简介：【内容摘要】 纸艺，是一个大宝藏，只 要 不断地挖掘 就 能挖出最闪亮的金子。  纸艺活动不仅能促进幼儿的身心发展，让幼儿在活动中受到美的熏陶 、美的享受 ，而且还 促进亲子之间的感情 。 折纸和剪纸在培养幼儿的动手能力 、 合作能力 等方面所起到的作用，幼儿 通过 多次的练习、尝试，摸索到了一些技能 ， 在纸艺的海洋里艺出精彩的人生 。

简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程之中，越来越多有效教育理念的提出，为人才的培养起到了关键的推动作用。本文则是以幼儿园教育活动的实施情况，重点分析幼儿纸艺活动具体开展的方法，以及实施的策略，希望能够通过符合幼儿发展所需求的教育方式，促进幼儿素质全面发展，也发挥出幼儿园内部艺术教育活动所具有的独特特色，从而保证幼儿园教育活动能够向着全新的方向发展，调动幼儿课堂参与积极性的同时，为幼儿活动开展给予正确的纸导。

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简介：摘要：纸艺是非常古老的一种艺术形式，在初中美术课程中，纸艺课程主要指以各种纸质为基本材料，教授学生通过一定的制作方法制作而成的具有美观性和艺术性的纸质作品的课程。在初中美术教学中，开发纸艺课程不仅利于提升学生的审美观，还可以使学生在实际操作过程中，培养学生的动手能力，对学生的身心成长均有积极的影响。

简介：【摘要】纸艺是以各种纸张、纸材质为媒材，通过剪、折、撕、刻、拼、叠等手段制作而成的平面或者立体的艺术品和纸艺作品。纸材取材方便，容易处理，可以融入绘画、设计、造型等多种艺术表现形式，是美术教学中重要教学媒材。在美术课堂教学过程中探究纸的魅力，发掘“纸”这一古老而年轻的材质的特点，融入剪纸、纸构成、立体造型等传统和现代元素，创作出符合中学生心理特点，追求材质、肌理、造型本身的美感的作品，极大地激发了学习美术的乐趣，提高了学生的美术表现能力和创意实践能力。本文以浙美版美术教材中的《向民间艺术家学习》（剪纸）和《纸构成》（纸造型）为例，探究纸材于我们美术课堂的魅力。

简介：摘要：比喻，又称打比方，是指用类似的东西来描述另一件事。比喻句根据本体、喻体和喻词的有无及变化，比喻句可以分为三种类型。明喻，是本体、喻体都出现，并且用“像、如、似、仿佛、犹如、好像”等喻词把两者联系起来的比喻。例如：①影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（一年级上册《影子》）暗喻，是指本体和喻体都出现，喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表示判断的词语来充当。例如：蓝天是白云的家。（一年级上册《 an en in un ü n》）借喻是指用喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，本体直接被描述为比喻对象。例如：快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。（一年级上册《项链》）纵观统编版一至四册语文教材出现的比喻句，其中明喻句比比皆是，而且大多数是用“像，好像”做喻词。暗喻总共出现了 12次，大部分以“是，变成”做喻词。由于借喻比较隐晦、深奥，所以低年级课文只是偶尔出现借喻的句子。根据低年级教材 5次比喻句的知识训练都是针对以“像”为喻词的明喻句，而且这种类型的明喻句在低年级教材中俯首皆拾，因此我们可以准确地把握——低年级比喻句教学的重点是以“像”为喻词的明喻句。

简介：摘要：美术作业纸是学生造型表现的载体，是艺术的另一表现形式。有效挖掘美术作业纸的教学独特作用，既能够让美术课堂丰富多彩，又能够有效提高美术教学课堂的教学效果。本文笔者也将就目前美术课堂上的美术作业纸展开深入研究，浅谈如何设计趣味美术作业纸，让美术课堂“亮”起来。

简介：摘要：物理教学离不开实验，实验材料的准备对于每一个物理教师都是非常重要的。如何应用生活当中的简单、低成本的材料来完成简单直观的实验是我们需要思考的。本文中以一张纸为例，讨论其在各个实验中的应用。

简介：摘要：现阶段，随着经济的发展，我国的现代化建设的发展也日新月异。对气相防锈纸的定义、核心成分、应用、缓蚀机理和生产工艺进行了介绍。气相防锈纸是一种对金属制品腐蚀具有防护作用的特殊功能性包装纸 .气相防锈纸系采用优质防锈原纸及高效复配的专用气相缓蚀剂，经由特殊工艺加工精制而成。在密封包装空间里，纸体内含有的气相缓蚀剂在常温常压下挥发出防锈气体因子，扩散渗透至被防锈物品表面并吸附其上，形成单分子厚的致密保护膜层，从而达到防锈的目的。

简介：摘要 ：随着对小学生综合素质要求的提高，小学数学的重要性也在不断提高。传统的应试教育不足以继续提高小学生的综合素养，小学数学教师势必改进自己的教学模式和教学理念。提问能力在小学数学课堂中显得尤为重要。小学数学教师在课堂上一定要注意提问的技巧和提问的方式，在提问的过程中培养学生的思维能力和综合素养。帮助学生更好地适应新时代的人才需求。

简介：【摘要】自教育部推行“一校一品”以来，各校的“自我品牌”就遍地开花，我校也抓住了机遇，自主申报了排球传统运动项目。作为学校排球特色项目的策划者、实施者，笔者一直在思考我们的优势在哪里？我们该用怎样实施策略让学生发自内心的爱学、肯学排球，让学生在运动中享受快乐，从而增强学生的体质。通过一学期的实践，笔者将从普及排球实践研究中，谈谈自己的一些心得体会。

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简介：【摘 要】目的：从制备工艺角度对诺氟沙星胶囊的溶出度进行研究。方法：通过对不同厂家的诺氟沙星胶囊药物进行溶出度检测，分析不同生产工艺条件下所制备出来的诺氟沙星胶囊溶出度是否一致，并探讨影响其溶出度质量的因素。结果：经过本次实验研究发现，不同厂家的诺氟沙星胶囊溶出度存在较大差异，判断可能产生影响的因素大概有辅料选择、材料混合方法以及药包材特征等。结论：制药厂家在生产诺氟沙星胶囊药物时，应当合理控制各项工艺标准，以改进和提高药品溶出度，保证药品性能。

简介：摘要：教师对小学数学教学进行稳定构建，让学生感受到数学知识学习精彩的情况下，也会对所学习小学数学知识内容重点思考和阐释。教师以追问为主，让学生面对数学知识学习过程中产生浓厚的兴趣和欲望。教师带领学生学习进步，让学生获得了良好的数学知识学习机会和空间。在更好的带动学生综合能力提升之下，让学生数学知识学习变得更加合理和全面。教师通过追问的合理构建，激活学生数学知识学习课堂，保证学生综合素养得以全面提升的情况下，也为学生的数学知识学习带来参考。

简介：【摘要】 纸艺制作 是小学生们 最喜欢的美术 活动形式之一，在注重校本课程开发的今天，纸艺课程是一个值得我们关注及开发。 一、挖掘适合小学生的纸艺欣赏课程，重视对纸艺传统文化的传承； 二、注重对学生 创造性思维 和动手能力的培养，不拘泥于单一的纸艺表现方法； 三、因地制宜，开发更多有趣味的纸艺校本课程。