简介:一位马来西亚艺术家把花艺与插画结合在了一起,让画纸上的美人都穿上了立体的'花裙',显得楚楚动人。这些用各种花朵构成的'礼服',有的走俏皮风,有的走淑女风,与用水彩晕染而成的美人的气质相得益彰。其实,艺术就藏在生活中,只需要你的灵机一动去'点亮'。
简介:【摘要】“生活即教育”,生活中的事物都蕴含着教育价值,需要我们去发现、去挖掘。所以我们在组织教育活动时要与我们的生活相联系,特别是对周围世界感兴趣、对新鲜事物充满好奇心、具体形象思维逐步发展、喜欢操作摆弄的小班幼儿,更需要我们在开展美术活动时借助生活材料激发幼儿的创作热情和欲望。本研究探索了小班创意美术活动中生活材料的收集和有效应用,以及教师如何引导幼儿利用生活材料开展有效的美术活动,以满足幼儿快乐创作的需要,培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
简介:摘要:随着素质教育的不断推动,在开展小学美术课程教学时,教师首先应当明确美术作为一门艺术类的课程本身就需要学生能够积极主动的参与其中,不断创新创造,互相碰撞,打破传统教学模式的框架和束缚,让学生的想想象力得到激发,才能够在课堂当中真正做到创意课程的改革。
简介:摘要:在人们的生活中有很多的物品都有再利用的价值。近年,全国陆续推广垃圾分类和倡导生态环保。而幼儿的环保意识和创新能力也一直都是幼儿园教育重视和关注的问题。《纲要》指出,教师要指导幼儿充分利用身边的废旧材料拓展思维创作,美化自己的生活。变“废”为美对材料和绘画没有刻板的要求,可以让孩子尽情地表达和发挥自己的想法,让儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力,是体现儿童独特想法和开拓儿童思维的一种表现形式。大班幼儿积累了基本的美术技能,对生活中各种各样的废旧材料产生浓厚的兴趣,教师针对幼儿兴趣点,妙用鸡蛋托变“废”为宝,让幼儿在创意美术中奇思妙想。