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  • 简介:最近笔者需要买一个康宝(COMBO)光驱,于是挑选了口碑不错的三星金将军52×2MB缓存的产品。在电脑城验货付款后兴冲冲地将光驱提回家,赶紧装在机器上准备试用一番,看看它的质量如何。

  • 标签: 光驱 CD-ROM DVD-RW 光盘函数 电脑
  • 简介:摘要血细胞分析仪是医院临床检验应用非常广泛的仪器之一,随着科学技术日新月异的发展,血细胞分析的技术也从几年前的三分类转向现在的五分类,从二维空间进而转向三维空间,同时现代血细胞分析仪的五分类技术许多采用了先进的技术,如鞘流技术、激光技术等。2010年12月,我院血液科收治一重度贫血病人,查血分析出现计数错,现报告如下。

  • 标签: 血细胞 血细胞分析仪 计数
  • 简介:摘要对两起因主变保护装置参数定义错误引起的差动保护原因分析,针对投运多年未出现故障的设备的多方面考虑,对主变差动保护的相位补偿及幅值补偿(平衡系数)作出解释,并对保护装置及设计图纸提出了建议。

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  • 简介:数学老师问小贝:“你现在理解了什么是单数和复数吗?”

  • 标签: 复数 单数 数学老师
  • 简介:导数的引入为高中数学注入了新的活力,同时也为解题提供了强有力的工具.用导数知识来处理有关函数性质的问题,一直以来是全国各省市高考试卷及各地市高考模拟试卷所推崇的重点.这里是知识的交汇处,导数的主阵地,也是思维的制高点.本文对同学们在运用导数解题时常犯的错误进行了归纳.

  • 标签: 导数值 切线方程 错解 解题 已知函数 高中数学
  • 简介:在英语中,名词可以分为可数名词和不可数名词两大类。可数名词又有单数和复数的区别,小朋友,你知道如何正确地把单数转变成复数吗?秋天姐姐这就教你几招吧!

  • 标签: 复数 单数 不可数名词 小朋友 英语
  • 简介:反比例函数是函数的重要组成部分,一些同学在学习这部分知识时,因为对反比例函数的概念理解不透,性质把握不准,常会产生一些错误,现结合例题予以归类剖析,希望引起大家的注意.

  • 标签: 反比例函数 错解剖析 概念理解 学习 同学 归类
  • 简介:数学的学习过程就是不断提出假设并对假设进行论证的过程。在这个过程中,出现错误是难免的。但学生错在何处?原因何在?

  • 标签: 反比例函数 解析 学习过程 数学 学生
  • 简介:反比例函数y=kx(k≠0,k为常数)是最基本的函数之一,在每年的中考中都有这部分内容.可是,不少同学在学习反比例函数时,常因概念不清、思维不周或理解不透而产生错解.现列举几例以引起同学们的重视.

  • 标签: 错解分析 函数 比例
  • 简介:摘要函数是初中代数的重要内容之一,它对学生的综合应用能力要求较高。本文对学生的二次函数典型解题错误进行了举例分析,并提出在教学中的一些具体做法,对教师和学生都有一定的促进作用。

  • 标签: 函数 错解 分析
  • 简介:三角函数是高中数学的重要内容,也是高考考查的重点、热点,高考主要考查三角函数的求值、化简及其图象和性质.在解题中,常需对角的范围及三角函数值的符号进行讨论,若审题不严不细,则很容易出错.下面就针对同学们在解三角函数题时常出现的错误及其原因进行剖析.

  • 标签: 三角函数值 中学 三角函数题 高中数学 高考 求值
  • 简介:“循环小数”这部分的概念较多,因此在学习中难免会出现一些认知上的模糊,以至于在做题的时候出现一些不应有的失误。只有深刻理解了这些概念,才能在实际应用中避免不必要的错误.以下是几种常见的判断题,咱们一起来看看吧.

  • 标签: 循环小数 错例 判断题 概念 学习
  • 简介:students have formed a certain kind of Chinese grammar. So when they learn a new complete different language that has such changeover,tense errors17%,there are 29(table 2) students who have expression errors. The reasons they make these kinds of errors are that

  • 标签: 作文第三人称 单数错误 第三人称单数
  • 简介:and seldom use passive voice in some particular situations. 3.5 Chinese English3.5.1 The general idea of Chinese English Chinese English is the centerpiece of negative language learner’s native language negative transfer to English learning. Deng Yanchang holds that,syntax and consecutive predicate errors belong to this group. The author’s students often turn to use their mother tongue language syntax when they want to organize a sentence in English. This is an unconscious process,his / her habit of using language will be interfered by his / her mother tongue language unavoidably. Most of the Chinese students have shaped a comparative complete Chinese grammar when they begin to learn English. When they are studying a new language

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