简介：摘要从德育工作、教务工作、科研工作等方面论证创新制度建立的现实经验，有助于学校制度的多样化与科学化。作为决策者要高度重视教师、学生两大教育主体的实际情况，并着力对现有管理制度做出适应性调整，进而在教育自主发展中提升内涵与竞争力。

简介：从创新财务管理理念出发，提出高校创新财务管理的机制和方式。构建基于成本核算的全面预算管理模式，建立健全财务内控制度，创新经济评价机制，建立多层次的经济责任制，创新信息化管理手段和方法，提高财务人员的职业素养和业务水平，为实现高校内涵式发展和可持续发展提供财力支持。

简介：2月25日，由中远船务为英国DANA石油公司完整建造的第一座海上浮式生产储卸油平台（FPSO）“希望6号”正式从浙江舟山起航前往英国。红蓝相间的“希望6号”外形像个巨大的圆桶，主甲板直径78米，总高56米，约有18层楼高，总重近3万吨。虽然“块头儿”大，但其身段灵活，可随风、浪和水流的作用进行360度全方位的自由旋转。

简介：制度创新是科技创新的保障，没有制度创新，科技创新就无从依附。从国家科技体制改革的背景下出发，通过分析国家、地方和行业科技创新政策和广东省交通科技体制的现状，采用基于全生命周期的制度构建方法，设计了新常态下与广东省未来交通科技发展的目标和需求、科技创新主要服务内容、科技创新主体相适应的科技创新制度体系总体构架，为广东省交通行业的科技创新体制改革、激发科技创新活动构建有利的创新制度环境奠定基础。

简介：摘要小水电代燃料工程保护森林、改善生态、惠泽“三农”，社会效益十分巨大。因此，要抓住社会游资看好小水开发的良好机遇和国家鼓励开发可再生能源时机，通过合理选点，调节代燃料电价及国家补助资金的杠杆作用，本着先易后难，基础好、条件成熟的先行实施，最终实现全县农村小水电全覆盖的最终目标。力求在当今的市场经济形势下，避免政府过多干预小水电代燃料项目实施，使小水电代燃料生态项目发展走上良性正确轨道。

简介：教育制度与制度研究在比较教育研究中一直占据着十分重要的地位。近年来,新制度主义正以其独特的理论视角和强劲的理论解释力成为制度研究中的主流理论。将新制度主义提出的规则性、规范性和文化-认知性制度要素,制度变迁与制度同形性问题,以及世界社会与场域层次的理论观点引入比较教育研究,对于制度研究而言,可以促使其研究概念更为严密和一致,研究目的关注制度创生,研究主题聚焦制度变迁,研究中心转向教育场域。

简介：摘要企业文化是企业发展的内生动力，对企业发展具有导向、凝聚、激励等作用。新厂新制下，发电企业文化建设较以往有了很大不同，多数企业不约而同地提出了以“大”字开头的企业文化理念，本文将以作者所在企业为例，探讨如何推进新厂新制下的发电企业文化建设。

简介：近年来,我国政府正朝服务型政府转型,事业单位的改革随之成为政府改革的重点。随着新《事业单位会计制度》及《行政事业单位内部控制规范（试行）》的实施,加强内部会计控制已成为各事业单位的重要任务。针对事业单位内部会计制度存在的制度不完善、意识较薄弱以及执行力度不够等问题,提出加强制度建设并加大监管力度、实施合理的奖惩条例等措施,以期更好的健全完善事业单位的内部控制制度,以促进事业长期有效的发展。

简介：新制度主义的兴起为制度主义及其本身赢得了荣誉。尽管新制度主义脱胎于制度主义，但二者在具体的方法论上却存在显著差异。出于对行为主义的反思，新制度主义继承了早期制度主义对政治价值的关怀，保留了对价值的尊重及对政治现实与实践的综合考量。二者在方法论上的差异则表现在：整体主义与个体主义的各自偏好；“以静制动”与“以动制静”的差异选择；结构主义与理性选择的不同取舍。但对历史哲学的尊崇，似乎又成为二者相似性的核心。

简介：Williamson融会贯通了经济学、法学与管理学等多门学科之众长,创造性地发展了由Coase开创的新制度经济学诸范式,并形成了影响深远的交易费用经济学。他通过引入资产专用性等概念刻画交易费用的契约特性,且使之成为一个可量化的实证概念,引领并有力推动着新制度经济学迅速向前发展。在此基础上,Williamson融经济学与法学对契约理论的研究成果于一炉,根据交易费用的不同影响要素对契约类别、治理结构或组织形式做出了精细的区分,从而形成由其首创的分立结构选择分析法。同时他从企业边界与其治理结构等方面改造并完善了Coase构建的现代企业理论。尽管其理论存在诸多瑕疵,并受到包括Coase在内的其他学者诘难,但犹未能遮蔽其思想的精深伟大之处,且对后世经济学或其他跨领域研究有着积极的借鉴意义。

简介：

简介：中国古代"家天下"现象在文化观念和前代统治阶层行为的共同作用下不断强化,成为历代统治阶层的选择,陷入了路径依赖。本文通过新制度经济学的研究方法,阐明"家天下"陷入路径依赖的影响因素在于有限理性、统治阶层偏好、制度成本和风险成本较低、机会成本较高、文化观念的深入以及制度序贯效应;并且在新制度经济学的主体有限理性前提假设下,通过进化博弈视角中的复制动态和均衡稳定策略对"家天下"的演进机制进行分析,认为"家天下"为统治阶层提供了迅速、稳定、成本低的统治方式。历代帝王的主动选择和其下各利益主体的沉默附和两种力量互相影响,当"家天下"制度处于稳态时,该制度会自我强化,从而使得"家天下"陷入了路径依赖。然而"家天下"的局限性日益突出,改革是打破这一均衡的重要力量,为此,改革过程中必须抓准时机,以合理协调各方利益为基础,对新制度进行科学全面的估量,从而保证新制度的高效率性。

简介：一、理论反思与建构性制度主义的引入关于当代新制度主义理论流派的划分，影响最大的主要是霍尔和泰勒（1996）所总结的三种制度主义，即社会学制度主义、历史制度主义和理性选择制度主义。近年来，有部分学者认为三种制度主义的分析框架本质上都是静态的，无法很好地处理现实中制度变化的动态性，尤其在解释思想观念和文化认知要素对于行动者的行为和制度选择的影响上缺乏解释力，而这些因素对于行动者的选择和制度变迁而言十分重要。

简介：近年来，创建“世界一流大学”以及相关的制度建设始终是中国高等教育理论与实践领域的热点话题。作为一项由政府提出并主导实施的国家高等教育战略，我国建设世界一流大学的制度化进程始自一九九八年的“五四讲话”，至今已经走过十七年的历程。从最初的“211”和“985”工程，到后来“千人计划”、“长江学者”和“2011计划”，一方面政府部门不断出台关于继续和加快推进“建设世界一流大学”的相关政策，另一方面被纳入各类“工程项目”的高校先后提出了“建设世界一流大学”的总体目标和战略规划。

简介：本世纪以来，世界各国政府、学校、研究者以及越来越多的学生和家长都在关注创新教育。那什么是创新教育？简而言之，就是培养学生具备创新意识和创新能力。2006年，欧盟通过了面向全民的“核心素养”提案。核心素养包括：使用母语交流、使用外语交流、数学素养与基本的科学技术素养、数字素养、学会学习、社会与公民素养、主动意识与创业精神、文化意识与表达。其中多项素养与创新教育紧密相关。

简介：开展创新教育,培养学生的创新意识和能力,已成为当前教育改革发展的必然趋势.“感人心者,莫先乎情”.情感是学习的动力,随着创新教育体系的不断完善,小学思品课堂教学中对情感的培养越来越显得重要.一、激发动机,诱发情感动机是推动学生进行活动的内因和动力,是学生产生行为的心理欲望,只有学生具有这种欲望时,教师的行为指导才可能发生效用,才能促进学生思维的发展,有助于激发学生的创新意识.学生是情感丰富的个体,“理有所晓,则情必为动”.

简介：摘要职高学生要学习书本知识，更要具备实验技能和创新能力。因此，实验教学就显得非常重要。本文就某些化学实验的不足之处进行了大胆创新，以此激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解。同时，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，进而激发学生思维、培养其创新能力。

简介：

简介：摘要教师在进行数学教学的过程中，还可利用学生的好奇心来培养学生的创新意识，初中阶段的学生年龄较小，心智等方面都还未成熟，对于很多事都持有一颗好奇心，而教师就可以利用这点来培养学生创新意识。在新课改当中就曾明确的提出过“教师在教学的过程中应当爱护和培养学生的好奇心和求知欲，帮助学生进行自主的学习以及独立的思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”。

简介：摘要本文从我国科技创新与标准化管理现状角度切入，阐述科技创新发展的动力及系统模型，科技创新的标准化管理方法以及应发挥的作用，通过标准化管理推动科技创新发展。