简介：摘要：天真、活泼、可爱是幼儿的天性。在我们以前的幼儿园教育教学中，我们往往忽略这一点，用过于成人化的方式教育幼儿，让幼儿早早进入到学习的“苦海”中去。为此，我认为让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长是我们广大幼儿园教师所承担的责任。我们要让幼儿在享受童年的美好生活的同时去叩开知识的大门。

简介：摘要：在当前经济发展背景下，商业综合体建筑已经成为城市发展象征，这项建筑内部采用了集约高效建设形式，融合了多种功能，在对建筑物进行设计时，要从消费群体角度对空间进行人性化设计，才能满足消费群体个性化要求。因此设计人员需要严格按照时代要求，结合建筑物使用需求，对商业综合体功能进行持续拓展，还要将人性化理念融合到设计各个环节中，进一步提高设计工作开展质量和效率，为后期实际运营和使用提供有效帮助。

简介：摘要:随着现代化、全球化的快速发展，文化交流融合，建筑领域呈现百花齐放的状态。科技的发展，新型材料的出现，让现代建筑变得多姿多彩，甚至我们的建筑领域被围困在这些绚丽、高新的主流建筑漩涡里，内向性设计似乎不被在乎。要知道，全球化带来的现代建筑，并不一定完全适合中国的每一片领域。我们应该重新审视一下建筑内向设计的当代合理性，将当代建筑的设计不只是简单的定义为“与国际接轨”，带有全球化特色的建筑。

简介：摘要：远在原始社会，人们集体劳动，生产资料归氏族公社集体所有，氏族成员在共同的生产劳动中结成原始的平等互助关系，氏族成员平均分配消费品。随着历史车轮的前进，中国走进了奴隶社会、封建社会，掠夺、压榨也都随之产生。人们内心由原始的防御猛兽发展到人与人，团体与团体之间的对抗。时间烙印在人们心上的印记是封闭，是内向。漫长的封建统治，闭关锁国进一步佐证了民族封闭、内向这一主要的性格特点。同时也由于材料的限制，建筑多数没有建筑师的参与等，建筑布局大多也都自然反映了这一封闭、内向的性格特点。

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简介：摘要：本文以小学高年级语文课外阅读的有效开展为切入点，通过对课外阅读的重要性进行深入分析，发现了其中存在的问题，因此本文提出了具体的措施和策略，例如：提供更多自由阅读时间、明确课外阅读目的、强化课外阅读指导、丰富课外阅读资源等。通过这些努力，希望小学生在大量的课外阅读中能够更好地吸收更多的精华，不仅丰富了小学生的语文基础知识储备，同时也为他们的未来学习和生活奠定了坚实的基础。

简介：摘要：家庭经济困难学生由于获取资源的途径十分有限，在性格上表现为内向、自卑、敏感，在学业上成绩相对落后，本身就是班级内的“弱势群体”。这部分学生在学校中规中规，不倒数也不冒尖，很容易成为班级里被忽略的学生；通过本文案例开展情况，笔者深入到了学生的家庭中，通过建构社会支持系统帮助学生提供支持，从而帮助学生感受到来自家庭和学校的关爱，增强对生活的自信心，更好地适应社会环境。

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