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简介:摘要:篮球在国内的影响力较大,中小学乃至高校的体育课程均有涉及。随着学段升高与课程体系的深化,篮球运动在高校阶段的训练内容也逐渐专业、系统与科学。作为一项团队协作类型的球类运动,团体协作意识属于篮球训练中的重要内容之一,在高校体育的篮球训练内容中,应结合技术+团体协作的教育内容,使学生能够在基础技术的加持下,训练团队协作意识。本文从高校体育篮球训练现状出发,基于团队协作的教育内容展开探究,旨在通过相关研究成果促进高校篮球训练教育的进一步发展。
简介:摘要:在当今社会,教育不仅仅是知识的传授,更是适应未来社会发展的能力培养。尤其是在小学阶段,学生的身心发展正处于关键时期,他们的社交能力、团队意识、竞争意识等都在逐步形成。因此,将团体协作意识融入小学体育教育中,显得尤为重要。
简介:摘要:随着我国素质教育的不断推动和落实发展,教师在对学生进行教学和培养的过程当中,也应当关注学生各方面的综合素质和综合能力,使用不同的教学手段来对课堂教学内容进行调整,营造一个轻松愉快的教学氛围。
简介:摘要:在当今社会,团体协作意识已成为学生个人发展和社会适应能力的重要组成部分。小学阶段是个体身心发展的关键时期,体育课堂不仅是锻炼身体的场所,更是培养团体协作意识的重要平台。因此,研究小学体育课堂中团体协作意识的有效培养策略,具有重要的理论和现实意义。
简介:人民团体是我国特有的社会组织,具有广泛联系群众、紧密贴近群众、直接服务群众的特点和优势,是党和国家联系群众的桥梁和纽带。人民团体协商是我国社会主义协商民主的重要组成部分,推进人民团体协商,有助于丰富我国社会主义协商民主的内涵;引导群众有序政治参与;有利于发挥人才智力优势;推进群众利益诉求规范化建设。
简介:法学中有这样一个概念:没有法律就没有犯罪。它强调的是成文法的两个基本作用:确定和规范。按这个逻辑推演,没有法律也就没有人和人权。尽管自然法中人权天赋,但若无成文法的确定和规范,人权也就没有制度性保障。我国30年改革开放取得的最大成就之一,是这种确定和规范越来越严谨,幅面越来越广,惠泽越来越众。它是我们在世界进步大潮中,从国家、社会和民众的互动中得来的……
简介:有学者认为,秦轻商,因而契约制度也不可能完备。秦重农抑末,是历史事实,秦始皇在琅琊刻石中,就宣扬:"上农除末,黔首是富。"但任何国家,只要进入文明社会,商业活动是不可避免的。伴随轻商,必然对工商业严加管理,因而对契约关系的发展又有有利的一面。秦重视运用法律来调整社会生活的各个方面,所谓"事皆决
简介:罗德立主编北京大学版大32开240千字300页精装定价:32.00元1996年6月出版ISBN7—301—02887—3/D·280本书是香港城市大学"中国法与比较法研究中心"编写的"比较法研究丛书"之一,是首次以中文来阐述香港普通法中的合约法的法学著作。内容包括:合约的成立、立约能力、
简介:本文从19世纪末到20世纪初的国际关系入手分析,认为法国支持“小协约国”的原因有三个方面,一是法俄同盟的失败;二是一战后法英两国矛盾和斗争日益尖锐;三是一战后法国对中欧的兴趣。在这三方面的原因下,法国对“小协约国”的建立,采取了支持的政策,其目的是共同防御德国的重新侵略
简介:七夕节前夜,收到女儿班主任一条短信:据观察,班里部分学生存在恋爱现象,明天是七夕节,请各位家长注意孩子的外出情况及电话情况。谢谢配合!
简介:权证是选择权契约与标的契约的合约组合。权证的选择权契约与大陆法系之预约、本约制度存在本质区别。权证的选择权具有多重功能、属性和效力的复合性,选择权的行使使权证选择权契约与标的契约产生法律效力的前后承接性。从而使两类契约成为事实上的关联性契约。除美式权证外,在法律属性上,权证皆为既附期限又附停止条件且权利义务相对平衡的双务契约组合。
简介:1912年3月11日,中华民国政府临时大总统孙中山公布的《中华民国临时约法》(以下简称《临时约法》),是亚洲第一个共和国的第一部宪法性文件,在中国法制史上具有里程碑式的意义。以往的论著,大多满足于介绍约法的条文内容,并从政治层面肯定《临时约法》的历史进步意义,
简介:1912年3月10日,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,中华民国北京政府正式成立。他打电报给南京参议院的誓词中说:“世凯深愿竭其能力,发扬共和之精神,涤荡专制之瑕秽,谨守宪法。”但他在就任临时大总统后,一方面采用种种手段,逐渐摆脱了责任内阁制对他的控制,另一方面,召开国会,使自己“合法地”成为正式大总统,并在要求先行修订中华民国临时约法的主张和干预制宪的做法遭到抵制的情况下,解散了国会,突破了辛亥革命所确立的民主体制。
简介:<正>(2000年5月12日法律第61号)最终修正:2009年6月5日法律第49号目次第一章总则(第一条至第三条)第二章消费者契约第一节消费者契约的要约或者其承诺的意思表示的取消(第四条至第七条)第二节消费者契约条款的无效(第八条至第十条)第三节补则(第十一条)第三章差止请求第一节差止请求权(第十二条、第十二条之二)第二节适格消费者团体第一款适格消费者团体的认定等(第十三条至第二十二条)第二款差止请求关系业务等(第二十三条至第二十九条)
简介:开国领袖毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德,无论是在革命战争年代还是在和平建设时期,虽德高望重、位高权重,却严格自律、为人表率,都曾在工作和生活方面制定过律己治家的“约法三章”。这些振聋发聩的操行守则,简明扼要,字字千斤,充分彰显了中国共产党人的党性本色和高风亮节。
简介:方以智,字密之,号曼公,安徽桐城人。生于明神宗万历三十九年(1611年),卒于清圣祖康熙十年(1671年),是明末清初(相当于十七世纪)哲学家和科学家。他提出了“三为约法”的方法论,用以研究宇宙、万事万物的运动变化及认识规律。
简介:随着商品经济的发展、交易实情的复杂化,现代契约法已经开始逐渐修正之前固守的绝对契约自由原则,走向价值取向的多元化,回归人文本源。宏观来看,主要有两大走向:价值标准上,从契约自由至上发展成多重标准并重;交易模式上,从标准交易发展成具体交易。一部现代的法典成功与否的关键,不仅在于其对古老传统的坚持,更不能忽略因地制宜的变通。人文光辉的笼罩,才能使古老的法律历久常新。
在体育项目中如何提升团体协作能力
解锁协约之密码
团体协作在高校体育篮球训练中的重要性
小学体育教育中团体协作意识的内涵及实施路径
浅析小学体育课堂教学中团体协作意识的养成
小学体育课堂中团体协作意识培养的有效策略研究
人民团体协商是我国社会主义协商民主的独特优势
人约法律中
简论秦代契约法
香港合约法纲要
法国支持“小协约国”原因初探
约法三章
权证的契约法解释
从法理层面论《临时约法》
《袁记约法》炮制出台始末
日本《消费者契约法》
小学班级管理在协约德育下的发展研究
开国领袖“约法三章”
方以智“三为约法”解析
论现代契约法的价值修正