简介：写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《课标》）对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。”

简介：

简介：阅读是吸收，写作是倾吐，如何正确认识和把握两者的交互性关系，充分挖掘教材中“读”与“写”的结合点，从而全面地提升学生的语文整体素质，是一个值得探讨的问题。

简介：摘要：我国写作教学普遍存在缺乏独立编写的写作教材，缺乏具体的写作过程指导，缺乏明确的写作评判标准等问题。这样的写作教学导致学生在写作过程中没有具体的写作步骤可遵循，语言文字缺乏逻辑，写作内容难免脱离实际，没有真情实感。本文通过分析美国写作教材《Write Source》教材特点得出美国作文教学对我国作文教学的启示，即在作文教学过程中，应当注重从哪些方面培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。

简介：新时期对外汉语教学面临的新形势急需学界重视学术汉语写作教材的开发与建设。借鉴英语同类教材和汉语高级写作教材编写的经验,结合留学生毕业论文的研究成果,编写学术汉语写作教材的条件已经非常成熟;学术汉语写作教材的编写必须坚持写作技能训练教材的定位,以写作技能训练为主、学术规范知识为辅;教材开发的理想目标是立体化、系列化,但在起步阶段应该开发通用的论文写作教材,当下急需完成的工作是明确提出一个具体的内容清单。

简介：统编教材写作内容的编排基于初中段学生的基本学习水平,指向培养学生初步具备运用语言文字传情达意的能力。借鉴一些新的写作理论和教学理念,分析统编教材教学实践中的一些焦点问题,如序列学习和专题学习、一般知识与精准知识、生活活动与写作活动、封闭创作和情境写作、“技巧写作”和“手段写作”等,有助于我们明晰统编教材写作教学实践的路径,帮助语文教师提高写作教学的效率。

简介：写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。本文探讨了如何紧扣新教材内容,利用合作学习开展英语写作训练,从而提高学生的英语写作能力。

简介：[摘要] 新中考背景下，立足教材，研究教材内容，挖掘教材的价值，以教材为抓手来提升思维，丰厚语文素养，对更好地指导学生阅读和写作更为重要。以欣赏的眼光品读文本语言之美、结构之妙，促进学生对文本细读深思，在此基础上模仿、练笔，有助于指导学生将读、写融会贯通。解决基础文病，巧借教材之力，不失为一个好办法。

简介：

简介：作文教学是构成语文教学系统的重要部分。一直以来,作文教学普遍存在＂零乱无序＂的状态。导致这种现状的原因很复杂,但写作教材的缺陷是其重要原因之一。正如2017年西南大学教授荣维东在首届博鳌生态语文教育创新发展论坛上所说,写作教学的困境很可能源于其理论知识的陈旧、落后甚至错误状况.

简介：好教材就是学生学习写作的素材,为学生的作文丰富素材,训练学生的写作基础及其文法技巧

简介：让学生学有典范应用写作教学同其他学科的教学一样,教材中没有系统的基础写作理论知识和应用写作理论知识的阐述,教材中有些例文的格式不够规范

简介：好教材就是学生学习写作的素材,为学生的作文丰富素材,训练学生的写作基础及其文法技巧

简介：摘要：老师怕教作文，学生怕写作文，一直是语文教学难以突破的现状。学生没有什么可写，也不知道怎么写；老师无意撇开教材，费尽九牛二虎之力，帮学生审题，分析写作要求，给学生展示佳作范文，甚至传授写作技巧，可是学生的作文令人大跌眼镜。很大程度上是许多教师只把一篇篇课文当作阅读材料来教，忽视了对写作方面的挖掘，其实语文教材就是作文教学的后花园，只要充分利用教材，就能有效提升学生的写作水平。

简介：为了适应《英语课程标准(实验稿)》对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为基础的对学生进行的英语写作训练，并就积累词块，句式仿写，续写，归纳写作，模式套用，自由写作等方法进行了深入的探讨，旨在摸索出一套适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：写作能力不仅是一个人良好表达能力的体现，也是良好素质的外在表征。在中学语文教学中，学生写作能力的培养虽备受重视，但一直存在投人多、产出少的问题。那么，如何改变语文作文教学中“费漫差乱”的现象？近日仔细研读了同心出版社2004年出版的一套《美国语文》，其中的“微型写作”令笔者深受启发。

简介：摘要为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：军事新闻学包含于新闻学，军事新闻写作遵从一般新闻写作的基本原理，却又有自身的特殊要求与个性。《军事新闻写作》，一本试图兼顾两者并真正具有“军味”的写作教科书，于日前由解放军出版社出版。

简介：

简介：摘要：写作作为语文能力运用的一项综合性项目，通过字词之间的合理运用以及恰到好处的写作手法、修辞手法，形成一篇具有艺术性的文字作品。在当前的语文科目教学活动中，如何更好锻炼学生的文字运用能力与写作思维，是教师的主要工作内容之一。教材内不同的写作指导专题，主要通过循序渐进的方式设定不同项目，使学生能够结合不同的项目练习，获得较好的写作能力训练，该过程的教学指导方法需要采取进一步完善与优化的形式，确保写作指导工作能够获得较好的质量提升。