简介:摘要:新的课改提出要培养学生的核心素养,这在高中地理的学科学习中主要体现在学生理性思维能力的培养,科学探究能力的培养以及团结合作的意识培养。通过高中的地理教学,让学生从传统的地理学习模式走出来,在面向社会去学习和提高自己的地理知识,通过学习地理知识来帮助学生树立正确的社会价值观,从而培养学生社会责任感。文章通过学科的素养培养来探讨高中的地理学习。
简介:摘要:科普阅读有很重要的意义,但科普阅读在小学的现状却不容乐观,要推广小学科普阅读,就要重新认识科普阅读的意义,学校要从多方面入手,布置校园环境,提供优质图书,加大教师的推广力量,开展丰富的科普活动,推荐科普读物等,同时还要做好与家长的合作。