简介：

简介：【摘要】听课也是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。教师应该怎样听课，可以更好的促进自己的教育教学。

简介：摘要随着社会不断发展进步，素质教育的呼声盛行不衰。作为中学英语教师，如何回应社会关注，利用课堂教学这个主渠道开展素质教育？笔者认为应注意做好以下几个方面精心设计好每一节课；注重培养学生的创新精神和实践能力；重视德育教育和跨文化教育；注重提高教师自身素质。

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简介：现在的学生都有QQ号，他们已经习惯了通过网络空间进行各种交流。利用QQ空间与学生交流不受时空限制，教师随时可以在自己的空间里发表德育内容；学生也可以进入教师的QQ空间。由于学生是自主选择进入教师的网络空间的，更容易接受教师发表的内容。所以，利用QQ空间对学生进行思想政治教育，往往能够收到比较好的效果。下面我给大家介绍一个真实的案例。

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简介：摘要：为学生营造和谐的课堂氛围是小学语文教师必须要做到的，这样容易受环境影响的小学生就能够积极地配合教师的课堂教学工作，并因此获益匪浅。为了达到这一教学效果，小学语文教师需要有着积极的教学态度；需要减轻学生的学习压力；还需要选择趣味的教学方法。但在具体实施的过程中，教师还是会遇到一些困难。接下来笔者就结合自己的教学经验来对以上三点展开详细的论述。

简介：内容摘要：在教育教学中，语文作为一门工具课，它是其它科目学习的基础，拥有良好的语文功底，将会使其它学科的学习变得容易、自信，那么如何搞好语文教学，课堂教学变突出了它的重要地位。

简介：摘要基础教育的改革促使课堂教学的组织形式发生了变化。这就要求所有的教育工作者要更新观念，优化课堂结构，营造和谐的课堂氛围；强调师生角色的转换和交流，积极互动，采用激趣引导的手段、开放的课堂、共同实现教学目标的课堂组织形式，教给学生“自主、合作、探究”式的学习新方法，用和谐的课堂氛围为手段来提高课堂学习效率，使课堂教学达到良好的效果。

简介：构建理想课堂的基础就是以创造良好和谐的教学场景为保证，以师生间平等、民主、融洽、合作的和谐关系为前提，在教学活动中使学生居于主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，使师生在双边活动中能充分交流、默契地协调与配合，共同提高课堂教学效益。

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