简介：曹丕可以说是三国时期集诗人、文学理论家、政治家于一身的一位杰出帝王。虽然说其在位时间不长,但在其酷爱文学的一生中创作出了不少优秀的诗篇。今存留的四十四首诗作中从体式上看,有四言、五言、六言、七言和杂言五大类。其中有二十五首为乐府歌辞,可以说他对诸体的创作都有其独特的艺术特点。

简介：

简介：萧道管是同光体闽派领袖陈衍的妻子，是福建近代杰出的女诗人。在诗歌方面有精深造诣，其诗歌风格多变。文章结合萧道管的生平与文学观念，从文本出发，试揭橥其诗歌艺术特征的基本风貌，从而界定了萧道管在晚清福建闺阁文学史上的成就与地位。

简介：五年前，微蓝小区的“自杀事件”轰动全城。死的是一个三十多岁的女人，化着好看的妆，一身素衣，微笑地靠在墙角。手腕上的血滴答滴答地往下流，另一只手紧紧地握着麦克风。可离奇的是，警察抬走了她的尸体，却始终拿不下她手中的麦克风。

简介：戴维是S圆牧场里个头最小的牛仔。可他骑术高超，不输给斯里姆，不输给特克斯，也不输给肖迪。

简介：这只手镯看似普通，可却会“唱歌”。它的表面是一个LED显示屏，能通过软件设定来变换各种颜色，佩戴者可以根据自己的穿着来搭配。更特别的是，它能通过内置传感器感应到你的手部动作，当你碰到好友摆手打招呼时，它就会一边发出炫目的闪烁效果，一边播放个性化铃声，绝对让你的好友惊讶不已!

简介：下雪了,纷纷扬扬的雪花飘啊飘啊,小胖猪快活极了。谁不知道,小胖猪是个响当当的歌唱家!他跑到雪地里,大声地唱起歌来:"啦啦啦——好朋友——呀呀呀——好朋友……"这是一首送给好朋友傻瓜熊的歌,可傻瓜熊冬眠了,听不到。动听的歌声钻进了雪花的耳朵里,雪花抱着好听的歌声,飘舞得更欢了。雪花抱着歌声落到了大地上,一层又一层,不一会儿,大地就

简介：森林幼儿园,小兔上小班.第一节课,驯鹿老师说:“大家都是第一次来幼儿园,咱们来做一件有意义的事情,纪念一下吧.”什么事情有意义呢?“每人种一盆花,让花和自己一起成长,最有意义”驯鹿老师说.小兔有点犯愁.家里没有花,花盆倒是有一个.小兔把花盆装满土,然后跑出去,在路边草地上,捡了一粒种子草地上开满了鲜花:有星星菊、四叶草、三角梅.小兔把花盆带到学校,每天给花浇水.

简介：“蟋蟀天生就是音乐家，哪有不会唱歌的？”大家都这么说，“因为，没有蟋蟀的歌声，世界多寂寞呀!”

简介：接触了机器人编程以后，小工程师们对编程产生了浓厚的兴趣。他们善于思考，勤于实践，能够灵活地编写程序，让机器人实现直行、转向、直行＋转向等任务。今天，小工程师们又想到了一个有趣的问题——让机器人开口唱歌!而且还想听“小苹果”。

简介：在听歌之前，先听QQ姐姐讲个故事吧——长途汽车上，一位男子沉默不语，在同车的年轻游客的追问下他终于开了口。原来他刚从监狱出来，释放前曾写信给妻子：如果她还爱着他，愿意他回去就在镇口的老橡树上系一条黄丝带。

简介：小朋友们，你们看过《疯狂动物城》吗？这一期．QQ姐姐为大家带来的歌曲就是《疯狂动物城》的主题曲TryEverything。这首歌节奏轻快．歌词励志。一起来听听吧!

简介：这一期,QQ姐姐为大家带来一首很励志的歌曲：BeWhatYouWanttoBe，警察．演员．歌手．总统．你可从成为任何你想成为的人!让我们先来做一个小练习吧．边听歌曲．边根据中文提示．在横线上填上对应的英语单词吧!

简介：很多同学都喜爱唱歌，因为歌曲的旋律优美，歌词题材广泛、易学易记。如果让这些美妙的歌声飘进作文中，那么，我们的作文一定会更加精彩。一、歌名走进标题中对作品来说，一个好题目，常常有画龙点睛之妙，能激发人们阅读的兴趣。因此，拟定一个新颖别致、独具魅力的标题显得尤为重要。

简介：小朋友们．你们看过《功夫熊猫3》吗？这一期．QQ姐姐为大家带来的歌曲就是《功夫熊猫3》的主题曲Try。这首歌节奏轻快．歌词励志．更特别的是．它是一首中英文混合的歌曲哦!一起来听听吧！

简介：暑期热映的《愤怒的小鸟》大家看过吗？这一期，QQ姐姐为大家带来的歌曲就是《愤怒的小鸟》的主题曲Friends。这首歌节奏轻快，歌词励志。一起来听听吧!

简介：平安夜那天晚上,国王跟往常一样邀请首相陪他去散步.国王喜欢欣赏街道上的装饰,但是,他不想让他的国民为了讨他的欢喜在这方面花太多钱,所以他们俩总是装扮成远方来的商人.他们穿过市中心,欣赏着五颜六色的彩灯、圣诞树、住家门前阶梯上燃烧的蜡烛、卖礼品的货摊,以及匆忙赶回去与家人围着堆满美味佳肴的餐桌欢庆圣诞节的男女老少.在往回走的路上,他们经过一个贫民区,这里的气氛就大不相同了.没有彩灯,没有蜡烛,也没有佳肴的气味,街道上看不到行人.跟往年一样,国王对首相说,他真的必须多关注点自己国家里的穷人.首相点点头,他知道这件事很快又会被国王忘记,被埋葬在日常的预算审核以及与外国达官贵人会谈等官僚事务之下.

简介：歌唱是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。德国音乐理论家舒巴尔特指出“人声是自然的原音，而自然的所有其它声音，只是这个原音的遥远的回声。人的喉咙是创作的第一个最纯洁的，最卓越的乐器。”歌唱可以使幼儿全身心地投入，可以培养他们的乐感和美，丰富他们的音乐表现力，终生保持他们对音乐的热忱。幼儿音乐教育是建立在音乐艺术基础上，在幼儿参与的实践活动中进行的。与其他领域的教学一样，音乐教育有可能、有责任促进幼儿在德、智、体、美、诸方面得到发展。各个领域的教育有各自的科目特点，把握科目特点施教，是获得教育成效的关键。因此，音乐教育必须引导幼儿参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、节奏乐等音乐实践活动，在活动中针对幼儿的特点进行教育。

简介：音乐作为人类最古老、最具普遍性和感染力的表现形式之一,对美育的培养成为了教育方针下的最重要的一点。在音乐课的教学过程中,以音乐审美为核心,贯穿了整个教育过程。作为当代比较年轻的音乐教师,在教学过程中,我将围绕这一方针开展一系列的教学活动。

简介：在一些音乐赛课活动中,经常有些老师,在歌曲音准节奏这一难点上处理不得法,从而影响教学效果。为了使学生在课堂上较短的时间内把歌曲演唱好,我根据歌词对歌谱进行二度创作,让歌词演唱变难为易;通过吸气、韵母延长法、巧划拍等方法;把握节奏,二度演唱好歌曲,构建科学有效的音乐课堂。