简介：2013年11月19日,2013首届国际在线教育峰会举行。德国波罗的海国际学院校长钱卫在峰会上表示,在线课堂还要继续发展．以期成为一个在线共享的学习平台，全球重要的学习平台。

简介：数十亿资本涌入，近千家企业转战，BAT巨头纷纷入场，标志着在线教育市场已告别创业公司打拼时代，即将迎来爆发式增长。

简介：看似无所不能的互联网，尽管进入教育领域的年头已不短，但始终没有攻破来自线下传统课堂的坚实堡垒，让“在线教育”一直处于非主流地位。随着去年众多互联网人士与机构相继涉足这一领域，在老牌巨头与业内新兵的共同作用下，“在线教育元年”也由此开启。进入今年以来，越来越多的资金正在不断涌入到在线教育领域中。那么一旦有了钱，距离“主流”还有多远？

简介：先进典型的可接受性是先进典型教育取得良好教育效果的保障。先进典型教育需要重视在选树、宣传、学习、引领中的可接受性,让先进典型因可接受而深入大学生的内心,让大学生在先进典型的感召与示范下,真正起到激励、引领作用,不断提高道德修养与学识水平,获得全面发展。

简介：自二十世纪九十年代以来,思想政治教育的接受问题进入了人们的研究视野。当前,思想政治教育工作的研究方法已开始朝综合化方向发展,研究接受问题,是思想政治教育科学化的必然要求,是提高思想政治教育有效性的基础,是思想政治教育实现'视角转换'的积极选择。

简介：近年来,国内外在线教育发展迅猛,受到教育研究者的普遍关注。煤炭职工在线教育需求迫切,但煤炭高校在线教育发展滞后,已严重削弱了煤炭高校对社会教育尤其是对煤炭行业教育的影响和引领。面对煤炭高校开展在线教育的严峻形势,本文结合煤炭主体专业在线教育的探索与实践,就煤炭高校开展在线教育进行了探讨,提出了煤炭高校开展在线教育的努力方向,希望能够为煤炭高校开展在线教育提供参考与借鉴。

简介：在从美国三哩岛事故到日本福岛核事故的30多年时间里,世界各国研究人员一直在对核能公众接受性进行研究。本文对核能公众接受性的研究方法进行了梳理,分别对核能公众接受性研究方法的理论基础——社会调查方法、结构方程模型,以及现有的不同阶段核能公众接受性研究方法与其心理学本质进行了介绍和评析,按照研究深度及起始时间综合考虑,将现有研究方法分为3个阶段,并指出了这些研究方法对当下研究工作的意义,总结并展望了核能公众接受性研究方法的发展趋势。

简介：引导与接受是思想政治教育过程的两个重要环节，对提高教育的效果具有重要作用。大学生面临多元的价值观、网络的负面影响、日益突出的心理问题的挑战，要求对大学生的思想政治教育加强引导，从日常生活、互联网技术媒介、课堂教学等方面构建科学有效的思想政治教育接受路径。

简介：随着中国的改革开放,西方文化进入中国。西方先进的教育理念也影响着中国的教育。其中关于心理健康教育的理念对中国有着深刻的影响。但随着教育理念的深入,与中国高校原有教育的结合出现了一些问题。本文从高校的心理健康教育的现状入手,分析了我国高校心理健康教育的发展趋势。

简介：文章分析了大规模在线教育下的课程建设、认证和评估机制．介绍了大数据时代的学习分析技术的主要内容及其应用领域，探讨了建立区域性教育机构间的学分互认联盟、政策与机制。

简介：论文以客观真实有权威性的调查数据为基础，分析了当前大学生对老舍的阅读和接受情况。调查显示，老舍在大学生心目中的地位仅次于鲁迅和巴金。从对调查数据的分析和个案访谈看来，这种状况的原因是多方面的，除了老舍文学作品本身的成就外，中小学语文教育也对大学生的老舍作品的接受影响颇深。

简介：依托“大学生数字平台运用现状”的调研结果,以及新浪、腾讯高校微博典型案例的数据统计和样本分析,归纳当代大学生信息行为中的接受偏向.探讨有效提升大学生思想引导效果的创新模式,构建“四微一体”的高校“微平台”.

简介：责任教育是现代学校教育的重要组成部分。作为高校思想政治教育的重要内容之一，大学生的责任教育主要包括成人责任教育、成才责任教育和奉献责任教育。高校应从责任的理性自觉、责任感的养成、学生的主体作用和责任教育的环境因素四个方面来加强大学生的责任教育。

简介：大学生“回炉”学技能现象，在我国已经有了10多年的历史。从开始的大学毕业生的个人行为，到如今的普通高等院校的组织行为，形成了在现行体制下的大趋势。本文在详细分析大学生“回炉”学技能现象的前提下，试图解析其中的深层次原因，并从大方向上和解决问题的根本角度提出了普通高等院校和职业院校都要厘清办学思路的见解。

简介：摘要改革开放以来，我国经济飞速发展，人民的生活水平不断提高。随着经济的发展，人们对教育问题愈来愈重视，尤其重视幼儿教育。现在，世界各国都在研究探索幼儿教育的发展规律，我国也正在把中小学素质教育作为提高国民综合素质的头等大事提到日程上来。幼儿教育作为学前教育，是素质教育的重要组成部分，理应受到更多的重视。在长期的工作实践中，我们对幼儿教育的规律进行了有益的探索，并从幼儿园这个角度，对适合我国国情的未来幼儿教育作了展望，探讨了未来幼儿教育的发展趋势。

简介：中国继续教育，经过从无到有、从小到大几十年的实践历程，伴随着改革开放与国民经济发展的需要、在终身教育背景下迅速发展起来，形成了多形式、多层次、多规模的办学模式，为我国社会主义建设培养了大批急需、适用、实用人才，为国家发展做出了重要贡献。实践证明，继续教育的质量，直接影响企业竞争力、社会竞争力、国家竞争力。我国已从国家战略的高度重视其发展，但我国继续教育的现状与世界发达国家相比，还面临着差距与挑战。借鉴他国继续教育的有益经验，将有助于我国更好更快地发展继续教育。本文通过对我国继续教育发展的意义、现状及如何借鉴他国有益经验来分析我国继续教育未来发展趋势。

简介：就目前来讲，我国体育教育训练学发展已经取得了阶段性成果，学科的设置和定位日趋清晰，人才培养和输出渠道日趋稳定。但从自身发展的未来趋势和经济社会发展对于高端体育人才的迫切需求看，体育教育训练学自身还存在一些亟待解决的问题，这些问题制约了体育教育训练学的长远发展，必须要在今后的发展过程中尽快加以解决。

简介：少数民族由于其独特的生境及独特的历史文化传统，他们对马克思主义理论有不同的看法，相应他们对马克思主义理论的接受与认同也有着独特的规律。在对少数民族大学生开展马克思主义理论教育中，要紧密结合少数民族传统文化、要注重分析民族地区今昔变化、要使少数民族学生深入了解本民族历史遭遇，并促进少数民族学生深入理解马克思主义。

简介：大学生村官制度是极具中国特色的“人才倒流乡村”的农村发展政策,但是大学生村官出现一些共性问题,如价值观不清晰,农村政策、管理、技能知识缺乏等,这些问题一定程度影响了政策发力.为此,需以解决大学生村官问题为导向,从再教育的视角研究国内外各类群体接受再教育的缘由和效果,提出符合中国国情的再教育原则、内容、架构等.

简介：分析大学生诚信教育的内涵、诚信缺失的现状及成因；提出在自我教育中积淀诚信思想，在学校教育中深化诚信思想，在家庭教育中巩固诚信思想，在社会教育中实践诚信思想等对策，以强化大学生诚信教育。