简介：摘要：在创编游戏的长期实践中，人们积累起来的具有普遍意义的经验总结和概括，是游戏创编过程客观规律的反映，是创编游戏必须遵循的原则。而开发校外资源，创编更具实效性的游戏，调动学生学习的积极性，使课堂变得生动活泼，让学生在轻松、愉快的氛围中更好地达成五个维度的学习目标，是学生自我发展的需要，也是新课程对教师提出的要求。在教学实践中，我利用创编游戏进行教学，达到了“寓教于乐”的教学效果。

简介：摘要：瑜伽流派众多，不同的瑜伽功能被现代人应用到各个阶层和人群中，产生了很多瑜伽门类，产后瑜伽作为特殊群体进行的运动，需要遵循一定的创编原则，创编出适合产妇身心恢复的瑜伽习练内容。关键词：产后瑜伽操创编原则产后恢复一、前言。瑜伽起源于五千年前的印度，是古代印度体育文化的一部分。随着社会的发展变化，习练瑜伽的价值功能呈现多元化的发展趋势，包括健身养生、美学价值、教育价值、经济价值功能等等。从单个瑜伽体位进行习练到今天的瑜伽体位套路的创编上，是对瑜伽进行的一次创新和拓展性进步。那么在进行瑜伽套路创编时需要遵循一定的原则。

简介：摘要体育教学中一种不可缺少的教学方法就是体育游戏，相对于普通教学方法，这种教学方法有其特别之处。普通教学方法是直接对学习或练习项目进行学习或练习，而体育游戏更具娱乐性，在快乐中进行学习和练习。但是体育游戏不能随意盲目地编写，必须根据它的原则去编写、根据内容去编写，才能产生显著效果。

简介：摘要：幼儿阶段的体育教学多以游戏形式开展，通过游戏的方式激发幼儿参与体育活动的兴趣，这就需要教师创新体育游戏的编创设计，让幼儿听得懂、学得会、玩得好。因此，教师要有幼儿视角，能够站在幼儿角度创新游戏设计，突出体育游戏的安全性、趣味性、教育性等，从而提高体育游戏的编创价值。本文将重点探讨幼儿体育游戏的编创原则，结合幼儿体育教学实践进行提炼总结，从而将编创原则上升至理论高度。

简介：健身操是由韵律体操发展演变而来的，也称有氧健身操，是活力、动力、趣味、快乐的外在表现，随着人们物质生活和精神生活的不断提高，人们对自身内在美的体现将越来越重视，对形体美的认识也将更加深刻。女性不再只停留在面部的化妆、服饰的点缀上，而是追求健与美的完美结合。现代的健美运动正向着形体和肌肉并重的方向发展，

简介：【内容摘要】舞蹈是一种表演艺术，运用舞蹈语言、音乐节奏、形体构图、面部表情等多种基本要素，来塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达出思想感情的一种艺术形式。舞蹈创编总是围绕着生命现象和生命活力来进行的，展现人们对美好生活的向往和追求。舞蹈创编者通过舞蹈演员来实现自己情感的诉求，舞蹈演员则是运用自己的形体表演来抒发自己的理解和感受。主题动作是对创编中的形体运动的表述，好的舞蹈作品离不开创作者的经验积累，也蕴含着编舞者的创作心愿和创作动机，舞蹈创编更要遵循一定的原则和技巧运用。

简介：摘要：故事创编教学是语文学科中的一项重要教学内容，能够促进学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及创造力的发展。本文旨在探讨小学语文学科中故事创编教学的原则与策略，通过分析故事创编的教学原则，以及运用具体的教学策略，来促进学生的语文学习。本文首先从故事创编教学的意义出发，然后探讨了故事创编教学的原则，最后给出了在小学语文学科中故事创编教学的策略。

简介：音乐创编活动对小班幼儿来说有一定的难度，它不仅需要幼儿用精练的语言来表达，还要使歌词与旋律相匹配。所以．教师在设计教学环节时要进行必要的引导和铺垫，降低难度，让幼儿快乐创编。

简介：

简介：节奏是音乐的基本要素之一，是音乐所有表现力的基石，是音乐的灵魂，是音乐的生命。音乐离不开节奏，音乐教学也应该重视学生节奏感知能力的培养，为感受音乐、表现音乐、创作音乐打下扎实的基础。

简介：摘要：童谣是中国传统民间文化的精华，浸润着每个儿童童年生活的美好回忆。可如今，童谣却日渐被遗忘，有的童谣甚至早已改头换面，字里行间也遗失了原本稚嫩、纯真的童年情感。如何拯救即将被忘却的童谣，摇醒学生纯真的童年回忆,笔者以“积累——创编——运用”为实施策略，在日常教学中引导学生积累童谣、吟唱童谣，有意识地创编、运用童谣，借此丰富学生的母语积累，提高其语言表达能力。

简介：儿歌有着具体的内容，简洁的形式，明快的节奏，浅显的语言，是儿童喜川乐见的一种文学形式。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣!”儿童喜欢儿歌，也自然喜欢儿歌所涉及的数学知识，于是，我充分利用这个特点，在教学中创编儿歌，让学生轻轻松松学数学。

简介：摘要古往今来，许多事实证明，使人成功的不只是知识和经验，而更重要的是探索性和创造性的思维方式,那么对孩子的音乐教学不仅要培养他们的音乐感受和表现能力，更重要的还要培养他们创造性思维，提高孩子的自信心。

简介：<正>一、在“幼儿世界”中寻找创作灵感创编幼儿舞蹈,必须立足“幼儿世界”,从孩子们的现实生活中挖掘出具有典型意义、故事性强、孩子感兴趣、易接受的内容题材,进行舞蹈艺术加工。第二届中国艺术节少儿音乐舞蹈专场中演出的舞蹈《步步高》就是一个很好的例子。这个舞蹈取材于孩子们的现实生活。舞蹈中不时出现孩子们在小树上记下自己身高的场面。这是舞蹈的成功之处,它牢牢抓住了孩子们的心理特点,恰到好处地反映了他们想长高、长大、成才的愿望,是孩子们现实生活的真实写照。而另一个舞蹈《猫与老鼠》,是

简介：是一种通过创意和技术对材料进行加工的造型艺术，深受小学生喜爱。它既培养了学生的创新意识和美化生活的意识，同时也是提高学生动手能力的重要途径。但针对小学低年级学生如何系统有效地实施手工创编，则需要教师认真研究和探索。进行有效实施的策略有：就地取材，综合运用；层层深入，注重创新；贴近生活，拓展教材；师生合作，探究学习。采取以上措施，使学生在趣味学习中逐步提高动手能力和创新意识。

简介：

简介：本文通过对健美操的方案设计、选材、音乐选择与制作、动作创编、排练等程序的介绍,对健美操的创编进行了阐述.

简介：从教十多年以来，笔者一直担任了幼师专业舞蹈教学．对舞蹈教学有更多更深的理解。我们学校的学生大多来自周边的乡镇，她们从小也很少接触到舞蹈培训，让学生在这门专业课中学有所得、得而能用，在以后的工作中能创编优秀的新颖的儿童舞蹈，为以后的教学打下坚实的基础。舞蹈这门课程在幼儿教育中占了非常重要的地位，它不仅可以培养幼儿的学习兴趣，更能全面健康的发展一个幼儿。

简介：传统曲牌,是一种中国戏曲特有的传统音乐模版。曲牌的创编,就是一种对传统音乐文化的传承。没有对传统文化的理解,没有一定的传统文化基础,很难合理创编传统曲牌。

简介：