简介：摘要：许地山是中国现代文学史上的一位重要作家。《命命鸟》是他早期的代表作品之一，整篇小说充满着浓厚的异国情调和宗教气息。作为小说题目的“命命鸟”实际上是饱含作者情感思想的一个重要意象。然而过去对于“命命鸟”这一意象的解读多局限在认为其是爱情的象征上，很少涉及探讨“命命鸟”是否具有其他的含义。通过对文本的细读，笔者认为在许地山《命命鸟》一文中“命命鸟”这个意象不仅象征着敏明和加陵的爱情，同时也含有许地山对于社会人生的思考。它寄托着许地山先生对于人生和五四以来种种问题的思考。

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简介：摘要：《新课标》强调“英语学业质量标准要以学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养及其学段目标为基础。教学评价应以学生核心素养的全面发展为出发点和落脚点”（教育部，2022）。基于此，本人试图以核心素养为导向，通过创设真实的语境检测综合语言运用能力，运用图片信息检测思维能力和学习能力，植入文化元素检测文化理解力。

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简介：摘要：目前市面上，小学低年级语文的试卷题型呆板没有新意，内容机械，忽视了低年级儿童的心理特征和认知规律，忽视了儿童的生活经验与情感世界，不利于儿童的全面和可持续发展。因此，试卷改革势在必行！针对这一现象，笔者从版面设计、题目设计、语言设计三方面入手，打破常规，增加小学低年级语文试卷的趣味性。

简介：【摘要】围绕高质量物理试题的命制，我们需要依托实际情境，融入物理知识；创新知识载体，体现逻辑思维和分析能力，内化知识结构；深入浅出，深值基本观念、基本方法、基本规律；将关键能力溶于试题中，实现试题推进学生核心素养提升，促进教师对知识理解的深度；将教师的教研和学生的综合能力有机的统一在一起。

简介：摘要：本文探讨了高中地理情境类试题的命制过程，并解读了命题意图。通过分析命题意图，可以准确地设计试题内容和形式，以评估学生在地理知识、能力和素养方面的发展水平。同时，本文还介绍了根据学术研究的思维特质确定解题思路的重要性，以及情境类试题如何引导学生主动思考地理现象背后的原因和影响。最后，总结了高中地理情境类试题命制的要点和意义。

简介：摘要：在核心素养的教育理念下，积极的开展初中数学教学，培养学生的数学思维能力，学生从根本的角度出发，加强对数学习题的探究和思考，明确数学解题的思路，把握试题命制的方向，推动数学学习与发展。本篇文章就是基于核心素养的初中数学试题命制探讨，通过带领学生分析问题，解决问题，培养学生的数学学习思维，提高学生的综合应用能力，进一步的深入了解核心素养的纲领，对初中数学试题命制大胆的探索，创新基本思路，提高数学试题命题的有效性。

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简介：摘要：在课程改革与新高考的背景下，各种全新思想不断涌现，这就为教育领域带来了一定的冲击。基于此，作为教育人员，必须认识到这些不断发展的新思想，在新思想的基础上调整认知与理念，合理进行化学试题的设计，切实提升化学题目规划的合理与高效，保障题目命制符合学生的成长要求与学习能力。在实际的题目命制进程中，教师应该秉持正确适宜的原则，这样才可以更好地提高题目规划实效性，保障化学试题可以更好地考核学生能力，提高学生素质。

简介：摘要:化学试题将中华优秀传统文化融会贯通，其意义是多方面的：一是有利于化学学科核心素养的培养；其次，有利于培养学生从化学学科的角度去分析问题，帮助学生形成化学学科的思维，体会化学知识在人类生活中的重要应用价值；最后，还可以让学生充分体会到我国传统文化的博大精深，促进学生人文素养的提高，同时利用化学知识解决问题。

简介：摘要：小学数学是培养学生数学思维和解决实际问题能力的重要学科。立足学生核心素养，促进学生全面发展，是当下课程改革的核心要求。作为教学活动的重要环节之一，考试评价也应着力于促进学生核心素养的提高。

简介：摘要：日本明治时期汉学家竹添光鸿的《左氏会笺》一书针对《左传》春秋锡命礼的来源、仪式、功能、衰变等做了大量的考订和研究工作，对现今春秋锡命礼的研究工作颇有启发和补充价值。本文依据竹添光鸿对《左传》锡命礼的笺注，围绕锡命礼的基本问题如关于天子锡命礼与聘礼、嘉礼之间的关系；赐姓制是锡命礼的历史基础等方面的研究内容，分析总结竹添光鸿对《左传》锡命礼的考订成果、研究价值和不足之处。作者在竹添光鸿研究的基础上对周初锡命礼的来源、大量的锡命活动如何促进西周宗法制和职官制的进一步完善，春秋时期锡命礼独特内涵等方面提出了自己的研究结论。

简介：摘要：《命若琴弦》是史铁生所著的一部寓言式短篇小说，因其思想内容的丰富性以及艺术价值的永恒性，它以短小的篇幅在川流不息的当代文坛中始终屹立不倒。本文笔者将运用文本细读法深入挖掘《命若琴弦》中蕴含的丰富内容及审美价值。

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简介：摘要：核心素养导向的高中英语试题命制是为了促进学生综合素养的发展，强调培养学生的批判性思维、创新能力和跨学科的综合应用能力。通过设计多样化、多层次的试题，可以帮助学生全面发展语言能力，提升学习动机和兴趣，培养学生的自主学习意识和解决问题的能力。也可以更好地评价学生的学习成果，激发学生的学习热情，推动教学质量的提升。基于此，本篇文章对核心素养导向的高中英语试题命制进行研究，以供参考。

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简介：【摘要】在教育过程中，测试是一个非常重要的步骤，其中，试题设计又是整个测试过程的核心。自从全国恢复高考之后，各省市都会精心准备高考考试，各大城市都会精心设计试卷。每张试卷的后面，都凝结着无数的专家和老师们的智慧，而教育事业的稳定发展，也正是因为有了这些新颖独特的考题，才有了更好的教学效果。原创试卷是中高考部分较高级别会考所必备的，原创试卷试题的独创性是会考中体现公正性的基本保障。因此本文试图透过对高中生物学原创试卷的研究，探索高考中生物学试卷命制的原创性策略。