简介：摘要通过文献复习对实验室生物安全存在的问题与现状进行分析，系统提出成立管理实验室生物安全的组织、制定安全标准并健全法规和实验室管理制度、提高工作人员的安全防范意识、加强生物废弃物的管理、建立安全预警机制、加强生物材料的检疫工作等几方面加强实验室生物安全管理。

简介：摘要火力发电厂在生产过程中使用的危险化学品主要有氢气、氯气、氨水、联氨、强酸强碱、抗燃油、六佛化硫等，他们具有易燃、易爆、有毒、有害的性质，在使用过程中必须做好规范化管理，在安全管理工作中必须预先对危险化学品的性质、可能发生事故的途径、危害程度及可能涉及的范围等因素进行分析，减少危险化学品事故的危害程度。

简介：随着近年来我国高等教育的飞速发展,高校实验室的管理也需不断改革创新,与时俱进。本文探讨了实验室管理体制和机构改革、仪器设备管理、实验技术人员队伍建设、信息化管理平台建设等内容,以期建立更加科学、有效的实验室管理运行机制。

简介：高校生物类实验室是学生专业实践和创新能力培养的重要场所。生物类实验室产生的各类废弃物对人体或环境存在着直接或间接的危害。科学应对生物类实验室废弃物的产生和妥善处理具有重要意义。同时提出了从监督管理、宣传教育、实验改进等方面应对生物类实验室废弃物污染的建议。

简介：摘要笔者日常主要负责药学实验室相关工作，本文主要从消防安全隐患的因素、多措并举及减少消防隐患。这两方面介绍了题目，本文旨在与同行探讨学习，共同进步。

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简介：“自古车船三分险”，危化品运输更不必说，由于此类产品具有易燃、易爆、有毒和腐蚀性的特点，因此运输危险品的车辆仿佛“流动性炸弹”，稍有不慎就可能引发严重后果。调查显示，我国石油化工产品品种达42000多个，其中80％以上是危化品。

简介：摘要针对目前电力行业中各电科院的变压器油颗粒度洁净实验室实验过程中产生的变压器油-石油醚废液，在研究废液的特性后，提出了具体的石油醚自动化管理方法。该管理方法能够提高企业的生产效率，确保试验人员的安全和实验室的安全有效运行。

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简介：摘要贫血实验室诊断对贫血患者来说非常重要，其诊断依据有很多种，比如血红蛋白、红细胞计数、红细胞平均体积等，如果诊断结果发现上述依据参数出现异常，则说明就医者患有贫血。本文主要通过对贫血实验室诊断的介绍，进而探讨了其诊断的意义，仅供参考。

简介：虚拟技术能够有效解决工程技术领域及相关行业由于资源紧张所带来的一系列问题,从单机虚拟仿真和网络虚拟建模两个方面综述国内外虚拟实验室在工程管理领域的应用。研究结果发现,工程管理虚拟实验室主要应用于工程管理专业教学和建筑施工两个领域,其对于革新工程管理教学理念,创新工程管理实践教学与人才培养方式,提升建筑行业管理水平具有重要的意义。然而,在工程管理虚拟实验室建设过程中也存在互动性不强、可扩展性弱、网络化层次低、平台搭建不够完善、工程管理教育领域应用不足等问题。

简介：实验室安全管理是高校实验室管理中非常重要的一个环节,目前或多或少存在这样或那样的问题和漏洞,因此,明晰问题的出处,并探究具体解决方案,具有重要意义。

简介：8月18日，国务院安委会发出通知，将在8月25日至9月10日组织16个国务院督查组，开展全国安全生产大检查综合督查。此前，国务院安委会8月14日已下发《关于深入开展危险化学品和易燃易爆物品安全专项整治的紧急通知》。中国石化联合会及有关企业负责人在接受中国化工报记者采访时表示，“8·12”特别重大火灾爆炸事故发生后，我国危化品安全监管将全面从紧，对化工企业造成压力，但同时也将促进落后产能退出，有利于行业转型升级。

简介：在中学化学实验室的课堂实验教学过程中，应认真和科学地践行实验绿色化的原则，不管是从改进实验教学的角度还是从实验室管理技术的角度来看，做到中学化学实验室绿色化都十分必要。本文主要是针对实验绿色化的原则，结合多年实验教学经验及实验教学的发展需要，提出对实验绿色化探究的看法及思路。

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简介：对成都信息工程大学实验楼B座压缩比的计算方法进行了详细的叙述,最终给出了该实验室地网的优化设计方案。

简介：2014年12月4日，弗兰克·延森在他的“微博”（脸谱社交网）上写下这样一段话：“今天的早些时候，我在北京骑了一下单车，在这里生活的德国女孩博朗带着我在市中心的车流中穿行。我第一次来到这座城市是在1993年，当时的北京遍地是单车。而现在，自行车让位于机动车，汽车成了身份的象征，堵车和污染问题令人头痛……我想向中国民众传递这样一个信息：骑单车并没有过时．如果实施自行车优先的政策，‘单车文化’将成为城市未来的一部分。”

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简介：摘要随着国家提出科学发展观，国家提供更多的科研经费，许多地方和地区，以及众多其他领域都开始建设科学实验室。小学的科学实验室也如雨后春笋一样兴起了。但是想要更好地建设科学实验室，管理好实验室，充分利用实验室价值，让学生真正对科学充满兴趣，还是现在需要迫切需要解决的问题。因此，本文就如何更好地建设小学实验室，管理实验室，发挥其作用，提出自己的看法。

简介：实验是生物教学的灵魂,传统的实验教学,学生只是在规定时间到特定的实验室,按照实验指导书上的步骤被动地模仿实验,限制了学生个性的发展和创造性的发挥。实施开放实验室既可充分发挥实验室资源的优势,又能给予学生自主安排实验时间、确定实验内容和方法的权利,学生在活动中能积极主动思考,改变学习方式,提高综合素质。