简介:摘要:随着信息技术和网络技术的不断发展和进步,网络技术已经被应用到了各行各业,并且为各行各业的发展起到了非常重要的作用。在网络环境下,信息的传播速度更快,获取信息也更加便捷。在新时期如何利用网络拓展的方法开展小学阅读,增强学生的阅读能力是新时期相关教学工作者需要着重探究的问题,也是新课程改革实现教育现代化的重要要求。由于阅读教学是小学教学中的重要组成部分,培养学生的阅读能力能够让学生在阅读当中更好的获取知识,实现自身的学习和发展。因此本篇文章主要针对利用网络拓展小学生阅读能力进行相应的探究,以期通过有效的利用网络,不断的增强学生的阅读能力,提高小学阅读教学效果。 关键词:网络拓展;阅读能力;小学生
简介:摘要新课程标准对小学生的阅读能力提出了较高的要求,教师要注重增加语文阅读教学的趣味性,吸引学生参与到阅读活动中去。教师可以通过设置悬念、设计趣味性教学环节、通过课内外阅读的连接,以及丰富多彩的课外活动,增加阅读教学的兴趣。