简介:摘要目的通过《医患健康教育记录单》(以下简称《记录单》),明确医生所做健康教育工作,提高患者及家属住院期间对疾病相关知识的认知能力。探索完善医院健康教育体系,探索更好地建立医患沟通长效机制和病历分类运行模式。方法2009年,经过调研和讨论,由医院统一设计《记录单》内容、格式、字体,作为医院住院患者电子病历和纸质病历独立一页,与医生的医嘱一同保存于每名住院患者病历档案终归病案室保存,健康教育专职人员定期抽查作为医院每月质量检查的内容之一。结果医院内科、外科、五官、康复全部使用,重症、儿科及妇科因病人特殊未用。结论医生、护理人员重视,病人受益,推进医生在住院患者中健康教育的重要作用,受到了各级领导层及医生的肯定,8年来的实施是有效和可行的。
简介:[摘要 ]目的:在循环内科构建和谐医患关系与健康教育对其应用的影响分析。方法:将在我院附属医院 2016年 02月 -2017年 02月循环内科共计 109例患者,依照入院顺序分为两组,先入院的 56例普通护理患者称为对照组,后入院的 53例健康教育护理患者称为教育组。将两组的抑郁、焦虑评分及对护理满意度对照解析。结果:教育组 SAS及 SDS评分呢明显低于对照组。教育组满意度为 98.11%,对照组满意度为 83.93%,差异具有统计学意义( P〈 0. 04)。结论:循环内科采取健康教育护理可有效降低患者焦虑、抑郁评分,提高护理满意度,效果理想,对于构建良好和谐的医患关系有着重要推进作用。
简介:摘要研究目的此次研究主要是对健康教育在构建循环内科和谐医患关系中的效果进行分析。研究方法主要是对在本院的循环内科对165例患者进行分组调查分析,将其分别分为对照组与实验组,接受健康教育的85例患者作为实验组,而反之,没有接受健康教育的85例患者作为对照组,之后对两组患者的满意度进行调查。研究结果接受了健康教育的实验组,在对医疗评价上非优即良,满意度为百分之百。而反观对照组的85例没有接受健康教育的患者,其评价的满意度在百分之88,其中有百分之12给出差评,因此,可以看出,实验组对对照组之间的满意度差距。研究结论此次对健康教育在构建和谐医患关系中起到的作用进行分析后可以发现,健康教育在一定程度上可以维持良好的医患关系,同时可以避免医疗纠纷问题的产生,因此,在临床当中,可以进行推广。
简介:最高人民法院在《关于民事诉讼证据的若干规定》中实行“举证责任倒置”新规定和颁布《医疗事故处理条例》之后,这项新规定成为我省各级医疗机构中医患双方的焦点话题。在医疗事故鉴定中,如果医方不能证明自己的诊疗与患者的损害结果没有因果关系,将承担事故责任。在医疗事故鉴定中引人举证倒置原则,极大地增强了对诊治过程产生怀疑的患者要求医疗事故鉴定的信心。在医患矛盾时有发生、医疗纠纷日益增多、手术官司对簿公堂屡见不鲜的新形势下,面对我省医疗环境,积极稳妥地处理医患关系,已经成为我省各级医院建设发展的关键环节。
简介:人的一生,都会与医院发生或多或少的关系。和谐、良性的医患关系,对广大人民群众防病治病,对国家的医疗卫生事业发挥积极的影响。相反,恶劣的医患关系将起消极、阻碍作用。目前在我国,医患关系的矛盾主要体现在三个方面一是医疗风险问题;二是医疗费用的问题;三是人文关怀问题。如何构建和谐的医患关系?目前常见的探寻建设和谐医患关系的方法有重视医疗质量;平衡经济利益冲突;树立弱者更受关爱的理念;强化医德规范。除此之外,构建和谐医患关系的新观点认为医患间信息的不对称对医患关系存在影响,健康管理在改善医患关系中起了重要的作用。积极开展健康管理工作,解决健康管理在改善医患关系中存在的问题,是人们的健康所需,是我国医疗卫生事业发展努力的个方向。
简介:摘要通过探讨影响医患沟通的因素,从而完善沟通渠道,达到密切医患关系,促进医患关系和谐健康发展的目的,减少医疗纠纷的发生。
简介:【文章摘要】患者,李××,老年男性,退休工人,家里贫困,合并多种病(冠心病、严重心衰)、牛皮癣等,曾在我市多家医院就诊,但不少医院医生患者脏,没钱,拒之门外,连基本的询问病史及查体都不做。本次患者病情加重,到我院就诊,最后轮到急诊科,该患因心衰严重而我科会诊后,住我科(心衰中心)治疗。心衰中心主要安君(心血管外科教授)和丁大植(心血管内科教授)负责,我们临床工作