小鼠的毛细血管通透性（磷酸组织胺诱导的小鼠瘙痒模型），因而可以说明八宝景天叶具有一定的抗炎止痒活性，为八宝景天的进一步开发利用提供了依据。

简介：摘要：传统的教学设计忽视学生的课堂参与度，教学方法单一，已经不能满足现代学生语文发展的需求。语文课堂是培养学生语文学习方法的主阵地，系统性的教学设计是教师语文课堂教学的主要依据，优化改进教学设计，可以有效促进课堂的高效性，进而培养学生的语文品质。本文阐述小学语文教学设计的重要意义和传统教学设计的弊端，以人教版六年级下册课文《腊八粥》为例，展开系统化教学设计分析，以达到提高教学质量的目的。

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简介：摘要：在全市争创教育现代化的大目标下，积极开展语文学习，帮助学生语文学习，特从多种法宝：妙造氛围促发现，妙借图像促发现，妙置障碍促发现，妙设情境促发现，妙设矛盾促发现，要肩负责任，勇于担当，助推课堂的教学质量，促进语文创新精神的发展，提高学生的发现能力。

简介：摘要： 动脉粥样硬化是一组动脉硬化血管病中常见 的 一种，脂质代谢障碍为动脉粥样硬化病变基础，特点是受累动脉病变从内膜开始。多数情况下是由脂肪代谢紊乱，神经血管功能失调引起的，常常导致血栓形成、功血障碍等，所以被称为粥样硬化。动脉粥样硬化与许多病症紧密相关，如果发生相关病症，应该积极采取科学、合理的护理计划，长期配合进行治疗护理。本文即分析动脉粥样硬化护理临床进展。

简介：摘要目的建立稳定可靠的小鼠动脉粥样硬化(AS)模型。方法采用载脂蛋白E(ApoE)－/－小鼠复合高脂饮食诱导小鼠AS模型。随机分成4组：C57BL/6J普通饲料组(C57＋nd)，C57BL/6J高脂饲料组(C57＋hfd)，ApoE－/－普通饲料组(ApoE－/－＋nd)和ApoE－/－高脂饲料组(ApoE－/－＋hfd)，喂养16周后通过一般情况、血脂水平、油红O染色和主动脉病理切片苏木精-伊红(HE)染色等检测，鉴定小鼠AS模型。所有数据均以均值±标准差(Mean±SD)表示，各组间均数比较采用One-way ANOVA分析。结果高脂饮食ApoE－/－小鼠血浆中的胆固醇[(20.09±1.02) mmol/L]和低密度脂蛋白胆固醇[(6.84±0.65) mmol/L]水平显著高于普通饮食的C57BL/6J小鼠[总胆固醇(TC)：(2.04±0.07) mmol/L，低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)：(0.25±0.01) mmol/L，F＝190.543、82.795, P<0.01]，差异有统计学意义；油红O染色显示主动脉斑块面积占整体主动脉面积[(22.09±3.49)%]，显著高于普通饮食ApoE－/－小鼠组[(1.46±0.96)%，F＝118.558，P<0.01]，差异有统计学意义；主动脉窦切片显示斑块面积约为普通饮食ApoE－/－小鼠组的2倍，主动脉病理切片HE染色呈现典型的AS斑块。结论ApoE－/－小鼠经高脂饮食诱导可成功建立AS模型，并建立基因鉴定、一般情况分析、血脂水平分析、病理学检测一整套基本的模型鉴定流程，为AS相关性疾病的研究提供较为理想的体内研究动物模型。

简介：摘要颈动脉粥样硬化与认知损害关系密切。不同程度的动脉粥样硬化可影响认知损害，包括总体认知及多个认知域损害。文章对近年来颈动脉粥样硬化与认知损害关系的研究进展进行了综述。

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简介：摘要肠道菌群是构成人体微生态最主要的组成部分，随增龄肠道菌群的相对含量及多样性也随之发生改变。近年来，随着对肠道菌群及其代谢产物的研究，发现其与动脉粥样硬化的发生和发展有密切联系。动脉粥样硬化是常见的老年性疾病，衰老导致血管内皮细胞损伤、脂质代谢紊乱、平滑肌细胞改变及斑块破损，是引起动脉粥样硬化重要的危险因素。目前许多研究致力于探讨肠道菌群与老年人疾病和健康的潜在关系，本文将从衰老、肠道菌群及动脉粥样硬化3个方面关系的研究进展进行综述，为未来预防和治疗衰老相关心血管疾病提供新的研究方向。

简介：摘要影像组学作为新兴多学科交叉研究领域，融合数字影像信息、统计学、人工智能、机器学习和深度学习等方法，打破了传统视觉影像评价模式，为动脉粥样硬化研究开辟了新的方向。影像组学在颈动脉、冠状动脉等大动脉血管疾病的诊断，治疗方案的选择，疗效评估及预后判断等方面显示出巨大潜在价值。笔者就动脉粥样硬化影像组学的基本内容及其临床应用进展进行综述。

简介：摘要大动脉粥样硬化及其引起的血管狭窄是缺血性卒中的重要病因。脑微出血是脑小血管病的一种影像学表现。颅内大血管和小血管在结构上具有连续性，同时受血流动力学的影响，并暴露于相互重叠的危险因素，因此二者可能共存于同一机体。文章就近年来大动脉粥样硬化与脑微出血关系的研究进展做一综述。

简介：无

简介：摘要：在我们日常的数学教学中，学生都不可避免地出现着各种各样的错误。作为教师，我们应当有正确的错题观，允许学生出错，宽容错题，而不是直接采取严厉批评、订正等手段，教师应该以研究者的角色，以积极的态度，因势利导，只要认真分析学生错误原因，找出病因，对症下药，合理利用错题，就能变“错”为“宝”，让错题成为引导学生进行再度探究的学习资源，成为教师反思自己教学得失的载体。