简介:摘要:国家与社会的发展进步离不开劳动,劳动教育是许多高职院校学生通往成功的必经之路。高职院校教育中融入劳动教育既有助于推进我国社会主义现代化建设,又能满足高校完成立德树人的教学任务。目前高职院校一些学生缺乏劳动意识,不会劳动、不想劳动是现今高校学生普遍存在的问。因此学校应重视思想教育,提高学生的自觉性,完善劳动教育体系,结合职业教育特点,开展具有特色教学意义的劳动教育,将劳动教育对人才培养的重要作用充分发挥出来,以促进学生的全方位发展。
简介:摘要:城市化是人类社会文明进步的表现,推动城市化的进程需要一定的经济,政治,文化作为推动力,同时,城市化也会带动一个地区经济,政治和文化的进步,实现城市化是大部分国家提升综合国力,提升人民生活水平的重要途径,我国社会各界对推动我国城市化进程基本上达成了一致,但是对于如何推动我国的城市化进程,推动的动力和推动的程度却有不同的认知,本文主要介绍的是内生型城市化道路,所谓,内生城市化道路,关键在于“内生”二字,是指城市化的主要推动力来源于城市内部的经济政治水平,城市自身的进步旨在促进了城市化水平。本文主要通过阐述内生城市化道路本质,内生城市化道路的影响因素和内生城市化道路的形态三个方面来对内生型城市化道路做出分析,希望能够对我国的城市化进程建言献策,推动城市化进程,促进现代化的进程,少走弯路。通过本文的论述,也可以发展,在中国现阶段城市化的进程中,走内生型城市化道路的合理性和必要性。
简介:摘要:随着新课程改革的推出与实施,相关部门提出了更高的教育要求,不仅要学生掌握充分的文化知识,还要培养学生的各项能力,促进学生的全面发展。《义务教育数学课程标准2011年版》的课程目标从"双基"到"四基"、从"两能"到"四能",在原有"双基"基础上增加了"基本思想"和"基本活动经验",在原有"两能"基础上增加了"发现和提出问题的能力"。这就使得传统的教学理念已经无法在满足当前的教学要求,从而逐渐被全新的教学理念所替代。由此可见在数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力显得格外重要,为此,本文便围绕初中数学逻辑思维能力的培养来谈一谈。
简介:【摘要】目的 对上颌骨内埋伏多生牙患者接受定位与手术治疗的临床疗效进行研究。方法 研究对象是从我院收治的68例上颌骨内埋伏多生牙患者,纳入时间为2021年4月~2022年4月,为患者提供定位与手术治疗的方法。对两组患者治疗前后的定位准确率、不良反应发生率进行对比。结果 对68例上颌骨内买多生牙患者进行判断,其中术前定位多生牙在腭侧的患者18例,位于唇侧的患者22例,位于牙列的患者28例,术中结果和术前判断一致,定位准确率为100%;且不良反应发生率为0%。结论 为上颌骨内埋伏多生牙患者使用定位与手术治疗的效果显著,拥有极高的定位准确率,并且不良反应发生较低,可以更好保障患者治疗效果,值得应用在临床治疗之中。
简介:【摘要】在农村小学内宿生的诸多问题中,“安全用水”与内宿生关系最为密切,也最容易被人忽略而发生安全事故。学校在完善相应制度和相应设施的同时应注重内宿生校内安全用水的意识养成教育。
简介:摘要:新时代高等教育改革的重要方向是提升导师队伍水平,只有解决导师队伍目前存在的问题,激发内生动力,才能将导师队伍能力提升上来,当前的主要问题在于青年导师的发展规划受限、部分导师的学术水平和实力欠佳,校内校外导师联动不充分、导师团队配置亟待完善。因此需要教育部门、学校加强扶持,多维度、深层次的导探索导师队伍建设方案,积极促成导师团队,才能保障导师的良性发展与循环。
简介:【摘 要】 目的: 评价PDCA教学模式对护理实习生在ICU实习过程中临床能力的影响。方法:选择2020年1月—2021年1月在我院ICU实习的来自同济大学的护理实习生60名,随机分为2组,试验组和对照组各30名,试验组应用PDCA循环教学,对照组采用传统教学模式。在实习结束时,通过理论考试和临床技能实践对每个学生进行评估。采用χ2检验判断两组临床能力的显着差异,采用SPSS 19.0软件包进行统计分析。结果:采用PDCA教学模式组学生理论考试和临床技能考核成绩均优于传统教学模式组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:在ICU护理临床教学过程中,应用PDCA教学方案,以层层递进的方式培养学生能力,有利于老师及时发现学生的不足,有助于提高实习生理论知识的掌握及加强临床实践能力的培养,避免了填鸭式教学所带来的的不良教学结果,提高教学水平。