简介:摘 要:文化是国家的软实力,互联网信息技术的发展改变了世界格局,我们的传统文化也受到外来文化的冲击。我国的传统文化必须要得到全面的传承与发扬,才能更好地应对外来文化的冲击。美术作为我国传统文化元素的重要展现方式,在艺术作品创作中,也需要优秀的文化底蕴作为灵感来源。所以,在初中美术教学中渗透传统文化元素,将现代美术思维与传统审美思维有效融合起来,能够更好地展示时代特色,让全世界都能感受中国的文化内涵,帮助传统文化实现创新传承,更好地弘扬中国特色社会主义文化,提升民族自信心和文化影响力。
简介:摘要:对于当代教育工作者而言,从事新时期教书育人工作要做到符合时代发展的新要求。从高校的领导决策层面来看,顺应社会前进趋势的变化,在此基础上积极调整教学计划任务是当前的主要工作。唯有深刻理解时代发展的精神,并且切实结合融入到高校日常开展的教学活动中去,才可以提升整体的教学质量。从而在实际的教学过程中实现凝聚学生的精神注意力。就美术这门学科而言,学生在开始接触学习这门课程时就意味着要掌握多种不同的技能要素,这里既包括传统要素也包括现代要素。因此,教师作为传授理论知识的讲述者,必须先充分了解初高中阶段学生的生理心理特征,以此为基准对课业目标进行改进调整。这样才能够帮助学生在学习中奠定坚实的美术基础知识,为我国绘画事业进步做出贡献。
简介:摘要随着新课程改革的进一步推进,初中美术教学在传承中华古典文化、提高人们精神文化水平、促进中国艺术发展繁荣等方面具有重要作用。现代新社会的发展衍生出各种流行元素,如何将美术传统元素与现代流行元素完美结合,将来为人们提供更加优秀的精神盛宴,是初中美术教学恒久研究的不变主题。