简介:传统游戏基于真实的物质世界,使玩家与玩家之间通过面对面的互动,在数字游戏的空间中实现沉浸式体验。媒介环境学派奠基人麦克卢汉对媒介的分析基于感官偏向以及产生的环境,将受到电力传播媒介影响下的人称之为电子人,并提出了声觉空间与视觉空间的概念。口语传统和书面传统各有其特征,其传播和感知的特征分别是空间偏向和视觉偏向,两个传统各有其断裂边界。他认为,“声觉是人类交流的基础(从发展和历史的观点来看,声觉是原初的、首要的);文字的线性模式上升,这伤害了至少是连累了声觉(值得研究,肯定有启发性);电子媒介重新捕捉住了声觉(这时,声觉的形貌有变)。”
简介:【摘要】 在幼儿园教育改革不断推进的背景下,教师应创设对幼儿身心健康与运动能力起到显著发展作用的活动,室内运动游戏也是其中较为典型的一种活动,能在有限的条件下实现较好的效果,以趣乐为先、游戏为本、运动为主的原则,让幼儿在幼儿园学习生活中愿意运动、喜欢运动、积极运动、爱上运动,进一步促进幼儿全面发展。本文通过室内运动游戏现状分析、游戏探索实践、游戏评价等三个方面深入阐述了我园室内运动游戏开展的意义和过程。