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  • 简介:[摘要]在心理健康教育改革和发展的过程中,特殊教育学校心理健康课程教师边缘的现象越来越严重。心理健康课程边缘表现为课程开设不规范、教学内容不系统 、课堂教学较随意性、师资力量边缘。主要原因有:课程定位模糊、学校重视不够、教材缺乏、评价体系不健全等。应对策略:重新定位课程、规范课程实施 、组织编写教材,提供教学资料、完善评价体系。

  • 标签: []特殊教育学校 心理健康课程 边缘化   对策
  • 简介:【摘要】在课表里不大看得见的教育,在小学教育中如何发展落实?处于“边缘”的劳动教育又如何走向“c位“?党的十八大以来,习近平总书记对劳动教育作出一系列重要论述,为构建德智体美劳全面发展的人才培养体系指明了方向。当前,劳动教育已成为教育界关注的热点问题之一。学校、家庭、社会三位一体,多方协作,丰富学生的劳动教育形式,激发学生的劳动激情,培养正确的劳动价值观。

  • 标签: 劳动教育 主题班会 校园活动 项目化学习
  • 简介:摘要:边缘计算是通过把计算、存储、带宽、应用等资源放在网络的边缘侧,减小传输延迟和带宽限制的新兴技术。这项技术为物联网、云计算等技术提供了前所未有的连接性、集中以及智能,满足了敏捷连接、实时业务、数据优化、应用智能、安全与隐私保护等方面的需求,将是实现分布式自治、工业控制自动的重要支撑。本文介绍了一种基于边缘计算技术实现电网视频智能分析管控云平台的方案,在变电站、营业厅、供电所、基建现场等重要区域或场所,就近部署具有人工智能分析能力的边缘计算终端,旨在有效解决电网现有视频平台传输数据量大而带宽资源有限、网络时延大、实时性要求高的问题。

  • 标签: 边缘计算 模型训练 云平台
  • 简介:摘要:国内电力行业在建设发展过程中呈现出电网覆盖范围日益增加、装机容量持续提升、输电距离大幅度提升、故障冲击力更强等特性,电力系统传统维保控制策略难以满足当前的行业发展需求,无论是实时性还是精度等方面都存在一定欠缺,而基于边缘计算构建的管理平台对于解决诸多难题具有积极意义。本文对边缘计算的技术特点和应用优势进行了论述,从云、边、端三个层面提出了边缘计算平台的建设思路,分析了边缘计算在智能配电站房、电量预测等场景的技术应用情况,为电力行业相关管理人员提供参考。

  • 标签: 边缘计算 电力行业 平台架构 应用场景
  • 简介:摘要:目的: 观察两种树脂充填边缘成形方法对充填体与牙体边缘密合性的影响。方法:选取40颗正畸拔除的双尖牙随机分为2组,分别在颊侧和舌侧颈部备V类洞,涂SE-Bond粘接剂,3M Z350树脂充填,用不同方法修整充填体边缘,之后在牙科显微镜40倍下观察2组边缘密合性的情况。结果:用光敏刀加毛刷修整充填体边缘的方法比只用光敏刀修整充填体边缘充填体边缘密合性更好,有统计学差异(P

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  • 简介:摘要:铝合金车体地板及车顶有多个过线孔用于组装阶段进行布线,而铝合金型材结构的边缘防护, 能够对电缆电线的防护起到很好的效果。然而,在布线过程中发现有部分边缘防护发生脱落。本文通过对现有问题的分析,综合考虑边缘防护的工艺性、安装性,在边缘防护结构形式及安装方式两方面进行优化,从根源解决边缘防护脱落造成的过线孔划线问题。

  • 标签: 铝合金 边缘防护 脱落
  • 简介:摘要本文对边缘供肾的评估方法要点和边缘供肾在临床使用中的策略做一评述,以期为边缘供肾肾移植临床工作提供参考。

  • 标签: 肾移植 边缘供肾 评估
  • 简介:摘要:5G网络通过提供大带宽、低时延等能力给移动互联网和物联网赋予了更广阔的应用空间。无人机监控、无人驾驶、虚拟与增强现实等新业务均需要更高的带宽、更低的网络时延为用户提供更好的业务体验。这些需要更贴近最终用户的计算和组网方式,由此推动了边缘计算的蓬勃发展。

  • 标签: 5G网络 边缘计算技术 分析
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着窃电工作的持续开展,我国窃电技术和管理日趋成熟电力能源在人们的生活中发挥重要作用,我国逐渐深化电力行业改革,供电部门也更加重视用电稽查管理工作。社会经济不断发展推动我国电力行业可持续发展,同时也促进电力行业各类技术创新,智能电表技术得到推广利用,对于装表接电技术也提出更高要求。

  • 标签: 反窃电技术 反窃电措施
  • 简介:摘要:新技术的出现使电网朝着智能、自动的方向发展,随之诞生了电能计量装置,通过该装置采集智能电网基础信息。一些用电企业的日常用电量较大,这些企业违反法律规定,将电能计量装置的接线私下短接,减少对用电数据的统计从而少缴大量用电费用。该违法行为不仅损失了国家的供电收入,同时也给用电企业带来了极大的安全隐患,所以对于窃电监测的研究越来越重视。就目前的监测工作来看,监测到用户存在窃电嫌疑后,来到现场会发现窃电人员已经恢复了正常接线,很难发现窃电位置并取证,为此研究电能计量装置现场窃电自动检验技术。

  • 标签: 电能计量装置 反窃电 自动化 检验技术
  • 简介:摘要:窃电工作既是用电检查部门的工作重点,也是工作难点。随着经济的发展,用电量的增加、用电形式的多样,违约用电的形式也呈现多样,利用高科技窃电成为不少窃电者经常使用的方式。但不管采用什么方式窃电,最终都一定会在电压、电流、功率因数、电量等参数上反映出来。电能计量自动系统实时记录跟现场电能量相关的一切参数,我们可以充分利用电能计量自动系统对各用电客户的用电情况进行分析,找出窃电的技术证据,以便更有针对性地进行窃电工作。

  • 标签: 电能计量装置 现场反窃电 自动化 检验技术
  • 作者: 张永
  • 学科:
  • 创建时间:2022-07-13
  • 出处:《家园·电力与科技》 2022年第7期
  • 机构:内蒙古电力(集团)有限责任公司锡林郭勒供电分公司电能计量中心     内蒙古锡林浩特市  026000
  • 简介:摘要:偷电是违法的,导致国家财产损失,容易发生事故。电表用电现场自动防盗检测技术研究为电表监视器指定大功率防盗监测模块就地,用最小二乘法测量设备的运行状态;设置三个参数:月峰谷用电差异率、用电时间不平等率、各自用电比例。生成防盗电源指标评估系统,以列表和定位资源的方式对疑似盗窃设备进行探测;采用聚类方法进行窃电诊断,数据实时更新,自动检测剩余谐波,自动执行防窃电检查。结合实际因素对新型自动巡检技术进行测试,发现用户通过日常的巡检和巡查,对偷电行为表现出钦佩之情,这为未来的防窃电技术提供了新思路。本文将结合实际,浅谈电能计量装置现场窃电自动检验技术。

  • 标签: 电能计量装置 反窃电 自动化 窃电检验
  • 简介:摘 要:违反法律的窃电行为造成国家财产损失的同时易引发火灾事故,研究电能计量装置现场窃电自动检验技术。设计窃电监测模块,监测现场电能计量装置,通过偏最小二乘法测量装置运行状态;设置月用电量峰谷差率、用电量季不平衡率、典型用电量比率共三项参数,以表格形式生成窃电指标评价体系,挖掘电能计量装置的窃电嫌疑位置;采用聚类法诊断窃电行为,通过自动检测谐波离群点位置实时更新数据,完成窃电自动检验。结合实际案例测试新的自动检验技术,通过日常检查和突击检验发现用户确实存在窃电行为,为今后的窃电技术研究提供新的思路。

  • 标签: 电能计量装置 反窃电 自动化 窃电检验
  • 简介:摘要:违反法律的窃电行为不仅会导致国家财产的损失,而且很容易引起火灾事故,因此,本文对电能计量装置的现场窃电自动检验技术进行了深入的探讨。设计防窃电检测模块,对现场的电能计量装置进行检测,采用偏最小二乘方法对设备的工作状况进行检验;建立了三个参数,分别为月用电量峰谷差率、用电量季不平衡率、典型用电量比率,并以表格的形式建立窃电指数评估系统,并挖掘出可能存在的窃电嫌疑位置;利用聚类方法对窃电行为进行诊断,对其进行自动检验,实现了对电力系统的自动控制,从而为以后的窃电技术的研究提供了新的途径。

  • 标签: 电能计量装置 现场反窃电 自动化检验
  • 简介:摘要:随着物联网相关技术的不断成熟,这一集成性网络已经开始大规模普及与应用,而在应用过程中,用户对物联网的应用需求也在不断提升,更严密的因素保护、更快的响应速度等等都是用户对物联网提出的新要求。而为满足用户的高质量物联网服务需求,边缘计算技术被引进物联网络中,其切实提高了物联网的安全性与稳定性。但这并不意味着基于边缘计算的物联网就是绝对安全的,其仍然存在诸多安全风险,基于此,本文针对物联网当前面临的安全威胁和其安全需求加以分析,并针对不同中心、链接内部网络的以及分布式的三种IOT类型提出具体的安全架构建议,以期助推基于边缘计算的物联网安全管理水平的提升。

  • 标签: 边缘计算 物联网 安全架构
  • 简介:[摘要]:体育课堂边缘人是指在体育教学教学过程中,因自身内在原因或客观外在原因或主动或被动远离教学中心,游走于教学边缘的部分学生或群体。边缘人具有普遍性、相对性、发展性等特征。边缘人远离教学核心不利于提高教学成效、不利于集体建设、不利于个人积极体验获得。可通过激发学生学习主体性、多元教学、创造宽松的教育环境等策略促进转化。

  • 标签: [] 边缘人 体育教学 边缘学生
  • 简介:摘要:边缘生是指因为外界环境和自我等因素而被老师和同伴所忽略,或游离于课堂的外缘,而没有获得全面发展的那部分学生群体。边缘学生的心灵较敏感脆弱,虽不能积极或主动地与课堂交流,但希望获得老师的重视并渗透到整个学生群体之中。语文教学中的边缘学生,是在校园、家庭、社区等多方面的因素作用下产生的,而边缘学生若能得到学校积极的家庭教育关注,并正确指导,是能够回归课堂中的。所以,必须关注对边缘学生的积极家庭教育,并赋予学生平等的受教机会,同时重视学生的心理发展动态,并积极指导学生重返课堂。

  • 标签: 边缘生 语文课堂教学 小学语文