简介：律师同志：　　王某盖房子欠下村邻田某一些钱款。田常年在外打工，临走时王、田约定，王常年为田家从事种田、耕地等劳动，随叫随到，以劳务抵偿其欠下田家的债务，直至钱款还清为止。请问，这种以劳抵债的方式合法吗?读者：小河小河同志：　　以劳抵债，是指根据债权人的需要，债务债权人双方自愿，债务人以自己的劳动清偿债务的情况。在城市、农村按法律规定雇工是可以的，最高人民法院发布的《中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》第45条就明确规定：“个体工商户、农村承包经营户、合伙组织雇佣的人员在进行雇佣合同规定的生产经营活动中造成他人损害的，其雇主是当事人，对于以自己的劳动抵偿债务的行为是无可非议的。”

简介：“劳之来之”语见于《孟子·滕文公上》：“劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。”其中的“劳”和“来”在一些大学教材中有不同的解释。如朱星主编的《古代汉语》释为“慰劳安抚”。王力主编的《古代汉语》释“劳”为“慰劳”、“来”为“使来归顺”。郭锡良主编的《古代汉语》释为“使民劳，使民来”。杨伯峻《孟子译注》译“劳之来之”为“督促他们”。

简介：良乡古城南侧一华里处位于大南观村东，有座皇家建筑——郊劳台，俗称接将台。该台是乾隆皇帝出皇城迎接和犒赏出征凯旋的将士们，举行郊劳盛典的地方，筑台以表仪礼之隆重。

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简介：高比例的不良资产是农行上市的最大障碍，全行上下攻克不良资产这块堡垒的清收盘活工作已悄然提速。本文通过对基层农行不良资产经营中以资抵债业务的调查与思考，旨在探求规范以资抵债业务发展的方略。

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简介：抵债资产是指银行等金融机构依法行使债权或担保物权而受偿于债务人、担保人或第三人的实物资产或财产权利。由于抵债资产形式多样，涉及环节繁多，处理以物抵债资产的涉税问题也较为复杂。现按抵债资产的取得、持有、处置环节所涉及税收处理分析如下：

简介：本文通过模型对上市公司股票净资产值和按净资产值以股抵债进行了分析。揭示了以股抵债违背了股票作为金融工具的基本原理，而按净资产值以股抵债更是回避了非流通股和流通股在属性和成本上的差异，客观上容易诱导控股股东侵害流通股股东的权益。并对其原因进行了剖析。最後提出了由市场将来决定以股抵债的定价的方案。

简介：摘要:通过对国家所制定的相关法律法规进行认真研究，发现针对于以物抵债并没有系统规定，以物抵债的含义、性质以及效力在司法实践当中存在很大的争议，故而还需要对以物抵债的法律规制进行仔细的分析，避免引发虚假诉讼或者是其他问题。因此，本篇文章主要对以物抵债的法律规制进行仔细的分析和研究，以作参考。

简介：我的名字和绰号多不胜数。几乎每认识一拨人，我都会得到一个新名号。根据那张辛辛那提好撒玛利亚人医院签署的出生证明，我的名字是威廉·爱德华·塞巴斯蒂安·德·瓦耶-麦克米兰（WilliamEdwardSebastianDeRoyer—Macmillan）。

简介：我想象着“日暮酒醒人已远”。那是我的过去,在一座小城。当时你初次读到这句诗,但你知道,自己并非身处异地。哪一位朋友远去了吗?我不知道那是暑热,还是雾气。

简介：摘要：劳动教育作为小学德育教育的重要内容，在引导小学生树立正确的劳动观，培养其积极的劳动态度，促进学生从小养成良好的劳动行为习惯上具有不可替代的重大作用与现实意义。二十四节气是中华民族传承千年的文化传统，是我国劳动人民集体智慧的结晶，继承和弘扬民族传统文化理应从娃娃抓起。在当前素质教育大背景下，如何将小学劳动教育理念和二十四节气文化进行有机融合，并探索出一条具有科学性、系统性、可操作性的教育实践路径，是当前小学劳动教育面临的时代课题。笔者根据所在学校开展的二十四节气劳动课题，以“承传统”、“学技能”、“促劳动”和“养品德”四个方面为本文论述点，围绕小学劳动教育和二十四节气的融合策略、实施办法进行一些初浅的研究与探讨。

简介：“以物抵债”。顾名思义,即指债务方企业因无力用货币资金偿债而采用实物来抵偿所欠债务的一种企业经营行为。在现阶段企业资金普遍紧张,经营困难的情况下,实行“以物抵债”在债务清偿活动中并不鲜见。这种经营行为的开展,有利于及时清偿企业债务、盘活库存物资,加速资金周转,对清理“三角债”

简介：2001年修订的《企业会计准则——债务重组》(以下简称准则)和2001年颁布实施的《企业会计制度》(以下简称制度)对债务重组及其相关的会计处理做出了新的规定，尽量避免使用公允价值概念，这对企业会计信息失真起到了一定的防范作用。准则中重新规范的债务重组定义是指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项，不再区分债务人是否发生财务困难，

简介：摘要: 随着我国社会经济的日益发展，涉及到以物抵债的合同纠纷数量在逐年增加。以物抵债在司法实践中一般分为审理程序中或者执行过程中，通过法院达成的以物抵债和当事人的合意达成的以物抵债。前者已经由相关法律法规予以明确规定，且实践中少有争议，而后者作为当事人意思自治的结果，不论是学术界还是实务界，均有较多争论，尤其是对于以物抵债协议的法律性质和法律效力，当前仍未形成统一的意见。因此，不论是在学术上还是在司法实践中，都有必要对当事人合意达成的以物抵债协议的法律性质和法律效力进行研究。

简介：【摘要】2022年5月，教育部颁发了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年9月开始，劳动将作为一门独立的学科。新课标凸显出了劳动教育的重要地位，使劳动教育成为当前课程改革的重点。我校于去年9月搬入新校区，更名为长洋小学。新学校、新环境、新气象，结合义务教育劳动新课标，为长洋小学劳动教育落地生根、培养愿劳、会劳、勤劳的学生提供了契机。

简介：摘要：劳动教育不仅能够锻炼学生的身体素质，还能磨练学生的意志，增长学生的劳动技能，使学生形成良好的人格品质，对学生今后的成长有着积极的作用。但是，随着时代的发展，人们对学生文化知识的学习越发看重，轻视或忽略对学生的劳动教育，使得学生缺乏相应的劳动技能。对此，在小学阶段的教育教学中，班主任要重视劳动教育的作用和价值，积极组织学生开展劳动教育，采用多样化的教学方式提高学生的劳动技能，推动学生的全面发展。

简介：债务重整,是指债务人因财务困难不能及时偿还债务,债权人通过与债务人的协商,在不违背国家法律和法规的前提下,给予债务人某种让步的交易事项.债务重整的方法有三种;第一,债务人将其非现金资产转让给债权人作为全部或部分债务的清偿;第二,债务人发行权益性证券给债权人作为全部或部分债务的清偿;第三,更改负债条件.在会计实务中,尤以第一种方法中的实物资产抵债运用最多.

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