简介:摘要: 每个孩子都有自己的个性。有些内向的孩子虽然内向了一点但是很乖很听话。有些开朗的孩子也会有偶尔内向的表现。不同的性格造就不同的人生,并不是说内向点的孩子就有性格缺陷。他们需要更多的正确引导,来自老师。
简介:
简介:【摘要】本文旨在通过分析不同性格的学生在管乐队器乐的学习表现,重点介绍对于内向型学习者的教学策略,从而可以更好地运用学生的性格特点提高他们在管乐队训练中的学习效果,使学生们在管乐队的学习训练中体验快乐,幸福成长,让他们在管乐队中奏响更加动听的乐章。
浅谈内向幼儿的特征与引导方式
浅谈通过故事表演让内向幼儿 学会快乐合作的研究
浅谈让内向幼儿大胆参与故事表演 学会合作的指导策略 --以故事《小蝌蚪找妈妈》为例
走出“套路”的教学误区 走进学生的心灵花园───小学管乐队教学中“内向型学生学习研究”初探