简介:摘要内科学教学是临床医学教学的重要组成部分,由理论教学、实验教学、临床见习和临床实习四个紧密联系环节构成。随着现代医学的迅速发展,执业医师资格准入制度的全面推进,给内科学教学提出了更高的要求。分析内科学教学中存在的问题,提出解决之道。内科学是医学生经过长时间的基础医学课程学习后开设的课程,它是医学生由理论学习向临床过渡的桥梁,内科学学习的好坏对医学生学习医学的兴趣及以后的临床工作有着直接的影响,而内科学所涉及的科目繁多而且复杂,无论老师教还是学生学都存在一定的难度,为提高内科学的教学质量,培养学生的临床思维,作者将对内科学教学中面临的问题进行探讨,并提出相应的解决措施。
简介:摘要目的本研究主要就麻醉药物在口腔内科中的应用情况展开分析讨论。方法选择我院口腔科2011年9月—2012年9月所收治的220例患者作为研究对象,利用随机数字法将其均分成观察组与对照组,对照组的患者给予利多卡因进行麻醉,观察组患者给予斯康杜尼进行麻醉,对两组患者的不良反应以及麻醉效果进行比较。结果两组患者麻醉效果存在明显差异,具有统计学意义,p<0.05;两组患者的不良反应之间存在一定的差异,具有可比性,但不具备统计学意义,p>0.05。结论在对需要麻醉处理的口腔科患者进行治疗的过程中,斯康杜尼的麻醉效果相对较好,它可以使患者的心率以及血压始终保持在一个较为稳定的状态,且不会导致患者出现不良反应以及并发症。
简介:摘要目地研制出图象更加清晰稳定,可以用于口腔治疗的新型口腔内窥镜光学系统。方法本课题组已在上一项目中研制出一种新型口腔电子内窥镜ODVL—101型,并制作出样品在临床上试用,取得良好的临床应用效果,本次项目本课题组在新型口腔电子内窥镜ODVL—101型基础上进行进一步改进,研制ODVL—102型新型口腔电子内窥镜,主要有两个方面的改进,一是缩小内窥镜的体积,使口腔医生进行治疗操作时,在患者口腔内有更大的操作空间。二是给新型口腔电子内窥镜加装无线影象传输系统,使图象数据无线传输,不仅可以减少新型口腔电子内窥镜的连接数据线,使新型口腔电子内窥镜使用时更为方便,灵活,还可以使图象数据方便地上传到口腔诊室的无线局域网。结论研制新型口腔电子内窥镜可以创新一种新的口腔医疗方式,不仅能提高口腔医疗水平,减轻医生的工作负担,还能提高口腔教学水平。具有很好临床应用价值和社会经济价值,一定能推动口腔医疗事业的发展。