简介：摘要:当前大学生群体是创新创业的主体，我们必须要注重大学生进行创新创业活动的开展，从而为大学生增加相关的就业机会，促进社会经济的快速发展。近年来，随着我国国家就业趋势的不断改变，提出“大众创业、万众创新”的新理念，为大学生就业提供了新的平台和契机。目前大学生创业总体呈现出创业率低，而且成功率较低的特点，面临着创业服务体系并不完善，融资较为困难等问题，创业教育发展较为滞后，自身社会经验相对不足，抗压性较差，因此为了提高大学生创业率和成功率，我们需要进一步完善创新创业环境，从而改善政策环境，加大政策的执行力度。

简介：摘要：随着时代的不断发展和社会的进步，我国对于人才的培养也越来越重视，近几年我国大学生的占比越来越大，并且大学生大多数都是独生子女家庭，从小在家长的呵护下成长，在思想上过于单纯且不成熟，思想道德修养方面还有待加强，因此对于大学生的思想进行明确的分析并加以研究是非常重要的，有利于我国思想道德水平的整体提升，同时也能够促进我国社会的发展，提高全民综合素质，起到了积极的推动作用。基于此，本文对当代大学生的思想特点进行分析，从中研究未来大学生思想方面的发展趋势。那么，本文首先分析影响大学生的思想因素，其次再分析大学生总体的思想特点，接着针对于学生的思想特点，分析未来的思想发展趋势，最后提出加强大学生思想道德建设的有效途径，为我国今后在大学生思想方面提供更有价值的参考意见。

简介：【摘要】随着互联网教学的逐年普及，在线教育成为全社会关注的焦点话题。2019年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，教育部提倡中小学利用网络平台开展在线教学，做到停课不停学。本文以过往在线教学中的经验和反思为基础，结合在线教学方式的内涵与影响因素，总结形成了在线教学方式创新的关键和新思路，试图为小学在线教学的规划和实践提出可行性的建议，并指明方向。

简介：摘要:

简介：摘要：新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间，教育部宣布延期开学，同时号召“停课不停教，停课不停学” ，提倡利用网络平台开展在线教育。各级教育行政部门下发指导文件，各学校制定应对方案。一时间在线教育成为教学的主流，直播教学备受瞩目。“互联网+教育”的深度融合促进了教育系统各要素的重组，教学模式也经历一场大的变革，有变革就有进步，教学也不例外，在线教育必将推动教学进入新的篇章。本文分析了疫情防控期间在线教育的现状，并提出在线教育未来发展战略。

简介：摘要：疫情过后，我们的教育迎来了一个新的转折点。这种病毒给我们传统的课堂教育带来了新的启示。随着微型班级和MOOC课程的发展，有必要研究在线课堂教学的教学模式。作者认为，只有充分发挥在线和线下教学的辅助作用，才能增强学生学习的主体性。在线教学应在丰富线下教学模式，加强在线教学指导，创建不同于传统课堂的新模式方面发挥作用。

简介：摘要：新冠疫情期间，为实现“停课不停学”，各高校纷纷开启线上教学工作，高校老师主要采取两种教学模式，分别为实时直播教学模式和在线协作教学模式，两种模式的主要问题分别来自于直播平台系统尚未成熟、在线课程深度不足且设置复杂、教学互动性不足等原因。针对这些问题，可以采取主动减缓平台压力、加强针对性学习、改善教师教学方式等措施。

简介：摘 要：近年来,随着物联网、大数据、云计算、人工智能（AI）等新兴技术的快速发展，特别是5G技术的应用，为教育行业变革带来了更多新的可能，推动着教育逐步完成从传统教育向智慧教育演进,“互联网+教育”不断打破时空壁垒，实现教育资源共享，不断加速发展。

简介：摘要：高校档案是国家选用人才和社会招聘人才最直观的参考依据，是记录全校师生信息的重要资料。当前，我国高校档案管理模式逐渐向信息化管理转变。然而，由于各个高校基础设施建设不同，其档案管理质量也存在较大差异。基于此，我们只有深入高校档案管理工作系统之中，在问题中寻找策略，策略下谋求发展，才能实现高校档案高质量管理。

简介：【摘要】随着社会的发展，我国社会建设已然进入了新时期。在新时期的发展中，为了全力推动学校教育工作的开展，就需要从在线教育的角度入手，通过分析在线教育的优势与劣势，建立完善的在线教育工作，以此来推动学校教育教学工作的开展，推动幼专学生专业知识与能力的提升。因此，本文在立足幼儿专业教育现状的基础上，对幼专在线教育高质量常态化发展策略展开分析和研究。

简介：摘要：在互联网技术高速发展并不断的融入到人们日常生活中的背景下，互联网在线教育这种新型教学方式，已成为未来各高校教学改革的必然趋势。作为与在线教育高关联度的日语专业，在这一背景下进行教学改革时，将互联网技术应用其中具有重要的意义。从教学模式、教育资源及学习方法三个方面提出了推动此背景下大学日语教学改革的建议。

简介：摘要：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来了机遇。在线教育探索出线上教育和线下教育协同发展的新模式，保证在线教育往更加多元，健康有序的方向发展。面对新世纪，教育必须树立新观念、新思想。作为教师，也应及时调整自己的思维认识，创新自已的思想观念。教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点。本文探讨了在线教育驱动的主动学习的实践。

简介：摘要：在线教育的快速发展使得人们越来越关注学生的自主性学习。目前我国在线教育平台仍然采取的是传统的教育模式进行知识传授，对学生个体性发展和情感体验选择忽略。在这种教学模式下学生的内在学习动力不足、自律性较差等因素导致自主学习效果并不理想。为了能够全面提升在线学习中的学生自主性，就是需要积极转变角色，充分激发出学生的内在学习动机，采取多种教学措施来提升学生的参与感，以此来促进学生自主能力的健康发展。

简介：摘要：随着社会水平的不断提高，科学技术逐步发展，在开展教育工作的时候要符合时代背景，提供学生的学习能力，中职学校和普通高中存在一定的差异性，中职学校是以培养学生的技术能力为教学宗旨，为社会培养各种技术型人才，以适应社会发展进程，在线教育大背景下促使学校和老师要为社会培养更多创新型人才，本文将对中职学校学生创新创业的有效性进行探究。 

简介：【摘要】大学生的政治认同状况对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有十分重要的意义。本文基于调研数据分析不同国际化教育程度的大学生政治认同现状。结果显示，国际化教育背景尤其是出国留学对学生政治认同产生了强烈冲击，在社会管理制度和公民责任能力认同上差距尤为明显。高校应重视对国际化教育背景的思想关注并开展针对性教育。

简介：摘要：2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情给人民生命健康安全带来巨大威胁。居家隔离，是全中国共同抗击疫情主要方式。由于今年的疫情影响，所有学校均开展了在线教育，以响应国家“停课不停学”的号召。在线教育与传统教育相比，对网络、电脑配置、教学设计、教学时长等提出了更高的要求。长时间且大规模的在线教育成为学校和教师的巨大挑战的同时，也促进了信息技术与各学科融合发展，推动教育信息化的实践与创新。本文将重点阐述疫情防控期间开展在线教育的实践研究。

简介：摘要：2019年12月中旬的新型冠状病毒疫情超快速的爆发使得线下教育的需要向着线上转移。快速发展的同时在线教育的缺点也一一暴露出来。本文从在线教育行业角度出发系统阐述了当前疫情给在线教育行业的基本现状。同时指出了在线教育存在的问题和挑战，并依此提出相应的提高策略、最后希望能对促进在线教育行业尤其是沈阳地区的发展提供有效并且有价值的参考。

简介：摘要：伴随着我国新教改的稳步推进，多元化教育模式已然成为了各级院线和教育机构选择的首选。同时，在互联网技术飞速发展的大环境下，采用互联网技术的各行各业也都取得了较为突出的成绩。教育行业在互联网技术的加持下，也进行了一系列的教育改革，其中，高职院校在线教育理想模式受到了相关部门个社会各界的广泛关注。因此，针对高职院校在线教育理想模式的探索与实践就显的尤为重要。

简介：论文摘要：自 2012年中国慕课元年以来，在线教育在中国高等教育改革中的地位已然凸显。2020年新冠肺炎疫情的突然来袭，让中国的在线教育爆发性发展，在大环境下，高职在线教育也受到有力的推动，随着疫情防控常态化，高职在线教育又该何去何从；不同在线教育教学形式的优点和不足体现在哪些方面；今后如何更好的发挥在线教育在高职教学中的作用，如何利用在线教育促进高职院校教学改革、提高师生信息化学习能力成为了人们需要思考的问题。本文从后疫情时代在线教育的发展前景分析、三种主要在线教育教学形式的优势与不足和有效开展在线教育的几个策略等方面阐述后疫情时代如何更好的开展高职在线教育。

简介：摘要：随着经济全球化的深入发展,大宗商品竞争更为残酷激烈;作为煤炭生产企业要树立“保煤质就是保市场”的强烈意识;同时随着大数据时代的到来,各煤炭企业相继提出智慧矿山的建设。本文首先分析了煤质检测技术的保障途径，然后以此为基础，深入探究其未来发展趋势，为从事煤质检测及相关人员的具体工作提供更为丰富的理论依据。