简介：

简介：摘要：模型思想是一种数学思想，它涉及到使用数学结构和方法来模拟、抽象和概括现实世界中的对象、过程或系统。这种思想帮助数学家、科学家和工程师等专业人士理解复杂的现象，并通过数学模型来分析和解决实际问题。模型可以是实际对象的简化或抽象表示，也可以是过程的模拟与预测。在数学课程中，模型思想被视为培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力的重要工具。它也是《义务教育数学课程标准（2011 年版）》中提出的十个核心概念之一，显示了模型思想在数学教育中的基础性和重要性。

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简介：摘 要：高速铁路钢轨的通长不对称性是钢轨在轮轨接触作用下，由于轨底横向位移过大而产生的问题。由于高速铁路钢轨通长对称性对钢轨的寿命、安全性以及运营经济性有重要影响。本文对某型高速铁路钢轨进行测量，对不同通长的钢轨在不同速度下的应力、位移及钢轨寿命进行计算分析。结果表明：在不同速度下，钢轨通长不对称性对其应力、位移及寿命的影响程度不同；随着速度的提高，钢轨通长不对称性对其应力度也逐渐增大。在高速铁路运营中，应避免采用不对称通长的钢轨；在对钢轨进行维修时，应尽量使钢轨通长对称，以减小维修工作量和维修成本。

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简介：摘 要:本文首先介绍什么是数学的对称美，数学的对称美首先体现在直觉美，在几何、代数、数学公式上展现出来的对称美，可以加强学生对数学概念的理解，激发学生学习数学的兴趣；其次数学的对称美体现在思想方法美，在定义、命题、运算关系上的对称美，可以使学生在了解数学巧妙的内在结构和严谨的数学推理中，领略到数学独特的魅力；再次数学的对称美还表现在抽象美，这种美主要体现在数学对象的性质与整体结构上，例如，用代数的方法研究空间几何图形，通过数认识形，通过形把握数，培养学生的逻辑思维能力与抽象思维能力。数学的对称美在教学中主要有三个方面的应用：第一可以激发学生对数学学习的兴趣，第二可以提高学生对数学的审美能力，第三可以培养学生的创造性思维。

简介：摘要：

简介：摘要：招投标管理是公共资源配置和市场竞争的重要环节，其公正性和透明度直接关系到资源的有效利用和市场秩序的维护。这些行为严重破坏了招投标市场的公平竞争环境。因此，对招投标管理中信息不对称问题的研究，不仅有助于揭示招投标过程中的潜在风险，还能为制定有效的监管措施和改进招投标机制提供理论支持和实践指导。基于此，以下对招投标管理中信息不对称问题进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在倾斜地层中建造的隧道经常会产生严重的不对称变形，为进一步提高隧道支护岩石不对称变形控制，进行全断面监测方法。并通过数值模拟揭示隧道围岩不对称变形的演变规律和分布特征，研究横向压力系数（λ）、高宽比（Rdw）和支护措施类型对不对称变形的影响，并提出一种改进的封闭式支撑方案，以进一步控制围岩的变形。实验结果表明，与勘探隧道初期的变形相比，封闭式支撑变形基本得到控制，尤其底板隆起等问题。底板最大变形从1.212 mm减小到 0.2942 mm，变形控制率高达75.73%，进一步证明改进方案对围岩变形不对称性的控制效果更好。

简介：摘要：新投运的220kV及以上保护设备经历第一次区外故障时，应及时打印保护装置和故障录波器报告，以校核保护交流采样值、收发信开关量、功率方向以及差动保护差流值是否正确，该检查结果视同检验报告签名、归档；对新投运线路，当遇到第一次区外故障或区内故障时，应查验保护装置采样值报告中Ua+Ub+Uc=3Uo是否正确，以此验证开口三角3Uo极性是否接反。随着用电负荷持续攀升和供电网架日趋完善，保护设备数量呈现倍数扩增，传统人工到站、打印、查验和校核的模式存在“校核报告”质量低、人机功效低、工作效率低等缺点，难以满足二次回路交流采样智能在线校核的需求。

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简介：摘要：本文探讨了初中数学开放题教学的意义与实践。它不仅能提高学生的数学思维和问题解决能力，还能激发他们的学习兴趣和创新精神。因此，我们应该充分利用湘教版初中数学课程的优势,积极推广开放题教学，为培养更多的创新型人才做出贡献。同时结合教学实例，介绍了开放题的实施方法，包括创设问题情境、引导学生思考、鼓励多种解法等。研究表明，合理运用开放题教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和综合能力。

简介：摘要：在高中数学教学中，函数的对称性内容是教学中的难点和重点内容，学生在学习函数时，对于函数对称性的理解相对比较困难，在做题时，无法有效地应用相关知识进行解题。因此，教师在教学过程中要结合函数的对称性内容，引导学生学习函数的对称性，从而让学生在解题过程中灵活应用相关知识，提高解题效率和质量。文章针对高中数学教学中函数对称性内容进行了分析和探讨，希望通过文章的分析能提高学生对于函数对称性内容的理解能力，让学生可以灵活地应用相关知识进行解题。

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简介：摘要：随着经济全球化和市场竞争的日益激烈，招投标活动在现代经济中扮演着至关重要的角色。然而，招投标过程中常常存在着信息不对称的问题，即参与方在信息获取和传递方面存在不平衡，从而导致市场不公平和资源配置的失衡。基于此，本文对招投标过程中信息不对称问题及其解决方案进行探析。

简介：内容摘要：传统的教学过于强调学校与教室中的“教学”行为，而忽视了老师和学生的生活世界中发生的有意义的事。教学改革中提出的先学后教，明确了老师是组织者、引导者和合作者，而学生则是学习的主体，教的主体。语文课堂教学在先学后教方式的指引下是开放的，这种开放贯穿了课前、课中、课后，能为学生提供多样化的学习机会，引导学生自主地进行探究与发现。

简介：摘要：本文旨在探讨数字时代档案开放利用的新趋势。随着数字化进程的加速，档案开放利用正经历着深刻变革。本文首先概述了数字时代档案开放利用的现状，包括档案数字化进程和档案开放利用的现状。然后，本文分析了数字时代档案开放利用的新趋势，包括新模式和新技术的应用。此外，本文还探讨了档案开放利用的优势与挑战，包括提高利用效率、增强利用体验、促进文化传播以及信息安全和隐私保护等问题。最后，本文提出了对档案开放利用的建议，并展望了数字时代档案开放利用的未来。

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