简介:【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界,对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围,有利于让学生敢于对话;建立规范语言,有助于学生高效对话;提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。
简介:[摘要]纸火箭的设计,因其材料来源方便、制作方法简单、实践操作容易,纸火箭的设计又具有大众性、趣味性、科技性,是广大中小学生感兴趣的一项教学内容。在教学过程中,教师以问题为抓手、以任务为驱动、以活动为主线、以评价为导向来引导学生开展纸火箭的设计,学生通过运用物理、数学、化学等有关方面的知识进行设计构思,不断地尝试、受挫、改进,发散学生的设计思维,解决设计中的问题,激发了学生的学习兴趣。
简介:摘要:在我国的快速发展下,人工影响天气的技术也越来越成熟,目前常用的是天气火箭作业可以做到增雨,消雾,消减雨的作用,但是天气火箭作业依旧存在着安全风险,为了降低风险,保障天气火箭的作业效率,要进行一系列的防风险措施,及时的对出现的各种问题进行处理。
简介:【内容摘要】大多数学生在绘画起稿时仅是想好要画的大体内容就开始盲目动笔,从而出现平面构成专业中的“形象相遇”,即儿童简笔画起稿中出现不必要的部分——“多余”现象(如分离、接触、覆叠、差叠、透叠、联合、减缺、重合(重叠)等形式)。针对这种现象我们教师应该灵活教学、创意教育。可以采用“拼贴画”步骤倒置法、“想象手指画”法、“先中间后两边”法、“实物摆放观察分析”法、“名画识记”法等教育策略。这就要求学生在进行儿童简笔画起稿时要做到“心有成型”、“画由心出”。
简介:【摘要】绘本,不仅是文学的艺术,更是图画的艺术,视觉的艺术。绘本中优美的线条、巧妙的构图、丰富的色彩、多变的造型,带给幼儿强烈的视觉冲击。奇妙的绘本给幼儿打开了一扇窗,也给幼儿打开了一个心灵花园的美丽世界。在美术创作活动中,幼儿的作品只是活动的痕迹,而过程才是真正的教育实施,在过程中实现教育目的,是老师的根本追求。在实践中,我们发现以绘本为载体开展的美术活动,更容易引起儿童的共鸣,激发他们创作的兴趣。
简介:摘 要:随着经济不断发展的大环境下,,在牛养殖业也在快速发展。牛出败病的诞生,会让饲养工作导致比较大的危害性,牵制养殖效益的提高。因此,有关部门和养殖场一定要高度重视牛出败病的诊断与治疗工作,推动牛养殖业的更快发展趋势。本文详细阐述了牛出败病的诊断方法和治疗措施,仅供参考。
简介:[摘要]:本文主要是针对学生不喜欢写作文的现象,让教师要注重恰当引导,适时点拨,开阔学生的思维,打开学生的思路,并要求教师对一学期所有的习作要做到心中有数,运筹帷幄,让学生习作时胸有成竹,使习作课成为学生畅所欲言,抒发情怀,记录生活的场所。