简介：【摘要】

简介：摘要：蒸馏岗位的目的是利用固-液萃取的原理，采用溶剂油对物料进行喷淋和浸泡，使油脂溶解在溶剂中形成混合油，再利用溶剂与油脂的沸点不同，经过蒸发、汽提、干燥等过程使溶剂汽化与油脂分离，产出毛油；汽化后的溶剂蒸汽通过冷凝系统回收，在分水箱中分水后循环再利用。蒸馏岗位的目标是使物料中的油脂最大限度萃取出来，粕残油0.8%以下，毛油残溶50ppm以下。

简介：

简介：摘要：人生之路漫长，每一步都要修行，求索！路漫漫修远兮，吾将上下而求索！人生的路虽然漫长，但要紧的只有一两步。进入中等职业学校，就是迈进了未来职业生涯的关键一步。那么，在这一步中各行各业的专业技能如何认知，产业工人的素质与技能如何适应经济发展，强国之路，路在何方？作为一名专技人员又如何走技能报国之路？一名专业技术人士又如何成为工匠之人呢？令人深思，也令人遐想！

简介：摘要:改革开放几十年以来，时代在发展，社会在进步。以前，我们国家的贫弱是不可否认的;现在，我们国家的进步也是毋庸置疑的;未来，我们国家的发展前途也应该是一片光明的。现在无论你去哪个国家，你都可以看到印有“中国制造”的商品。但是，在向制造业大国前进的同时，更加要注意“中国创造”。提到“创造”这个词，就离不开创新了。制造者们只有对自己的工作非常熟悉了之后才能对此加以改造和创新，绝不是一朝一夕就可以做到的，这就可以说是一种“工匠精神”了。如果每一个在职人员都逐渐培养起来自己的工匠精神，我相信“中国创造”也一定距离我们不会很远了。

简介：摘要：在全国上下深入开展贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的大潮下，习近平总书记对弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神做出重要批示，在全国范围内培育造就更多的工匠人才，高职院校作为培养高素质技能型人才的高地存在诸多问题，当下要弘扬工匠精神，需要全面探讨高职院校技能型人才培养的新方法。

简介：摘要

简介：摘要：从一水硬铝石的拜耳法氧化铝生产溶出技术的基本要求出发,根据某产品的特点,系统阐述"双流法直接加热溶出工艺"的建立和执行现状,并研究了其所面临的主要困难和给产品生产的发展带来不利影响。并以提升溶出加热的温度为主线,进一步改善了溶出过程、节能降耗,从而实现了由直接加温到完全间接加温的优化转型。

简介：摘要：本文将详细介绍工匠精神的基础内涵，通过专业的调查与研究，找出新时期图书编辑应拥有的能力品质，并提出五项优化图书编辑工匠精神的有效方法，方法内容包括提升创新精神、强化专业编辑能力、增加营销推广能力、改进道德政治素养及完善互联网技术运用水平，利用图书编辑综合素质的提升来实现工匠精神，全面增强图书编辑工作专业程度。

简介：摘要：磁州窑陶瓷的创造者主要是民间工匠，这些民间工匠所具有的精益求精、持之以恒、静心敬业、守正创新精神，既创造了磁州窑陶瓷艺术辉煌，也是工匠精神的真实写照。

简介：摘要：在高品质铜钴矿物存量不断减少的背景下，如何科学利用低品位铜钴矿，也成为行业后期发展阶段需重点关注的内容。选择性浸出工艺作为常用制备工艺，本文针对工艺应用流程进行梳理，同时利用实验的方式，讨论了不同因素对于工艺应用效果的影响，其目的在于积累工艺应用经验，为工艺改进与优化提供可靠依据。

简介：摘要：发扬工匠精神在党的二十大报告中被多次提及，“工匠精神”不仅体现在专业技术上，也更多体现在思想层面上，不仅要求技工人才专业技术过硬，同时还要对工作专注，干一行爱一行，是不断追求卓越的一种品质。”聚力党建引领，铸就工匠精神是充分激发广大职工创新创造活力的重要载体。本文围绕“党建引领下如何以工匠精神促进企业高质量发展”，旨在为企业提供有价值的参考建议。

简介：摘要：一致性比对系统能够快速、准确地处理播出事故，减少了事故处理时间，降低了人为责任事故发生的概率，更好地保障了舆论宣传工作的安全稳定。

简介：摘要:当下,对在校中职学生现代工匠精神应进行积极培育,这不仅需要我们对当代工匠精神内涵方面进行比较深入的了解,还要同时综合考虑中职学生本身的认知心理状态和学习生活特点,在此认知基础上将工匠精神逐渐融入到我们日常课程教学环节之中；亦或者可以适当采用学校引导职校学生自己组建专业社团组织或单独组织职教学生自己进行相关特色活动体验的教育方式等，来逐渐让学生在意识中形成一种工匠精神；也或许可举全校职工之力来提高他们对工匠精神培养的正确认识程度以及学校重视的程度,积极努力采取一些有效合理的措施来逐步加强学校校园文化活动,将培养学生工匠精神真正有效地融入其中。

简介：摘要：党建工作在国有企业发展进程中始终起到至关重要的作用，将工匠精神融入国企党建，则能够有效实现国企党建的高质量发展。而将工匠精神科学融入国企党建工作，则可以依次从拓展工匠精神融入形式、加大国企人才培养力度以及创建自有特色党建品牌等方面进行工作优化。

简介：摘要：工匠精神作为一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的综合体现，也是想要做好编辑工作的必备素养。编辑工作作为集思想政治性、科学文化性于一体的综合性专业评审工作，更应将这种精益求精、敬业奉献、追求完美、力求创新的工匠精神发挥得淋漓尽致，并将其与出版工作紧密结合，从而为多出好书，多出精品图书打下坚实的基础。

简介：摘 要：研究新时代技工教育如何有效培育学生的工匠精神具有重要的现实意义。从“工匠精神”培育的内涵入手，研究我国传统工匠精神的传承启示，提出了构建行动路径，包括主题活动与校园文化建设相融合，激发工匠情怀；教师引领和同伴互助相融合，形成工匠气质；课程学习和综合实践活动相融合，打造工匠技艺，营造校企协同育人文化环境，以期为新时代技工教育培育学生工匠精神提供借鉴与参考。

简介：摘要：培养新时期中职学生的工匠精神是职业教育高质量发展的重要组成部分。工匠精神是新时期中国提出的具有中国特色的新名词。在中国古代，工匠追求卓越、一丝不苟、精益求精是新时期工匠精神的核心内涵。工匠精神是一种对工作的专业态度和价值取向，是指工人追求其生产的产品或提供的服务的终极质量的精神理念。新时代，职业教育是中国这个大国培养工匠和能工巧匠的主战场，高质量发展要求中职教育应主动承担时代赋予的历史重任。基于此，本文后续就工匠精神融入中职阶段德育路径展开详细探究。

简介：摘要：时代的进步，需要伟大的工匠；在新的发展道路上，我们必须大力弘扬“工匠精神”。党的十九大报告中提出了“弘扬劳模精神、工匠精神”，在新时代中大力弘扬工匠精神，这对推动社会经济高质量发展、实现“中国梦”都有着重要的意义。目前，随着企业朝着“现代化专业化强”的方向发展，企业应加大对“能工巧匠”的培养力度，通过“工匠型”员工的培育，为企业发展打下坚实的人才基础。在此基础上，探讨企业员工工匠精神培养的创新途径，具有重要的现实意义。

简介：摘要：随着社会经济的发展，烹饪行业对专业人才的需求越来越高。作为中职烹饪专业学生，培养“工匠精神”具有重要意义。本文通过分析“工匠精神”的内涵和培养途径，探讨中职烹饪专业学生“工匠精神”的培养方法，旨在提高学生的综合素质和专业技能，满足烹饪行业对优秀人才的需求。