简介：“学长制”为一种贴近学生的“同伴式”教育管理方式，它可以实现由教师单向灌输向教师与学生、学生与学生多向交流转变；由单纯的辅导员说教向辅导员与学生、学长与学弟、学妹结合起来共同实现行为引导的转变。

简介：学长制是新生尽快实现角色转换、适应大学生活的一条“捷径”，可以起到“导学、导管、导助”的作用。新形势下随着高职教育的蓬勃发展，在高职院校学生管理工作中推行学长制，对于加强高职学生教育管理有着重要的现实意义。在认识并了解学长制的基础上，应针对高职院校学生特点，进一步探索具有高职特色的学长制模式。

简介：借鉴导师制的就业学长制是一种培养就业竞争力的方式,目前在高职院校已经开始小范围实施,实践证明有一定的效果,有广泛建立的价值。

简介：北京王府井附近的一幢大厦10楼，后现代设计风格的明亮房间、搭上新世纪音乐，仿佛一家时尚餐厅，这里还有四五个男女交谈着，然而这的确不是开放的消费场所，而是奥美（Ogilvy）公关员工的休憩区“装库”。这里正在进行的，是一个学长关心新进学弟妹的聚会。

简介：基于学长制的新生适应教育是一种帮助新生尽快完成角色转换的新的教育模式。通过对北京师范大学生命科学学院103名大一新生开展＂学长计划＂培养的效果进行分析,发现学长制可以较好地实现管理理念和教育理念的转型,提高学生的适应能力。用优秀高年级学生配合辅导员引导和辅助管理低年级学生,有利于搭建学生自我教育、管理和服务的平台,是一种积极的尝试。

简介：高校教学模式改革注重培养学生独立自主学习能力,需要学生在课后投入更多的时间精力进行课程的学习.高校扩招十余年以来,高校学生人数大幅度增加,师生比例失衡等问题日渐突出,学生管理成为学校管理的重要环节.针对以上问题,学长制作为一种有效的学生管理模式,对我国高校管理具有重要的借鉴意义.本文对高校学长制基本问题进行阐述基础上,对我国高校实施学长制的必要性、可行性进行分析,并提出相关对策建议.

简介：摘要：随着我国高等教育扩招和学分制的施行，高职学生人数的快速增加导致当前学生管理工作上师资力量的相对缺乏。在此背景下，具有旺盛生命力和极大实用价值的学长制对于改善当前学生教育管理工作的压力具有较大的现实意义。新生学长制管理模式的运行对于践行三全育人理念中全员育人、提升新生专业认知、促进新生老生双向发展、加强学校管理等有重要促进作用。借助武汉城市职业学院计算机与电子信息工程学院在大一新生中实施学长兼职助理辅导员的三年实践为案例分析学长制管理模式长效运行的管理方法和保障措施，以期更好地服务高校管理模式改革实践。

简介：学长制作为一种新的学生自主教育管理模式，在加强大学生教育管理中发挥了积极的作用。它充分调动高年级学生的主动性、积极性，对一年级学生进行生活指导、思想引导、专业辅导及心理疏导等，以促进新生全面健康发展。提出要重视学长的条件和选拔，加强学长的培训和指导，严格学长的管理和考核以保证学长制的成功实施。

简介：创业型大学中学长制可以成为高等教育下大学生自主学习的新方法,这一领域的研究可以作为教学改革新的切入点。以计算机公共课为载体,引入学长制,探索创业型大学中大学生自主学习能力提升情况。研究创业过程中学长制的引领作用,为创业型大学教学改革,尤其是计算机公共课深化改革提出了新思路。

简介：我国的高等教育进入了大焱化教育阶段，目前高校扩招导致师资力量短缺现象仍存然在，特剐是新成立的职业院校学生管理队伍匮乏等现象，在职业院校中运潮了一种新的大学生自我管理模式一学长制，并取得零一定的效果，但是在应用型本科院校中还处在尝试阶段；本文就应用型本科院校中学长制的管理模式进行研究探索。

简介：本文阐述了“导师制下的新学长制”在勒流职业技术学校“企业冠名班”中应用的现状、效果及存在的问题。

简介：摘要“学长制”目前是各类学校学生教育和班级管理的一种辅助机制，目前已在部分院校特别是高校已经实行并获显著成效。笔者在充分肯定职业院校班级在实施“学长制”现实意义的基础上，分析其在运行过程中存在的问题，来探究相应策略以提升工作实效，使高、低年级学生、学校三方都能从“学长制”中获益，实现学生精细化管理并达到共赢。

简介：摘要：针对目前文物修复与保护专业实践教学的所存在的问题，提出了以校中厂为基础共建“双师学长制”工作室进行实践教学改革，以实现提高实践教学质量，加强师资队伍建设，促进校企深度合作，提升人才培养质量的目的。

简介：摘要高职教育作为我国高等教育重要的一部分，地位变得越来越重要，但是高职学生存在自我管理能力差、学习效率低、眼界较低的问题，需要加强管理。学长制就是一种管理模式，现以山东职业学院西校区经济管理学院为例，分析学长制在高职学生管理工作中的助推效应、存在的问题和改进措施。

简介：摘要：随着国家经济的转型升级，中职财经类高技能型人才的需求也在发生着变化。目前中职会计专业普遍存在着“专业课程内容脱节、学生对口实习困难、学习效果评测落后”等问题，如何建立以岗位能力培养为核心的课程体系、搭建校企共育平台、采取多样化的考核方法，加大对学生学习过程的评价，成了中职会计专业亟待解决的问题。

简介：“创新学分”是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。“创新学分”制的实施，有助于激发学生的创造性，培养其动手能力和自主学习的习惯。

简介：创新学分制是学分制改革的新视角,是探索学校新型人才培养模式的重要举措。高校纷纷实施创新学分制,撬动教学管理体制改革,推动拔尖创新型人才培养。笔者通过调研、实地走访等发现,目前高校在开展创新学分制的过程中面临教学体制、管理体制、师资队伍、组织保障等重重困境。为推动学分制的深入实施,结合高校的现实条件,应从完善教学体制、健全管理体制、优化师资队伍以及营建创新环境等方面积极探索创新学分制的推进路径。

简介：不就是她养的狗一不小心咬了他一二三四五六七口吗?为了报复他盗她的QQ/蹭她的饭/碰她的瓷还要她的爱犬认他为父!《花火》杂志火爆连载,看最接地气校草如何死皮赖脸将脱线学妹收入囊中。【论学妹是如何沦陷的】在唐缘的认知里,校草都是霸道多金、冷酷到底的,谁

简介：景鸿学长:你好!很高兴可以向你吐槽近一年来高三生活的乐与苦。我们这里是一个属于贫困县的小县城。我们学校自2013年到现在都没有一个考上清华或北大的学生,2013年以前每年都会有那么一两个能考上。可想而知,我们这里的升学率有多低。尤其像我这种文科生,在年级900号人中,只有前50名(或者还不到这个数)可能考上重点大学。我属于学习成绩不好的那一类学生,俗称“差生”。

简介：学长,我上课总是集中不了注意力,觉得老师讲课好无聊!课堂上,我经常会由于赶着抄笔记,错过了老师讲的许多内容,导致后续内容听不懂,就不想听了.有什么方法解决吗？