简介：摘要 探讨不同的保存时间，对腹膜透析患者的透析液标本中的尿素氮和肌酐检测数值结果的影响。通过收集本院规律随访的30名腹膜透析患者居家24小时常规治疗的透析液，充分混匀，取50ml腹透液，分别放置在5根干燥试管内密闭保存，每根管内10ml腹透液。其中1管即时（24小时）进行腹透液液内的肌酐和尿素氮检测，2管放置常温下保存（昼夜温差15-37°），2管放置冷藏冰箱内保存（2-8°），标本于收集后的即时、24小时后、48小时后分别进行肌酐和尿素氮浓度的检测。对同一患者的尿素氮和肌酐检验值进行纵向比较，通过计算得出各个KT/V值（透析充分性）。通过观察各数据之间的差异，并分别计算KT/V值（透析充分性），得出的差异值具有统计学意义，从而得出不影响临床工作中对腹膜透析患者的透析处方的调整的结论。进而可以通过放宽留取标本的时间，方便病人灵活留取标本并送检，以提高标本送检率，完善腹膜透析质控数据的上报。

简介：摘要：与医疗改革有关的医院问题，现行医疗管理体制的问题，以及与改革有关的许多新问题和新情况的可能性。文章分析了改革过程中医院管理存在的问题，提出了一些改进措施。

简介：摘要：信息化教学作为新时代的产物，已经逐渐融入到日常教育教学当中，医药卫生职业院校作为培养医药卫生技术技能复合型人才的主要基地，利用教育信息化推动职业教育的改革发展，核心在于提升教师的信息化教学能力。笔者从职业教育改革、智慧教学资源建设、教学团队建设、制度建设及以赛促教五个方面阐述了提升医药卫生职业院校教师信息化教学能力的途径。

简介：摘要：信息化教学作为新时代的产物，已经逐渐融入到日常教育教学当中，医药卫生职业院校作为培养医药卫生技术技能复合型人才的主要基地，利用教育信息化推动职业教育的改革发展，核心在于提升教师的信息化教学能力。笔者从职业教育改革、智慧教学资源建设、教学团队建设、制度建设及以赛促教五个方面阐述了提升医药卫生职业院校教师信息化教学能力的途径。

简介：摘要：基础医学课程是高职医药卫生类专业的基础学科，对学生的职业素质和实践能力的培养具有至关重要的作用。然而，在传统的教学模式下，基础医学课程往往注重理论学习，而忽视学生实践能力的培养，面对医药行业日新月异的发展和复杂多变的实践环境，学生的实践能力和工作思维能力愈发重要。

简介：摘要：基础医学课程是高职医药卫生类专业的基础学科，对学生的职业素质和实践能力的培养具有至关重要的作用。然而，在传统的教学模式下，基础医学课程往往注重理论学习，而忽视学生实践能力的培养，面对医药行业日新月异的发展和复杂多变的实践环境，学生的实践能力和工作思维能力愈发重要。

简介：摘要：课程思政是新时代下塑造学生高质量与政治素养的重要方法，更是践行立德树人的根本任务和重要途径。本文针对梅州市卫生职业技术学校“课程思政”教学改革的一些做法进行研究与分析，在分析对培养目标的基础之上，探索出适合的教学策略和方法，真正的使课程思政达到理想的成果，促进中职卫生类学生实现全面发展，更好的适应医疗行业的职业需求。

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简介：摘要：中医药是中国传统文化的重要组成部分，其历史悠久，疗效显著，被誉为“东方宝藏”。在当今社会，中医药已经成为人们健康生活的重要组成部分，越来越多的人开始关注中医药的研究和发展。而纪录片作为一种宣传、介绍、推广中医药知识的方式，具有很大的优势和市场前景。本文分析了中医药类纪录片的创作特点、传播方式以及未来的发展方向。希望能够为中医药类纪录片的制作和推广提供一些借鉴和启示。

简介：摘要：重大传染病疫情在各类公共卫生安全事件之中对城市交通影响非常重大。以新型冠状病毒感染为例，根据流行病学特点，将防控阶段分为全面防控阶段及常态化防控阶段，并针对不同阶段分析了城市交通出行特征，最后给出常态化防控阶段发展对策。

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简介：摘要：目的：探讨农村公共卫生服务中高血压病人中医药治未病及健康教育关键要。方法：研究时间为2021年5月-2022年5月，回顾性分析选取本村的100例高血压患者，按照按随机分组法均分为两组，试验组（中医药治未病及健康教育）和参照组（常规治疗和健康教育），观察患者的临床治疗效果。结果：试验组血压指标控制效果、健康知识知晓率较参照组优异，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将中医药治未病及健康教育应用在农村公共卫生服务中高血压病人的效果理想，血压较为稳定，可以在临床上进行推广。

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简介：摘要：医学工程的进步伴随着现代化的发展，医学工程项目管理的质量直接决定着药品安全，对于社会经济的发展、国家人民的生命安全和稳定都具有积极的意义。目前，国内制药工程项目管理还存在一些不足，在一定程度上制约了制药工程领域的发展。因此，及时有效的管理对策对制药工程行业的稳定、长远发展具有积极意义。因此，本文分析了医院工程项目人才培养、管理制度和管理规范存在的不足，探讨了医学工程项目实施过程中有效的改进措施，报告如下。

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简介：摘要：目的：评估蒙医药物与西医药物结合治疗胆结石的临床疗效，比较其在疼痛缓解程度、并发症发生率和治疗后生活质量方面的差异。方法：采用回顾性研究法，选择60例胆结石患者，随机分为对照组（接受西医药物治疗）和实验组（接受蒙医药物与西医药物结合治疗）。结果：实验组在疼痛缓解程度评分（、并发症发生率、治疗后生活质量评分（P<0.05）三个方面均显著优于对照组。结论：蒙医药物与西医药物结合治疗胆结石能显著改善患者的疼痛缓解程度、降低并发症发生率，并提升治疗后的生活质量。因此，该治疗方案在临床应用中具有潜在的价值和推广意义。

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简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。

简介：摘要：目的：调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法：2021年10月～2022年10月，在本校随机选取600名学生，检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组，之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果：600名学生中，患龋病学生270例，未患龋病学生330例，两组年龄，性别无差异（P＞0.05）。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生，P＜0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生，经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生，P＜0.05。结论：学生患龋病占比较大，且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。