简介:摘要:音乐能慰藉人的心灵,使人产生共鸣,能陶冶情操,使人在愉快的氛围中受到教育。音乐式般的唱游与律动教学对智障儿童的智力开发与康复有着明显的作用,利用唱游与律动教学能够提高智碍儿童的语言水平,增强他们在情绪方面的感受力和表达力,能够使他们注意力集中和运动能力发展。
简介:摘要自闭症现在越来越受人们的关注,自闭症发展的原因来自于头脑不正常发展所导致的,使你在社会当中进行交流时思维能力个人兴趣的狭窄、思维趋于固定,从而导致个人的发展受到极大的阻碍。但自闭症患者也并不是说对于任何东西都提不起兴趣,其中音乐对于很多自闭症患者来说的确是一种很好的和外界进行沟通的方式,对他们来讲,能够从中获得快乐,是一种轻松愉快的体验。
简介:摘要:在教育教研的发展改革中,越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现,老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力,学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维……那么,是否有一种教学方法能将课堂还给学生,让他们探索并享受学习的过程,进而获得知识与成长呢?“PBL教学法旨在培养学生的创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。” 它是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究,制定创新的方法或方案,解决一个复杂的问题、困难或者挑战,从而在这些真实的经历和体验中学习到新知识和获取新技能的教学方法。
简介:摘要:一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序,为了积极响应“停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学面临诸多挑战,同时带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性凸显,从长远来看,当疫情结束,学生返校全面复课,如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接,采用混合式教学模式,充分发挥各自的优势,探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。
简介:摘要: SCP模式以综合技能训练为基础,以“文化群”为核心,以实践为导向 ,即把语言的学习和文化有效地结合在一起,培养学生四个阶段的文化敏感性。 SCP教学模式认为外语学习是以输入为动力,以输出为目的;培养文化意识能力必须以听说读写综合技能训练为基础,强调运用多渠道、多手段来构建教学环节。对 SCP教学模式的研究对文化教学设计具有重要的启示作用。