简介：【摘要】目的 探讨多专科协同管理在预防听神经瘤患者围术期压力性损伤的应用效果。方法 自 2017年 1月起对 273 例听神经瘤手术患者采用多专科协同管理模式预防围术期压力性损伤，由手术医生、麻醉医生、责任护士、手术护士及 PACU护士对患者进行全程无缝隙的管理，统计压力性损伤的发生率与患者及家属对医疗护理的满意度。与 2016年听神经瘤手术患者的围术期压力性损伤发生情况及满意度进行对照。结果 : 实验组患者压力性损伤发生率显著低于对照组，医疗护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；结论 : 多专科协同管理模式体现了全程无缝隙管理，有助于降低听神经瘤患者术中压力性损伤发生率，提高患者对医疗护理工作的满意度，值得借鉴与推广。

简介：摘要：目的：探讨多专科协作精准护理在难治性癌痛患者中的运用价值。方法：选取近两年我院收治的难治性癌痛患者100例，进行合理分组，展开调查，按照区组随机化的分组方式，分为实验A组（50例）与实验B组（50例），实验A组采用常规护理，实验B组采用多专科协作精准护理，对比两组结果。结果：实验B组的癌痛程度较实验A组更轻，P＜0.05；实验B组的各项生活质量较实验A组更高，P＜0.05。结论：对难治性癌痛患者，实施多专科精准护理，能够有效患者疼痛，缩短疼痛持续时间，临床价值突出。

简介：【摘要】目的：本文主旨分析运用多专科协作专案的护理模式，在预防早产儿发生低体温中的效果。方法:参与本次研究的对象为我院新生儿科2022年1月15日至2022年8月15日收治的200例早产儿，其中2022年1月15日至2022年4月15日收治的100例早产儿为未实施多专科协作护理专案模式，作为本次研究的甲组，而2022年4月16日至2022年8月15日为实施多专科协作护理专案模式，收治的100例早产儿为本次研究的乙组，比较开展多专科协作护理专案后对早产儿低体温的影响。结果:对两组患儿提供了不同的护理模式后，乙组患儿出现低体温的数量低于甲组，P

简介：摘要目的探讨多专科协作干预方案对截肢患者术后幻肢痛(PLP)的影响。方法采用便利抽样法选取2018年1月-2018年12月收治的28例单侧上肢截肢术后出现PLP患者为试验组,实施多专科协作干预方案；2019年1月-2019年12月的28例患者为对照组,采用常规护理干预。比较两组PLP出现次数、焦虑自评量表(SAS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分的差异并行统计学分析。结果干预期间,试验组PLP次数为2（1,2）次/天,对照组为3（2,4）次/天,两组比较差异有统计学意义（Z=-3.631,P<0.01）；干预后试验组SAS评分为（43.50±13.93）分,对照组为（51.07±12.89）分,两组差异有统计学意义（Z=-2.111,P=0.039）；干预后试验组PSQI评分为11.50(7.00,13.75)分,对照组为14.00(12.25,15.57)分,两组差异有统计学意义（Z=-3.236,P<0.01）。结论多专科协作干预方案可操作性强,能有效降低上肢截肢患者术后PLP出现的次数,降低焦虑程度,提升睡眠质量。

简介：一、概述世界卫生组织将2000年至2010年定为＂骨与关节的十年＂,这一项以＂增进患有肌肉与骨骼疾病患者的健康,进一步改善他们的生活质量＂作为目标的活动意义重大.骨关节病的范围广泛,除了骨关节炎、类风湿关节炎等各种关节疾病外,还包括脊柱疾病、骨质疏松症以及肌肉疾病等.我国关节炎患者估计有1亿以上,而且人数在不断增加,如骨关节炎（osteoarthritis,OA）60岁以上的人群中患病率可达50%,75岁以上的人群中则达80%[1].

简介：摘要目的探析原发性肝癌患者实施多学科协同治疗的临床效果。方法入选我院原发性肝癌患者92例，随机分为两组各46例，观察组根据患者疾病的严重程度及进展阶段实施多学科协同疗法，对照组实施基础手术疗法，比较两组患者治疗后的临床效果和和实验室各项检查指标情况。结果观察组的总有效率明显高于对照组（90.32%vs.70.97%，p<0.05）；治疗后观察组的1年、3年、5年生存率显著高于对照组（p<0.05）。结论原发性肝癌患者实施多学科协同疗法，可避免误诊及过度治疗，节省治疗费用，临床效果确切，是肿瘤临床最佳治疗方案，值得临床推广。

简介：摘要：目的：感染性疾病是人类健康面临的一大威胁，卫生消毒管理与技术在控制和预防感染性疾病方面起着至关重要的作用。本文对感染性疾病护理中的卫生消毒管理与技术进行了研究分析，旨在为临床实践提供相关指导和实施建议。方法：本研究采用文献综述法，对国内外相关文献进行搜集与分析。主要研究对象包括感染性疾病的卫生消毒管理措施和技术，如环境清洁、手卫生、器械消毒等。结果：卫生消毒管理与技术在感染性疾病控制和预防中发挥着重要作用。首先，环境清洁是感染控制的基础。定期和彻底的环境清洁可去除污物和致病菌，降低交叉感染风险。其次，手卫生是最简单、有效的感染控制措施之一。正确的手卫生方法和频率可以显著减少病原体的传播。再次，器械消毒对维持医疗设备和器材的洁净和无菌状态至关重要。适当的消毒方法和程序可以有效杀灭或去除残留的病原体。结论：卫生消毒管理与技术在感染性疾病护理中起着至关重要的作用。通过有效的环境清洁、手卫生和器械消毒措施可以控制和预防感染性疾病的传播。因此，加 深卫生消毒管理与技术的研究和实践是保障患者安全和公共卫生的重要措施。

简介：摘要医护协同管理模式能够提高护理人员的沟通能力，有助于解决工作中存在的问题，提高工作效率。但具体实施环节中，仍有诸多问题需要注意，麻醉学在国内的发展仍属于相对初级的阶段，麻醉专科护理管理工作仍存在明显的滞后性，由此而带来的问题层出不穷。这便是我们探究医护协同管理模式的意义。本文中笔者对此类问题进行了阐述，通过建立并实施医护协同管理模式的方式论证了该模式在麻醉科推广的可行性，旨在对相关工作的落实有所帮助。

简介：[摘 要] 高校的层次性和学科的多元性决定了构建学科协同育人体系的复杂性。形式多样的学科教育搭建起了高等教育的主体结构。通过学科协同可以把高校核心的学科体系、教育资源、育人要素加以整合，提供有力的研究视角。各个高校既要关注共性的问题，还要做到有的放矢，结合自身特点，方能构建出符合自身校情的学科协同育人体系。本研究以全方位育人视域审视学科协同育人主题，探索构建学科协同育人模式的思路、方法，对进一步的学科协同育人研究及高校育人改革予以参考。

简介：【摘要】目的：深入研究在急性创伤救治中应用多学科协同模式后的效率。方法：选择2020年6月至2021年6月期间我院共计收治129例急性创伤患者，作为本次研究组，再选择2019年全年间129例急性创伤患者作为参考组。参考组实施传统模式救治，而研究组则采用多学科协同模式救治，互比救治效率。结果：研究组不论在救治时效数据、救治成功率数据均远远优于参考组（P＜0.05）。结论：将多学科协同模式应用至救治急性创伤患者当中，不仅能够发挥团队协作能力，亦能保障其生命安全。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进，越来越多的教育工作者开始注重在体育教学过程中开展跨学科协同教育，从而不断提高学生们的综合素质，最终实现育人树人的根本目的。与此同时，小学体育作为学生体育学习过程中的基础环节，其对于学生体育意识的养成和身心素质的提高具有重要意义。因此，对于我们小学体育教师而言，我们应该在体育课堂教学过程中不断融入其他学科元素促进体育教学的深层次发展，为社会培养更多的高素质人才。

简介：摘要：近年来，随着科技以及经济全面发展，对于产品数据管理提出更高要求，过往系统组织机构存在的问题越来越明显，需要结合产品数据管理要求，全面分析多系统协同运维策略。基于此，本文就以多系统协同数据管理为立足点，针对不同系统组织机构数据运维进行分析。

简介：

简介：摘要 : 中国教育最主要的目的就是是培养人才。那么教育的目的是培养出怎样的人才呢？，应该是对这个社会有积极影响，对这个国家的未来发展有积极作用的人。那么怎样才可以达到这一目的呢？应该遵循马克思主义思想，关于学生全面发展的理论，让学生在德智体美等方面都可以全面发展。

简介：摘要：大健康教育是一种综合性的教育模式，旨在提高人们的健康水平和生活质量。为了更好地实施大健康教育，跨学科协同和实践导向是两个重要的方法。本文旨在探讨跨学科协同和实践导向在大健康教育研究中的应用，并分析其对教育效果的影响。首先，介绍了大健康教育的概念和意义。然后，探讨了跨学科协同和实践导向的概念和原理。最好，阐述了跨学科协同和实践导向在大健康教育研究中的应用，并分析了其在提高教育效果方面的作用。

简介：摘要：本文以全面育人理念为指导，针对小学体育跨学科协同教学进行了深入的探索。研究结果表明，跨学科协同教学能够有效地促进小学生综合素质的提升，同时有利于培养学生的学习兴趣、创新能力和团队合作精神。通过案例分析，本研究进一步揭示了小学体育跨学科协同教学的实施路径和关键要素，为推进小学体育教育改革提供了有益的参考。

简介：摘要：深入探讨并优化微电网的能量管理及多源协同策略。为实现这一目标，分析了微电网能量管理的核心理念、关键技术及其面临的挑战，并提出了相应的解决方案，详细阐述了多源协同优化的基本原则、技术方法，以及策略的制定与实施过程，通过实际案例探究了微电网中的风光储互补系统、需求侧管理以及微电网与主电网的互动协同等应用。合理的能量管理与多源协同优化策略能显著提高微电网的运行效率和稳定性，为微电网的高效、稳定运行提供了理论支持，还为未来微电网的发展和应用提供了实践指导。

简介：多学科协同是现代油藏经营管理的核心,为增强油田多学科团队协同工作的协同效应,在协同管理思想基础上,提出基于黑板模型的油田多学科团队两级协同工作模式,介绍了模式结构及其运行过程。该模式的提出为油田多学科团队协同工作模式的设计提供一种思路,对团队协同效应的产生提供机制性保障。

简介：摘要：复杂产品设计要求考虑多个学科的综合性能，由于学科间的耦合，子学科之间的性能往往存在相互冲突，因此，传统的串行优化设计模式已经不能满足产品设计要求。多学科设计优化 ( MDO) 通过协调各个学科之间的矛盾和冲突，利用各子学科间的协同作用获取系统整体最优解，在航空航天、汽车、船舶等领域得到了广泛应用。

简介：摘要：高职与本科院校协同培养职教师资是新时代职教师资培养的一种新探索、新模式。该模式有其理论依据、政策依据和现实依据。合作院校以跨校协同为引领，坚持德智体美劳五育并举，充分发挥各自优势，能产生“1+1>2”的协同育人效应。建议进一步坚持和完善这一模式，出台更有吸引力的政策制度，支持更多高水平本科院校参与协同培养。