简介:预习是一种学习的心理准备过程,是课堂教学的前奏曲,是课外到课内的桥梁和纽带,也是初步发现问题的阶段。古人云'学起于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进。'预习有助于课堂教学效率的提高,有助于学生良好学习习惯的培养,有助于后进生的转化。在新课程提倡'以生为本''以学定教'的教学理念的今天,预习更能发挥其独特的作用。高效课堂前提下的预习作业不仅仅是查查字典,读读教材那么简单,应该围绕教学目标有方向有目的的设计,为课堂学习做好充足的准备。在我们的实际教学中,我们学生的课前预习虽然每天都在进行着,但是收效甚微,没有达到预习的真正目的,当然也影响教学效果,更不要说培养学习能力。究
简介:摘要中职学校《商务礼仪》是一门注重实操的课程,通过实际操作,学生能掌握不同情景下的礼仪规范和实际技巧,为将来的实际工作奠定良好的基础。本文阐述了《商务礼仪》课程开展实践性教学的必要性,提出了构建《商务礼仪》课程实践教学体系的途径与方法。