简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，因此，培养学生的实验能力对于学习化学来说至关重要。正因为如此，教师在课堂上要多多设计小实验，学校还要开放实验室，让学生参与一些实验的操作，让学生在实验中收获经验，在快乐的实验氛围中获取知识。想要实现这一目标，要求教师要跳出化学课堂，走进化学实验室，不断创新，提升化学教学的实效性。

简介：摘要初中物理本身作为学生的课程设置中的重要组成部分，影响到了学生的总体成绩，在初中物理教学的过程当中，开放式实验教学具有十分重要的意义和作用。本文主要围绕初中物理开放式实验教学的策略展开分析和论述，首先介绍进行开放式实验教学的重要优势，然后分析在初中物理中做好开放式实验教学的有效策略。

简介：对于初中阶段的学生而言,物理是一门崭新的科目,学生在以往的学习中从未系统地接受物理的教学,因此在学习物理的入门阶段,对于学生而言是较有难度的.教师如何有效地进行初中物理的教学,使学生在这一时期打好基础成为一个需要思考的教学问题.在初中物理的教学课堂上合理开展物理实验,能够有效地解决这一问题,并且在新课程改革的背景之下,要求教师要以开放式的物理实验进行教学,以更好地符合现代化教育水平的发展.

简介：

简介：化学实验既是教学手段，更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天，由于农村学校优质生源的流失以及实验经费的不足等原因，造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。针对这种情况，宜采用多种策略来改进实验，增强学生探究实验的乐趣，促使学生更热衷于实验探究。

简介：摘要化学是一门以实验为基础和前提的学科，化学实验在初中学生学习中有着重要地位和不可估量的作用。通过化学实验，可以帮助学生更好地学习化学概念，理解和掌握化学知识，并能够更加熟练地掌握化学实验的基本操作方法。初中化学教师应当把握好时机，推动初中化学实验教学优化，积极探索教学优化措施，培养学生的动手操作能力。

简介：

简介：摘要实验是化学的基础，狠抓实验教学，不仅能提高教学质量，而且在实验教学中学生所培养出来的实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法必将使学生终生受益。

简介：摘要新的化学课程标准提出了新的教育理念，也提出了许多值得思考的问题，在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念是初中化学教师面临的新问题。本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状，认为更新教师的教学观念、改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神是有效的途径。

简介：近年来,国内教育界正在大力进行素质教育改革。初中化学教学历来都是当前素质教育改革的重点,如何对当下国内初中化学的整体教学水平进行优化是每一个化学教师都应该极力思考的问题。本文立足于我国目前的素质教育改革背景,以初中化学中实验教学为论述切入点,重点介绍了我国初中化学实验教学的基本现状。并就如何提高我国初中化学中实验教学的水平提出了一些切实可行的建议。文章的主要目的在于为我国当前初中化学的素质教育改革作出一定的贡献,并为从教人员的实验教学提供一些必要的借鉴资料。

简介：

简介：摘要化学实验的教学在初中化学教育中占有非常重要的地位，其与学生化学知识的培养有着密切的关系。化学实验中，学生可以非常直观的获取化学知识，同时也有利于学生对化学规律的巩固、化学概念的认知、以及化学知识的理解，是一种提升学生能力关键环节之一。如何使实验在化学教学中发挥更大的作用，已成为老师关注的热点之一。前人的教学理论以及自身的工作经验都表明，不断积极的将化学实验的教学方法进行创新才能确保化学实验的活力以及其在化学教学中的作用。

简介：摘要化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口，而化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其它教学手段无法替代的。在新的课程改革中，我们要树立全新的化学实验教学理念，充分发挥实验教学的探究功能，实验教学中要以学生为主体，关注实验探究的过程与方法，促进学生科学素养的发展。

简介：摘要化学实验是学生获取化学经验知识的重要手段，能为学生形成化学基本概念，加快学生理解和掌握化学知识的速度。我在初中化学实验教学中，通过启发式讲授能启迪和引导学生进行有效的观察和实验积极性；教师的示范演示为学生提供视觉形象和模仿的依据；在实验前、实验中和实验后化学教师要有目的性的对学生进行专业性的指导等，有效地培养和发展学生的观察能力及思维能力，培养了学生对化学实验的兴趣，从而提高化学课的教学效率。

简介：

简介：摘要在素质教育的推行下，学生的全面发展越来越得到重视，其综合实力的提升也是教师教学的主要目标。化学是初中学生新接触的一门学科，其实验教学是一个很重要的教学环节，也能够培养学生各方面的能力。这就表明，教师在初中化学课堂中，应该积极做好化学实验准备，并且迎合新课改下的教学要求，使学生提升各方面的能力成为必然的趋势。本文具体谈谈教师在化学课堂中如何有效地进行实验教学。

简介：化学是基础教学中必修的一门课程,化学主要是以实验为主。化学可以充分提高学生的实践性,但是在传统的化学教学中却忽略了实践性的教学。传统的教学中主要是“重讲授,轻实验”,的理念,老师动手做,学生参观的形式。本文主要针对这些现象,研究了初中化学实验教学的改革与创新。

简介：摘要化学实验所创设的生动活泼的教学情境，能迅速诱发学生学习化学的内在动力，帮助领会化学知识、掌握实验技能，同时启迪学生思维，培养其探究意识，作者结合自己的教学实践谈谈如何在初中化学中开展实验教学。

简介：摘要化学实验为学生创设了亲身参与实践的情境,具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能,教学中要根据学生的实际情况,采用合适的教学策略,鼓励学生多参与教学,努力做好分组实验和演示实验,创新评价体系,全面培养学生的科学探究精神,小组合作意识和创新能力。

简介：摘要初三是学生首次接近化学，对于化学的学习肯定会有很多疑问与不解，所以需要很多实际的实验教学来证明教师所教的理论。实验是化学教学的灵魂，对于初中阶段的学生来讲，让他们在枯燥的课堂上进行记忆肯定会有难度，而实验教学能够给老师的教学提供依据，也能使学生对知识的记忆更加深刻。在新课程理念下，化学实验教学具有举足轻重的地位。本文从化繁为简、多步组合、改进创新、补充强化、增设必需的实验、微型节约、绿色环保等对实验进行了改进。下面结合我近几年初中化学教学实际情况，对初中化学中的一些实验进行了改进和补充。对初中化学实验也提出了很多创新，获得了很强的教学效果，简单探讨一下。