简介:摘要:现阶段,在社会不断发展的社会背景下,游戏化教学成为了教育领域的重点关注的热点话题,特别是针对幼儿及低年级阶段的学习有着积极的意义和深远的影响。与此同时,若想切实的发挥幼儿阶段的教学质量和效率,就必须抓住问题的本质,充分的结合该年龄段幼儿的特点,因材施教,因地制宜。在此基础上,必须进一步加大创新力度和实践力度,从室内与室外两方面着手进行,有效的避免游戏受时间、空间、场地所带来的局限性,积极践行游戏联动机制,加强游戏化课程的思考与行动能力,从而最大程度的激发幼儿的学习兴趣,寓学于乐,在轻松快乐的环境下得到全方面的发展。
简介:摘要:课程游戏化的推进,幼儿园的区域游戏也开始突破室内空间的局限往户外延伸。在游戏开展的过程中,室内外区域之间各有各的主题,两者之间相对独立。如何打破室内外空间的约束,实现室内外区域游戏的融合,从而实现幼儿经验完整性的构建?我园依托主题活动,通过环境、资源、活动等多层次的优化整合,将室内外游戏区巧妙地串联起来,从而“最大限度”地满足幼儿多方面发展的需要。
简介:摘要:在建筑工程中,最终的装饰效果和建筑性能在很大程度上与装饰材料的选择密切相关。就建筑而言,除了满足实用美观的要求外,逐渐提出了环保健康的新要求。从建筑装饰工程的形式来看,材料的选择很大程度上决定了建筑的整体环保性能。可持续发展的理念和绿色建筑的理念不断被应用到建筑领域,建筑的生态环保效果和材料选择成为装饰工作中的重点内容。建筑行业在整体能耗中占有巨大的比重,由于种种原因,其控制节能效果并不明显。随着人们环保意识的增强和科技水平的提高,建筑装饰工程已经不仅仅单方面考虑装饰的外观效果,对材料性能和环保也有了新的认识。近年来,节能环保的绿色装饰材料被广泛应用,各种新材料层出不穷。各种新材料的出现不仅满足了建筑装饰工程的需要,也满足了人们对建筑绿色环保的要求。节能环保的绿色装饰材料在建筑工程中的应用对行业的可持续发展具有重要价值。