简介:【摘要】在我国的传统文化历史悠久,源远流长,在文化宝库中,书法一直占有着重要的席位,在传统文化发展的过程中闪闪发光。在当今时代,随着文化自信的不断推进,义务教育阶段对于软笔书法的重视程度也逐渐提升。而中学时期是软笔书法教学发展的关键时期。对于中学生来说,软笔书法的学习是一个需要长期坚持的过程,因此在整个学习的过程中,教师要对其进行正确的指导。本文则主要介绍了中学软笔书法直观教学的有效方法研究。
简介:摘要:书法是中华民族的国粹,书法艺术中蕴含着我国源远流长的民族精神与文化内涵,在素质教育的背景下,书法教学已经成为中小学教学中不可或缺的组成部分,无论是硬笔书法还是软笔书法,都值得学生学习,并在不断的练习中陶冶情操、提高素养。从宏观的角度而言,书法教学关系到文化的传承和思想的积淀,教师在开展书法教学中也必须要积极拓宽教学思路,充分发挥书法的作用与价值,从而不断提高文化内涵。软笔书法能提升学生的审美情趣。教师可通过感知型课堂教学,开掘意蕴,激发学生的审美灵感;通过练习型课堂教学,实践练习,升华学生的审美感受;通过鉴赏型课堂教学,赏析体悟,拓展学生的审美体验;通过临帖型课堂教学,临摹创作,凸显学生的审美成果,从而促进学生审美能力的不断提升。
简介:【摘要】中学软笔书法这是一门考验学生耐心的课程,对于学生的综合能力都有着明显的锻炼。中学软笔书法的练习对于学生的心性养成也是有着极大的好处的,可以改善中学学生心浮气躁的心性,使学生更加沉稳、做事耐心。但是对于软笔书法的课程在中学的存在感变得越来越弱,甚至有些学校直接删除了软笔书法的学习,从而不断增加考试科目的学习,让学生逐渐淡忘掉软笔书法的学习。所以改善中学软笔书法现状,寻找有效的教学方式十分有必要的。本文就以中学软笔书法教学现状以及改善措施展开讨论。
简介:【摘 要】:义务教育新课标明确要求“学生能正确、规范、美观地书写汉字”。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,将在学生学习生涯和以后的社会生涯中受益匪浅。本文从解读新课改对书法教学的要求→书法的具体教学→课外家庭教育的支持,从而使中华书法艺术在初中生中进行传承和发扬。
简介:〔摘要〕儿童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点,并深受幼儿的喜爱。在教学实践中,如何对幼儿进行具体的线描画指导,引导幼儿去感受、领悟和表现线条的无限魅力是一个值得我们幼儿美术教育工作者关注的一个问题。在教学实践中,我对传统的黑白线描画进行改革和创新,进一步丰富线描画的材料和表现形式,最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情。