简介：摘要：为了提升数学课堂的教学效率，教师可以借助不同的合作化教育活动吸引学生的注意力，引领学生在数学课堂上高效完成数学知识的理解和掌握。为了达成理想的数学课堂教学效果，教师可以借助课堂上的师生合作、生媒合作和生生合作营造趣味化的课堂体验环节，引领学生在愉快地合作参与中积极实践、认真体验，凭借合作完成数学知识的掌握、学习能力的提升和数学学科素养的逐步完善。

简介：

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简介：摘要：产学研合作教育就是对高等教育进行实践教学改革，从而使其更加适应当前的社会发展，能够切实提升高校教师的整体教学水平，这对于地方经济发展来说是非常有帮助的。通过产学研合作教育的过程，能够有利于院校对资源进行整合，并提升人才教育的质量，从而形成更加明显的办学特色。但从当前来看高等院校中的产学研合作教育模式开展常常会遇到管理推动困难的情况，缺乏符合实际工作需求的管理制度，因此本文对于产学研合作教育的项目化驱动机制进行研究是非常必要的。

简介：    【摘要】：合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可缺少的重要素质，对幼儿的发展具有重要意义。而我们面对的幼儿是家中的“小太阳”，缺少与其他小朋友一起的生活经验，“合作能力缺失”是他们的通病，因此从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的。在日常教学过程中，发现很多幼儿的合作意识和合作能力并不乐观。故此以合作精神为基础，在幼儿喜欢的课程游戏化中激发幼儿兴趣，促进合作意识和合作能力的培养，让幼儿在愉快的游戏中学会合作。因此，如何在游戏化课程中培养幼儿良好的合作能力，促进幼儿的身心健康发展，是我们教育工作者非常值得探讨的问题，应该引起我们高度的重视。

简介：摘要：在幼儿的教学中，他们生性活泼好动，对于身边的事物抱有着好奇心和新鲜感，因此最有效的教学方式就是以游戏的方式将相关知识和信息传递给他们。在教学过程中教师应该引导其在此过程中养成良好的道德品质和行为习惯，树立正确的价值观和人生观，为其今后的学习和生活打下良好的基础。本文以课程游戏化为基础背景，对其在大班幼儿教学中的合作和应用进行简要分析和探讨。

简介：摘要：从联合作战对信息化指挥系统的需求考虑，提出了在信息化指挥系统建设过程中应确立的目标以及应该采取的措施，对构建我军联合作战信息化指挥系统有一定的参考意义。

简介：【摘要】在近些年来，中国的社会经济发展迎来了新的高峰期，增长速度较快，发展质量有了明显的体升，由传统的能源驱动发展逐渐转变为人才驱动发展，大量的优秀毕业生投入到社会经济的建设之中，为社会主义经济体制发展贡献了自己的力量。中职院校是社会经济中的应用人才主要培养单位，汽修专业作为社会中的重要行业，具有一定的民生基础性，需要更多应用型人才予以支持。本文将从中职院校汽修专业多元化校企合作教学的角度，探析培养汽修行业应用型人才的策略。

简介：摘 要：在有效推进幼儿园课程游戏化的过程中，教师需要提高对课程游戏化的认识，熟练掌握不同年龄段幼儿的发展规律和特点，充分利用现有资源，着力实现“学校――家庭――社区”三位一体的家园合作的课程游戏化。

简介：摘要：随着家长对于小学教育的不断重视，学校教学质量一直受到各方面的关注。小学数学又是一门很重要的学科，对于小学数学教学的方式需要进行不断的优化来满足新的需求。 本文对当前小班化教育背景下学生小组合作学习活动方式，在我国小学数学学科教学过程中的实际运用问题进行了深入性的探索。

简介：摘要:信息技术在学校教育教学中起到很重要的辅助作用已经得到了普遍认可，与此同时，积极实践和探索信息化环境下的小组合作学习当成为我们大家共同思考的现实问题。教学方式的转变，引起了学习方式的改变，尝试小组合作学习，激发学生学习兴趣，可以更好地培养学生的求知欲和创造能力。但是，我们在教学过程中如何扬长避短地充分利用信息技术的作用，优化小组合作学习，采取一些合理的策略和方法，培养学生自主与合作探究学习能力。

简介：摘要：随着新课改的进行，教学理念也进行的很多改进，如今的教学理念更注重学生的综合能力，本着“以人为本”的目的，将学生在学校学习阶段的主体地位发挥得淋漓尽致。学生从独立学习渐渐向合作学习转化，并且这种学习模式对他们起到了很好的效果。

简介：【摘要】在初中物理的教学过程之中，通过小组来一起探究物理信息化的教学方法，是具有很重要的意义的。通过这样的方式，不仅可以帮助学生去发现物理中存在的美，还能帮助学生培养他们与物理有关的探究能力，培养和发散有关于初中物理的思维。让学生通过自己的努力，来更好的解决初中物理上存在的问题。这样，不仅有利于提高教师的教学效率，还能促进学生能够得到全面的发展。

简介：摘要：随着时代的发展，高效课堂教学的提出，教育部门要求学校对传统的教学模式进行改变，信息化技术是一种新型教学方式，在初中课堂中应用得也越来越广泛，通过在课堂中加强信息技术的应用，可丰富物理课堂教学。为实现高效课堂，在初中物理课堂教学中构建小组合作学习，可以激发学生学习物理的兴趣，调动学生的积极性，培养学生探究知识能力和团队合作意识。

简介：摘要：信息技术与学科教学的深度融合，为我们带来了智慧课堂。新课标立足传统教学不足，根据班级授课制的特点，提出来合作学习要求。以智慧课堂为平台，实现小学语文合作学习，将把学习的权利还给学生们，使学生通过发挥主观能动性，实现个性发展。在本文中，本人将结合自身的教学经验，从“随机挑人”、“电子白板”和“评价软件”的应用入手，就如何巧用智慧教室，驱动学生个性化合作学习进行详细说明。

简介：摘要：国际交流合作是在经济全球化和世界一体化背景下产生的，国际交流合作是高校在全球范围内与世界各国教育主体发生的合作，是进行教育信息资源互换的过程，是以共同利益和共同目标为驱动力的。应当在疫情背景下促进合作双方达成共识，进一步在科研和人才培养方面进行深度合作，通过资源共享、科研合作、师生交流、学术交流和联合办学达到合作交流目标。

简介：摘要：当前时代是充满合作和竞争的时代。如何培养幼儿的合作能力，也成为幼儿教育非常热点的话题。从目前的实际情况上看，大部分的幼儿都是家中的独生子女，部分幼儿在与人交往的过程当中出现不合群的性格，对幼儿的成长和发展产生非常不利的影响。所以，在课程游戏化的背景下，幼儿教师应该巧妙地借助自主游戏带动幼儿的合作能力不断提高，将幼儿教育的价值充分展现出来。

简介：摘要：对幼儿合作意识与合作能力的培养是保证幼儿心理健康发展的必然条件；是实施素质教育的必然选择；是未来社会对人才定义的必然要求。幼儿单一的人际交往环境、家长对幼儿进行合作意识与能力培养的忽视、教师对幼儿不恰当的保教方式等因素，导致我国幼儿的合作意识与合作能力欠缺。培养幼儿的合作意识与合作能力很重要，它需要家庭、社区、幼儿园共同的配合与努力。

简介：摘 要：当前，随着我们新课程的教学改革进程，小学语文信息化环境下的经典诵读教学策略逐渐成为语文教师关注的重点内容之一。在信息化环境下，语文教师针对学生的具体学习情况，合理设计经典诵读教学策略，对于提高学生的阅读能力具有积极的促进作用。语文教师在语文课堂教学中，应该重视经典诵读对学生发展所起的积极作用，积极开展经典诵读活动，通过活动带动学生与经典文化对话，丰厚学生的文化底蕴。

简介：摘要：随着我国经济的发展，社会的进步，国际化办学中国际交流合作的相关问题也渐渐引起了人们的重视。毫无疑问，教育是国家发展的基础，是国家发展的核心。在国际化办学的背景下，国际交流合作的质量与效果决定着具体目标是否 能够在现实中达成，所以必须要经过具体的分析来明确国际交流合作的途径，提升教育的质量与效率。据此，本文分析了国际化办学中国际交流合作的途径及效果问题，希望能够对现实有所裨益。