简介：本丛书收入了症状学、急诊医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、皮肤病学等临床各科诊疗常规、鉴别诊断、常用药物学、临床检验学等内容，应用计算机技术，为广大工作在医疗卫生第一线的医务工作者，特别是全科医生、住院医生、乡村医生提供了一部实用的参考工具书，以帮助医护人员不断学习和实践应用，提高诊疗水平。

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简介：摘要：目的 对基层全科医生服务偏好的影响因素进行分析。方法 结合系统调查的方式对基层全科医生的服务情况进行分析，共计统计64名全科医生。综合分析基层全科医生的服务偏好情况。结果 结合分析可知，在基层全科医生进行日常医疗服务的过程中，更偏重于中西医结合以及单纯西医服务，对于中医的服务提供率较低。 结论 基层全科医生在进行医疗服务的过程中，更偏好提供西医服务，且影响偏好的因素较多。

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简介：[摘要]：目的：分析基层全科医生在进行急救技能培训的实际应用效果。方法：2023年3月我院开始对基层全科医生进行院前急救技能培训，因此随机选取2023年1月急救技能培训前我院全科医生50例作为试验组；选择进行院前技能培训后全科医生50例作为对照组，并将两组全科医生的急救效果和技能知识考核成绩进行对比。结果：对照组基层全科医生的急救技能掌握情况明显优于试验组，对照组总合格率为（96.00%）；试验组为（80.00%），并且两组医生的急救实际应用效果也存在较大差异，（P<0.05）具有统计学意义。结论：对基层全科医生进行院前急救技能培训存在临床价值，值得被推广和沿用。

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简介：摘要：随着人民群众生活水平的不断提高，对卫生保健的要求越来越高，必须建立完善的基层卫生保健体系。然而，目前，在我国的基层全科医疗系统中，仍然存在着人力资源配置不足，医护人员素质亟待提高的问题，因此，如何提高基层全科医生的知识和技能，已成为目前基层医疗系统所面临的一个重大课题。

简介：摘要为了更好的满足目前人们对医疗服用的需求，提高医院的医疗服务水平，本文将对基层医院全科医生转岗培训的实践与探讨进行较为详细的叙述总结，希望能够为日后基层医院全科医生转岗培训的实践提供更多的依据。

简介：摘要：在目前的基层医院中，全科医生数量仍然不足，由于全科医生要求比较高，为了加强全科医生的培养，需要进行转岗培训，采取有效的培训模式，使全科医生转岗培训管理的效果加强，能够满足实际的需求，为全科医生的质量带来保障。

简介：摘要：在新医改的大力推动下，基层全科医生不仅是提供基层医疗卫生服务的重要力量，而且是新医改有效落实的重要人才保障。而医学人文关怀作为基层全科医生必备的基本素养之一，如何促进人文关怀的有效落实成为当前研究的热点。基于此，在概述全科医生人文关怀概念及特征的基础上，结合当前基层全科医生人文关怀的实际情况，提出了相应的促进策略。

简介：根据世界家庭医生组织对全科医生的定义,全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的"守门人"和多面手。全科医生常以家访的形式上

简介：摘要2019年4—10月，采取分层随机抽样的方法，兼顾地区分布选取6个案例研究省份，在46个社区卫生服务中心和30个乡镇卫生院，对388名基层全科医生进行基层全科医生专业知识测试。基层全科医生专业知识测试得分为31.82~84.09（56.94±9.19）分，及格率为36.3%（141/388）。不同工作单位、地区、省份、婚姻状况、学历、专业技术职称、编制、工龄以及是否参与医院培训和是否参与专业课程培训的医生得分差异有统计学意义（均P<0.05）。多因素回归分析显示，学历（B=-2.835）、专业技术职称（B=-8.867）、是否参与专业课程培训（B=2.214）是测试得分的影响因素（均P<0.05）。预防-健康管理和法规类题目的及格率较低，分别为13.7%（53/388）和12.1%（47/388）。结果提示基层全科医生专业知识水平较低，应加强继续教育提高基层全科医生的专业知识水平，尤其应加强传染病相关卫生法规、疾病预防以及健康管理知识。

简介：摘要在基层医疗卫生单位推行全科医生制度是顺应社会发展，满足人民群众健康需求，缓解城乡居民“看病难、看病贵”的有效措施，笔者认为基层医疗卫生单位在推行全科医生制度的实践活动中只有做好组建全科医生团队，转变全科医生服务模式，完善全科医生制度保障措施三方面工作，才能保障全科医生制度落到实处。

简介：摘要2019年4—10月，采取分层随机抽样的方法，兼顾地区分布选取6个案例研究省份，在46个社区卫生服务中心和30个乡镇卫生院，对388名基层全科医生进行基层全科医生专业知识测试。基层全科医生专业知识测试得分为31.82~84.09（56.94±9.19）分，及格率为36.3%（141/388）。不同工作单位、地区、省份、婚姻状况、学历、专业技术职称、编制、工龄以及是否参与医院培训和是否参与专业课程培训的医生得分差异有统计学意义（均P<0.05）。多因素回归分析显示，学历（B=-2.835）、专业技术职称（B=-8.867）、是否参与专业课程培训（B=2.214）是测试得分的影响因素（均P<0.05）。预防-健康管理和法规类题目的及格率较低，分别为13.7%（53/388）和12.1%（47/388）。结果提示基层全科医生专业知识水平较低，应加强继续教育提高基层全科医生的专业知识水平，尤其应加强传染病相关卫生法规、疾病预防以及健康管理知识。

简介：摘要全科医生制度的建立，对于提高基层医疗卫生服务水平，缓解人民群众“看病难、看病贵”问题，具有重要意义。为了全面落实和开展医疗保健服务，加强对全科医生的管理，凸显其在基层医疗保健服务中的地位也显得尤为重要了。而本篇文章则从全科医生的概念入手，结合我国全科医生的配备现状，重点对全科医生在基层医疗保健服务中的作用进行论述。

简介：全科医生为个人、家庭及社区提供包括问诊在内的综合性护理服务的医生,在我国基层医疗保健服务中占据重要地位。然而,当前我国全科医生的发展中仍然存在一些问题亟待解决。基于此,本文阐述了全科医生的概念及工作特点,分析了当前我国全科医生的发展情况,对提升全科医生在基层医疗保健中作用的策略加以探讨。

简介：摘要：伴随着国家经济社会水平的不断提高，让人们开始有更加充分的经济条件去关注自身的健康情况，并且人们的医疗意识得到显著增强，这也让基层医疗机构的社会地位变得越发重要。在基层医疗机构中全科医生提供了非常突出的服务作用，所以，为了保障医疗服务能够更有效开展以及落实，就需要强化对全科医生的管理力度，这就成为了一个非常重要的环节。全科医生的工作服务对象以个人、家庭、社区为主，为他们提供咨询、寻医问诊、随访、体检等方面的综合性服务，具备优质性、针对性和持续化的特点，因此，在基层医疗保健服务当中全科医生的重要作用不可小视。文章从全科医生基本内容概述分析，提出全科医生在基层医疗保健服务中的作用，研究全科医生现阶段的发展状况，探讨推动全科医生发展的措施建议。

简介：摘要：目的：探究基层全科医生急诊服务能力现状，并为提升基层全科医生急诊服务能力提供依据。方法：选取我院2021年3月-2022年3月在岗的14例基层全科医生，并将其随机分为对照组（n=7）和试验组（n=7），调査两组全科医生的急诊能力掌握程度并比较比较两组急诊服务能力。结果：试验组掌握率为85.71%，对照组掌握率为28.57%，试验组表现优于对照组（P<0.05）；试验组在经过急诊管理后的相关能力评分与对照组相比均有提高（P<0.05）。结论：当前基层全科医生急诊服务总体能力比较低，通过为基层全科医生提供急诊服务管理，能够提高其急诊服务能力。

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