简介：课后作业是初级阶段学生提高口语技能的中心环节和重要阵地。科学有效的作业环节能推动学生充分利用课后时间和口语环境,拓展口语训练内容的广度和深度,使其与课堂教学形成良性互动,全面提高学生口语技能,还能消除自由练习中存在的隐患,提升学生对口语课的兴趣和信心。初级汉语口语课程①作业要遵循实用、综合、易于操作和检测的原则,以培养“高效对话者、积极提问者、故事复述者、足量语言材料拥有者、语言材料有机组织者、强烈表达愿望和自信”为主要目标进行设计与实施。

简介：【摘 要】实践课程是生长学员打牢技能基础，熟练掌握现行装备，提升组训能力和战场生存能力的主干课程。随着现代技术装备的更新换代，任务的变化发展，装备训练要求的提升，实践课程建设也必将随之进行创新发展，使之成为打牢学员体能基础、锻造良好技能的强劲内容。

简介：摘要：《初级日语》课程是面向全校各专业学生开设的一门公共选修课，主要对象是日语入门水平的学生。由于云南本地的日语教育资源相对稀缺、日语教学研究较少，可以借鉴的教学实践比较有限。因此，本课程创造性地将语法中心的教材与话题中心教材进行结合，依靠“产出导向法”的理论体系，构建师生共同参与、理论与实践相结合的日语课程。教师引导学生“学中做、做中学”，用课堂所学的知识是分析研究实际生活中所存在的问题。

简介：[摘要]近几年，为培养大学生的爱国主义精神、家国情怀，在专业课程讲授过程中，开启了“课程思政”教育，要求所有专业课程均应认真探讨课程相关的思政元素、不断开发开展课程思政的方法，并积极进行实践。本文客观分析了《初级会计实务》开展课程思政的重要性和面临的困境，并从教学内容设计、教学团队建设和教学方法改进等方面，对“课程思政”背景下的教学改革策略进行了深入探究。

简介：摘要目的探讨在住院医师中开设显微外科初级培训课程的教学效果和适用对象。方法本研究采用资料分析方法。以2020年3月至2022年3月在北京大学人民医院接受规范化培训的39名住院医师为研究对象，根据既往研究构建显微外科初级培训课程，由多个学科临床医生进行显微外科初级培训课程授课，采用理论知识考核、操作技能考核和问卷调查评价课程教学效果及其适用对象，组间比较采用独立样本t检验和方差分析。结果39名住院医师的理论考核成绩(14.5±2.8)分，操作技能考核成绩(64.0±3.4)分，总成绩(78.7±3.8)分，合格率100.0%(39/39)，优秀率53.8%(21/39)。课程前后住院医师的显微外科操作自信程度评分差异具有统计学意义[(1.3±0.6 )分比(2.9±0.9)分，P<0.001]。不同科室、学历、既往培训年限和既往有无技能培训和相关经验的住院医师成绩差异均无统计学意义[如培训年限≥3年和<3年的住院医师理论知识成绩：(14.7±2.7)分比(14.4±2.9)分，P＝0.741；操作技能考核成绩：(64.2±4.2)分比(63.9±2.9)分，P＝0.776]。住院医师还提出了增加实物练习、调整上课时间等建议。结论显微外科初级培训课程教学效果良好，有助于在住院医师中科普显微外科知识，培训其显微外科技术，并提高其操作信心。显微外科初级培训课程可以在不同科室、学历、培训年限的住院医师中开展。显微外科初级培训课程仍需不断完善与改进。

简介：摘要随着国家对临床药学人才需求量的增加，培养合格的复合型临床药学人才成为高校的责任和使命。新疆医科大学注重在教学早期阶段培养临床药学专业学生的临床思维和实践能力，因此针对临床药学专业学生，在国内首次开设“初级临床实践”课程，力求帮助学生建立初步的临床药学专业认知和职业定位，便于学生合理规划未来的专业学习和职业发展。本研究分别从该课程的设置目标、培养对象、教学内容、教学形式、考核方式、教学效果等方面开展临床药学教育改革，促进我国临床药学专业的教学发展，为人才培养提供参考。

简介：摘要：如何进行适应农村初级中学教育的学校创客校本课程的开发，我是三个方面做的。一、集思广益，群策群力，深入的开展调查研究，加强校本课程资源的寻找。二、加强教研活动，上好校本课，交流校本课程开发与实施的经验，掌握开发与实施校本课程的技能。三、重视校本课程评价，引入监督机制，使设计的校本课程不断优化，提高校本课程质量。

简介：摘要《初级实用统计方法》课程是一门应用性、实务性较强的专业课程，在教学实践中，作者深深了解到应用案例教学的必要性及重要性，了解到案例教学的组织实施及应该注意的相关问题。在教学中运用好案例教学法，对提高学生理解问题的能力、分析问题的能力及解决问题的能力，效果十分显著。

简介：当前，我国职业教育教学要求突出“做中学，做中教”，实现“做学教合一”，因而我们需要积极探索“做学教合一”课堂的建构。本文以初级会计实务课程为例，从“做学教合一”课堂建构的基本依循、基本策略及教学技法等多维度，深入分析如何建构“做学教合一”课堂，形成了实践性强的建构方略。

简介：留学生掌握汉语的能力包括听说读写四项,汉语写作的能力一直以来不太受到留学生的重视,并且因为难度较大也被大多数对外汉语教师视为难啃的骨头。本文以一个刚开始进行对外汉语写作教学的年轻老师的视角来探讨一下对于初级汉语水平的留学生来说,对外汉语写作课应该使用的教学方法。

简介：摘要：本研究聚焦于高职院校初级会计实务课程的思政教学策略，通过对课程的特点进行分析，融合思政教学理论，探讨了适合该课程的教学策略。本文还深入实证研究了所提策略的教学实践，包括案例分析和教学效果的评估。研究结果表明，精心设计的思政教学策略能够有效提升学生的会计专业素养，同时强化其思想政治教育。

简介：这是为初级棋力读者开办的一个栏目,所讲棋局全部选自初级棋力者间的实战对局。讲座中将利用这类“反面教材”,围绕初级棋力者普遍存在的布局构思误区、中局战术盲点,以及残局胜和误判等影响水平提高的要点问题,展开深入的讲解。

简介：

简介：

简介：在青岛实验初级中学,帆船作为学校主打的原创特色项目,有一套自己本身独有的评价体系,包括评价标准、评价对象、评价方法、评价功能等.帆船课程在设立之初就紧密结合青岛市的帆船运动现状,同时以中学生身心健康发展的需求为导向,设计了一套完善的课程方案.在帆船特色项目投入实践之后,大量事实证明这一套评价体系为帆船项目在班级中的顺利运行起着保驾护航的作用,同时也更加全面、直观、准确地反映了学生的学习成果.

简介：武警院校初级任职教育的时间以多长为宜？武警院校初级任职教育应设置哪些课程，从而使任职教育的课程设置与教学内容相辅相成？笔者通过对本校两期拟晋职干部培训情况的分析，就上述问题进行了探讨，并提出了自己的看法。

简介：1．炮二平五马2进32．马二进三马8进73．车一平二车9平84．兵七进一卒7进15．车二进六士4进5黑方常见的两大变例是炮8平9与马7进6。先补右士的布局趋向在几年前曾盛行一时．它的特点是主动变阵．可以避开红方诸如急冲中兵、

简介：

简介：摘要作为一门技巧，翻译要求译者能以最佳的方式将源语言转换为目标语。这篇文章主要探讨了一些使用的翻译方法来帮助翻译初学者熟悉各种翻译技巧和翻译策略从而提高翻译效率并提高翻译质量。

简介：