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  • 简介:<正>知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。知道自己犯了错误就一定要改正,自己有能力办到的事情就一定不要放弃。不要谈论别人的缺点和短处,也不要倚仗自己的长处而骄傲自大。

  • 标签: 《千字文》 启蒙读物 天文地理
  • 简介:内容入手,写作不难,热爱生活,多听多看。勤于思考,善于提炼。眼观六路,耳听八方.游览山水,循序定点,欣赏花木,分步限量。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:《语文课程标准》在前言中指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”而其中被誉为中华民族瑰宝的汉字,内涵丰富,蕴含的文化博大精深。

  • 标签: 文化传统 中华民族 课程标准 文化认同 创造力 凝聚力
  • 简介:本文考释了两则甲骨形同、形似,即与“齒”同形的“齧”,与“齒”形似的“[齒攴]”及与“至”形似的“垁”。其中“垁”的获释,似解决了中国古代城墙的度量单位为何称“雉”的问题。

  • 标签: 甲骨文 | 垁 考释
  • 简介:现代学者通常把王筠提出的“分别、累增”等同于“古今”,而实际上这两个概念源自王筠对《说》“重”的研究。王筠发现《说》存在“异部重”,而有些“异部重”是由“一递增”产生的,这种“一递增”的重现象跟汉字的发展演变有关,所以他将“一递增”分成“分别”和“累增”专门提出来讨论,细致分析其中各类情形,一方面揭示汉字孳乳造字的具体规律,同时梳理新造字与“本字删之间的种种关系。这些因发展而形成的具有历时性质的各种际关系,虽然有的可以归属于“古今”,但原本不是从“古今”的角度立论,因而跟“古今”并不重合。如果认为王筠讨论“分别、累增”目的在以新的名目取代“古今”,那不符合王筠的研究初衷,难以体现“分别、累增”的真正学术价值。

  • 标签: 王筠 分别文 累增字 异部重文 古今字
  • 简介:“立”的形象意义“立”从产生之初直到现在,它的意思基本上没有发生太大的变化,就是“站立”的意思。其实这是一个很形象的,让我们看一下它最早的样子。右面三个图分别是甲骨和金文中“立”的写法,给人的感觉就像是一个人站在冲浪板上冲浪。而实际上,这三个字形都很明确地表示了“立”的本初意思,即人站在地上。我们从下往上看:在古老的汉字体系中,

  • 标签: “立” “并” 来历 形象意义 汉字体系 意思
  • 简介:塔为外来词,源于印度,有率赌婆、浮屠、塔婆等之称。尽管其源于印度佛教,但在漫长的社会发展进程中,逐渐与中国传统建筑形式相融合,从而获得了某种意义上的扩展,因此它不再属于佛教建筑,而成为一种独立的建筑类型。就其外观来讲,可分为楼阁式、亭阁式、密檐式等;若按材料质地分,则有木塔、砖塔、石塔、砖石混合塔、铁塔等;就其功能与性质来分,大致为宗教塔、航标塔、灯塔、军事瞭望塔、风水塔等,而风水塔则又分为主管人文兴旺的文昌塔、文峰塔等和弥补自然环境的水口塔、镇风塔等。在南粤客家各县市至今仍完好地保存着这一建筑文化瑰宝,在本期和下一期文化瑰宝栏目中,我们将分别予以介绍。

  • 标签: 佛塔 社会发展进程 印度佛教 建筑文化 建筑形式 中国传统
  • 简介:2012年一开年就要在冬季日剧里大展拳脚的叶雄大,拥有的是2011年一整年满满的回忆。无论是生活,还是工作,总令人有一种读他遍都不厌倦的感觉。

  • 标签: 厌倦 “千” 生活
  • 简介:“叾”作为口语和书写文字,在粤东平远至广东沿海一带包括香港在内的客家地区广泛流传和使用最少有百年以上历史,但在任何已出版的、词典里均找不到此:在互联网上的各种、词典里虽可查到此宇,汉语拼音却不一致,且无释义和相关词组。本文试图探讨并解决这些问题,以期达到国家有关部门将“叾”收入各种、词典,使更多的人认识“叾”、了解“叾”和使用“叾”的目的。

  • 标签: “叾”字 读音 释义 词组
  • 简介:最近,我们班掀起了一股“子”潮。“子”潮是什么呢?就是在同学的姓氏后面加一个“子”。比如,赖煜就叫“赖子”,庞润茗就叫“庞子”,邵翼南就叫“邵子”等等。

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  • 简介:摘要“圪”的应用,是晋语最突出的方言特征之一。本文将从“圪”分布、来源、读音、结构特点、性质、语法功能等几个方面进行研究,探讨各家的研究成果,进行分析,言各家之长。

  • 标签: &ldquo 圪&rdquo &ldquo 圪头词&rdquo
  • 简介:汉字中存在着多音,比如“好”既念“hao”又念“hao”;“乐”也有“yue”“le”两种注音。你能根据下边的两幅图各写上一段话,分别用上这两个字吗?

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