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  • 简介:【摘要】目的:探讨多维度体位宣教法对特殊手术体位患者配合度及并发症的影响。  方法:选取2022年1月~2022年12月在本院手术室取特殊体位接受手术的患者96例,随机分为观察组和对照组两组,各48例。对照组予常规手术室护理,观察组则在对照组基础上实施多维度体位宣教法。计算并比较两组患者术前手术体位摆放所耗时间;比较两组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生情况。   结果:实施多维度体位宣教法后,观察组患者术前手术体位摆放所耗时间显著少于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 多维度体位宣教法 特殊手术体位 配合度 并发症
  • 简介:【摘要】目的:探讨多维度体位宣教法对特殊手术体位患者配合度及并发症的影响。  方法:选取2022年1月~2023年3月在本院手术室取特殊体位接受手术的患者96例,随机分为观察组和对照组两组,各48例。对照组予常规手术室护理,观察组则在对照组基础上实施多维度体位宣教法。计算并比较两组患者术前手术体位摆放所耗时间;比较两组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生情况。   结果:实施多维度体位宣教法后,观察组患者术前手术体位摆放所耗时间显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后压力性损伤及副损伤等并发症的发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。   结论:将多维度体位宣教法应用于特殊手术体位患者中,有效缩短了术前手术体位摆放耗时,预防并减少了术后相关并发症的发生。

  • 标签: 多维度体位宣教法 特殊手术体位 配合度 并发症
  • 简介:【摘要】目的 探究多维宣教模式护理对脑动脉瘤患者功能恢复、心理及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2023年11月于我院神经外科收治的100例行手术治疗的脑动脉瘤患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,分为对照组与观察组各50例。对照组予以常规护理,观察组在对照组的基础上接受多维宣教模式护理。比较两组患者的功能恢复、心理及生活质量。结果 干预后,观察组的NIHSS、SAS、SDS均显著低于对照组(P均<0.05);观察组的FMA、ADL则均显著高于对照组(P均<0.05)。结论 对脑动脉瘤患者给予多维宣教模式护理,可显著减少患者的焦虑、抑郁情绪,改善患者的运动功能及神经功能,提高患者生活质量。

  • 标签: 脑动脉瘤 多维宣教 运动功能 神经功能 心理状态
  • 简介:【摘要】目的 探究多维宣教配合三阶梯止痛法对脊柱骨折手术患者疼痛、心理及生活质量的影响。方法 选择2022年1月至2023年9月于我院脊柱外科就诊的88例脊柱骨折手术患者为研究对象,按照数字表法将其随机分为观察组和对照组各44例。两组患者均接受常规护理,对照组实施三阶梯止痛法,观察组在对照组的基础上实施多维宣教。比较两组患者的疼痛、心理及生活质量。结果 干预前,两组患者的NRS、SAS、SDS评分及QLQ-C30各项评分均无显著差异(P均>0.05);干预后,两组患者的NRS、SAS、SDS评分均明显降低,且观察组均显著低于对照组(P均<0.05);两组患者的QLQ-C30各项评分均明显升高,且观察组均显著高于对照组(P均<0.05)。结论 对脊柱骨折手术患者实施多维宣教配合三阶梯止痛法,可有效减轻患者疼痛,缓解负性情绪,提高生活质量。

  • 标签: 脊柱骨折 三阶梯止痛法 多维宣教 心理 疼痛程度
  • 简介:中国科学技术大学胡衍雷撰提出了一种在双偶氮苯聚合物薄膜中存储数据的新方法。该方法集成了偏振多元和多阶两种当今研究的热门技术,结合双光子技术的超高三维分辨优势,使数据的存储由传统的二维发展到四维甚至五维,为信息存储密度向更高的方向发展提供了新思路。

  • 标签: 信息存储 中国科学技术大学 热门技术 光子技术 聚合物 密度
  • 简介:【摘要】针对目前小学生写作能力远远滞后于听、说、读其它技能这一现象,本文分析了小学生英语写作存在的问题及其原因,并结合教材,从任务设计、读写关系、口语表达与书面表达等多方面提出了英文写作的策略,从而有效提高小学生的写作能力。

  • 标签: 小学英文写作 现状及原因 提升策略
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  • 简介:   【摘要】目的 通过多维度健康宣教联合呼吸操、八段锦应用于职业性尘肺病患者,探讨对尘肺病患者生活质量的影响。方法 选取2022年2月-2023年8月收治的40例尘肺病患者进行多维度健康宣教活动,对比干预前和干预后尘肺病患者的生理状况、心理状况、日常生活、社会活动的各项评分。结果 干预后职业病尘肺病患者生理状况、心理状况、日常生活、社会活动各项评分均有所升高(P<0.05)。结论 多维度健康宣教联合呼吸操、八段锦应用于职业性尘肺病患者能够明显提高患者的生活质量。

  • 标签:    尘肺病 健康宣教 呼吸操 八段锦 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探究智能移动宣教在住院患者健康宣教中的应用效果。方法:选取我院 2019年 1月至 2019年 8月收治的 200例进行宫腔操作的妇科 住院作为研究对象,利用随机数字表法分为对照组(n=100)和观察组( n=100),对照组应用常规健康教育,观察组在对照组的基础上加智能移动宣教,对比两组患者的健康知识知晓程度。结果:观察组患者的健康知识知晓程度优于对照组患者,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论:在住院患者的健康宣教中应用智能移动宣教能够有效提高患者的健康知识知晓程度,值得临床推广应用。

  • 标签: 智能移动宣教 住院患者 健康宣教
  • 简介:摘要目的探讨对急症剖宫产产妇实施入院宣教的最佳时机。方法将40例急症剖宫产产妇随机分为对照组19例和观察组21例。对照组在入院后即刻进行入院宣教,观察组则由责任护士先简单介绍患者最关心的问题,在病情妥善处理后再按规定的内容进行宣教。入院第3天调查宣教内容等掌握情况。出院当天调查患者满意度。结果两组患者掌握入院内容以及对护理工作的满意度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对急症剖宫产产妇选择合适时机进行适当入院宣教比入院后即刻进行入院宣教的效果更好。

  • 标签: 急症 剖宫产术 产妇宣教
  • 简介:【摘要】目的:探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法:实验组和对照组各 30例,都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教,对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果:实验组的调查问卷得分较对照组略有优势,差异有统计学意义。结论:多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。

  • 标签: 多媒体宣教 口腔健康宣教 效果评价
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  • 简介:多维活性钙根据有关普查资料表明,世界上有数十亿人口缺钙,我国人民缺钙尤为普遍。人体严重缺钙正危害着我国国民的身体健康,其中以儿童和老年人受害尤甚。实验证明:钙正是人体内最活跃的元素之一。钙在人体内对心脏的搏动是唯一的起决定性作用的元素(可维持正常的心...

  • 标签: 活性钙 中老年人 人体吸收 多种钙片 少年儿童 含钙量
  • 简介:屈指一算,我结识会计已近18年了,但非常惭愧,对于“会计究竟是什么”这一简单的问句,一直百思不得其解,也许是因为我以一颗纯洁的心,去欣赏会计那五彩斑斓的世界,并试图得出某种“不是……就是……”的结论吧。关于“会计是什么”,仁者见仁,智者见智,众说纷纭。有人说,会计有时是制假贩假的“帮凶”,有时又是当家理财的好帮手,在美国的历史上,曾经非常自由,一度催化了美国股市那“虚假的繁荣”;也有人说,会计本身就是一种管理活动,但它能管谁呢?董事长、总经理?还是一般百姓?还有人说,会计是通过特定的程序和方法,生产出具有一定意义的财务信息的系统,但是,人们在报账

  • 标签: 会计工作 决策有用学派 会计准则 不是……就是…… 管理活动论 会计管理
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  • 简介:读文先读题,题好文一半。身处信息爆炸的时代,一条新闻、一篇文章读不读、看不看,有时真的取决于标题。好标题能使人产生读下去、听进去的"欲望"。在此,需要特别强调的一点是,对于为了一己私利、别有用心的"标题党"所恶意发布的那些不负责任、毫无依据、混淆视听、颠倒黑白、文题不对、倒人胃口的文章,其不仅不能列入好标题范畴之内,还应对其坚决抵制。

  • 标签: 标题 一己私利 多维视角 一篇 使人 信息爆炸
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学道德与法治课堂中“思政课一体化”教学模式的实施策略与效果。通过分析思政课一体化的重要性,从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式四个维度提出具体的实现策略,旨在深化教学内涵,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学道德与法治 思政课一体化 教学目标 教学内容 教学方法 评价方式