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  • 简介:近年来,随着社会经济的快速发展,生态环境安全与传统发展方式的矛盾日益突出,突发环境事件频发,造成社会经济损失的同时,对群众饮水安全、流域生态平衡、社会稳定等各个方面都带来隐患,面对此问题,阐述突发环境事件的特点以及存在的问题,提出突发环境事件的几点立法建议十分重要,可以完善相关机制,完善法律法规,促进人类社会的可持续发展。

  • 标签: 突发环境事件 立法 问题研究
  • 简介:宇文所安把反对齐、梁形式主义诗风的诗论称作"对立诗论"。学界有关研究常常立足于《文心雕龙》《诗品》等传统理论著作,另一种以经学形态存在的文献却长期为人所忽略。初唐儒家经典文献《毛诗正义》中的有关阐释,从另一个侧面展现了"对立诗论"的理论本质,是对传统诗学文献的重要补充,是初唐"对立诗论"的重要组成部分,对后世诗论产生了重要影响。

  • 标签: 初唐 对立诗论 形式主义诗风 情感
  • 简介:列侯是封君食邑制度的重要内容,而汉代的地方政权是封建官僚制度的重要内容,文章通过分析列侯与县令长(侯国相)、郡守、刺史、州牧等各级地方政权之关系,揭示他们之间既对立又统一的关系。正是列侯与州刺史、郡守、县令长(侯国相)之间的对立与统一构成了汉代政治模式的重要内容,也成为了汉代政治发展的基本动因。

  • 标签: 列侯 地方政权 对立统一
  • 简介:具有矛盾现象的管理优化理论是管理科学与决策分析研究中亟待解决的问题.对于具有这种可变不确定性的优化研究的关键是建立-个科学、实效的形式化体系.文章运用可拓学的可拓集合与关联函数等研究方法,结合不确定性优化理论研究的特点,建立了描述矛盾关系的形式化方法,提出了-种具有对立可变性不确定情境下的优化理论-可拓优化理论.该理论由如下几方面构成:(1)从问题的优与非优属性角度,定义了-种描述矛盾现象的对立可变集合;(2)建立了对立集合到可拓集合的映射,通过关联函数建立了具有矛盾问题的可变函数;(3)基于对立可变函数建立了可拓优化的数学模型;(4)将可拓优化模型应用到社会治理优化的实际研究中.

  • 标签: 社会治理 可拓学 非优学 可拓优化 实施过程
  • 简介:摘要通过解析德清智慧小镇客厅项目的表皮改造的设计方案,探讨新老表皮如何在对比、叠合和共生过程中的和谐与对立,并利用这种有趣的融合过程营造统一的建筑效果。

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  • 简介:摘要金属材料随温度变化会产生热变形。本文以一台SKJT80-160A数控立车维修案例,针对立车静压油温变化引发的工作台热变形对加工精度的影响进行分析,并提出有效的故障处理方法。

  • 标签: 数控立车 油温 热变形 控制方法
  • 简介:采用文献法、实验法、统计法以及对比分析法,将运城学院2017级公共体育田径课程学生分为实验班和对照班,探究平板支撑练习与仰卧起坐练习对立定跳远成绩的影响。对照班男生进行平板支撑练习,实验班进行仰卧起坐练习,经过60天训练后,测试立定跳远成绩,结果显示:平板支撑练习与仰卧起坐练习配合常规立定跳远力量训练,可有效提高立定跳远成绩;在提高学生立定跳远成绩的训练手段中,仰卧起坐练习比平板支撑练习效果更好。

  • 标签: 运城学院 立定跳远 平板支撑 仰卧起坐
  • 简介:摘要列维-斯特劳斯是一位结构主义人类学家,在他看来,一个系统中的概念化分类是理解的关键,而理解过程的核心就是“二元对立”的结构。本文选取了两部属于不同时代的同一题材(婚恋题材)的电影《菊豆》(1990年)和《北京遇上西雅图》(2013年),利用列维-斯特劳斯二元对立理论进行分析,有助于了解不同时代下男性女性形象差异,进而反映不同时代不同的性别角色期待和价值观念。

  • 标签: 二元对立 电影结构 婚恋题材电影
  • 简介:合唱指挥的基本任务是用肢体语言去揭示合唱音乐内涵,让指挥语言更加准确到位、丰富细腻是完善指挥技法的重要目标。而到达这一目标的基本方法之一是对技法中的“带与跟”、“松与紧”、“刚与柔”等典型的对立统一关系的理解和运用。用辩证的方法去观察它们的关系,可以获得对指挥技法和音乐本质更多的理解。

  • 标签: 合唱指挥 对立统一关系 认识 运用
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  • 简介:康德虽然对分析判断和综合判断做出了明确区分,但弗雷格认为分析与综合仅仅是一种主观性和准心理行为。弗雷格从批判康德的判断理论入手,通过谓词逻辑的构造,成功地清除了康德在判断理论中隐藏的逻辑与心理的混淆,为哲学从认识论走向逻辑语义学奠定了基础。然而,后者倡导的现代量词理论、逻辑的形式主义、判断先于概念以及把"函项/自变元"作为判断结构的现代逻辑思想,又深深地扎根于康德的先验逻辑中,这一点恰好弥合了两类不同逻辑类型的对立,达到了某种内在的一致和统一。

  • 标签: 康德 弗雷格 主谓判断 谓词逻辑
  • 简介:课标要求:理解矛盾分析方法的普遍意义,具体问题进行具体分析,解决问题抓住主要矛盾教学目标:1.通过运用所学历史知识对辽沈战役首选地做出分析,学生能够准确的区分出主次矛盾及其关系,培养和锻炼学生在做事情时的综合性思维,更好地解决生活中的实际问题;2.通过分析国内外网友针对中美关系中“对抗合作”的具体调查数据,学生能够准确的区分出矛盾的主次方面及其关系,培养和锻炼学生在看问题时的综合性思维,更好地解决生活中的实际问题;3.通过分析故事《小驴过河》中驴子所犯的错误并结合文本,学生能够清晰表达出具体问题具体分析的含义、地位、意义,由此树立具体问题具体分析的意识。

  • 标签: 课堂教学设计 对立统一 具体问题具体分析 矛盾分析方法 综合性思维 标的
  • 简介:你曾想过你旅行的原因吗?换句话说,你知道你为何而旅行吗?是因为那一句虚元缥缈的读万卷书不如行万里路,还是因为父母的一厢情愿呢?或者.你自己有着对一个什么地方的执念.你一定要去.一定要去的地方?之于我。那个地方就是英国。在我心中。我第一次出国,是一定要去那个地方的。现在就是这样.我会一直一直记得。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要减数分裂是遗传的基础,在复习减数分裂时如果先复习概念再复习过程,不但学生觉得枯燥无味,教师也觉得效果不好,有种“只见树木不见森林”的感觉。如果从对立统一的高度引导学生分析遗传就是“不变”、变异就是“变”,它们本身是一对矛盾,永远存在,处理好这对矛盾,生物就进化;引导学生明确在减数分裂的过程中哪些体现了遗传物质的变化,哪些地方保证了遗传物质的稳定,不仅能把遗传与变异这块内容串成一个整体,也能从细胞的角度加深对核心概念减数分裂、交叉互换、基因重组的理解。

  • 标签: 对立统一减数分裂基因重组交叉互换
  • 简介:曼德尔施塔姆为俄国白银时代著名诗人,其诗用典丰富,富于哲理,该特点使他的诗作常令读者不解,然而也正是因此诗歌能在阅读者的反复推敲下,不断给人带来新的感受与启发。本文从时间、空间,及意象色彩语言角度探析曼德尔施塔姆诗歌《白雪蜂房更为平缓》中的暗示性的抒情表达,通过对立的意象来分析曼德尔施塔姆饱含深意的诗歌语言。

  • 标签: 曼德尔施塔姆 诗歌 意象 对立
  • 简介:在司法实践中,由于法律规范的不确定性,一个可靠的判决推理需要有价值判断及其推理的支持。哈贝马斯认为法律规范是一个由原则提供的规范体系,反对将其理解为具体的价值秩序,从而把价值与规范作了严格的区分。如此虽有建构法律商谈理论的必要性,却与司法实践不符,且在主观上忽视了实质的价值伦理学。而马克斯·舍勒等则主张将规范奠基于价值之上,将价值与规范有机地结合起来,真正做到"以事实为依据",并主张将价值推理的现实必要性与法律规范确定性的理想要求统一,实现"合理的"判决推理。

  • 标签: 哈贝马斯 马克斯·舍勒 判决推理 价值判断 判决推理合理性
  • 简介:书法的传播媒介,长期以来以纸质媒介为主。受制于纸质媒介的传播范围,书法的受众范围也相当有限,尤其是书法受众对书法作品的评价,更是受到极大的限制,仅仅通过专业的书法创作研讨会、专业化的书法报刊的评论文章而得以传播实现。由此导致的一个突出问题是专业的书法追创作者和欣赏者之间,缺乏足够有效的沟通.欣赏者对书法的真正评价态势到底怎样,职业书法家并不能有效地知晓。

  • 标签: 当代书法 受众 流行书风 材料 头条 传统
  • 简介:尼采反对康德在认识论上把主客体对立起来,认为以主客体对立的方式解决认识问题是没有出路的.客体不可知,主体是一种虚构,因而,认识只是个体的理解和解释。尼采认为,感性、知性这两种认识能力的划分缺乏合理性,这些能力都基于身体之上,不存在认识能力的高低之分,只有对于身体有益的东西才能被更好地认识,认识是价值判断而非事实判断。尼采批判康德的认识论最终是为了消解“自在之物”,如果承认“自在之物”的存在,必然会导致感性世界和知性世界的对立,这种对立构成道德形而上学的根基,尼采致力于重估一切价值,其要破除超验的道德王国。

  • 标签: 主体 客体 解释 自在之物
  • 简介:当蔡明从金茂大厦的顶楼眺瞰日益扩大的城市时,他的灵感在上海如泉般涌现.于是产生了近期的一系列画作。在这些作品中充斥着他当日看到大都市壮丽景象时所产生的肃敬、无法抗拒的钦佩、敬畏之情。接受传统中国画训练的蔡明一直沉迷于彩与形,他成功地使传统表现手法变身为现代题材。由此创作的作品体现了蔡明将中国传统山水画重新诠释为现代都市风景画所作出的努力。

  • 标签: 中国传统山水画 原因 传统表现手法 传统中国画 金茂大厦 现代题材
  • 简介:王涛的思想和笔墨,他作为一个个案的价值,已远远超越了他本人的范畴,因为他在中国写意精神于人物画坛失落的情境中崛起而具有文化反思和启迪的意义。尤其是在一片回归传统的呼声中,他又清醒地意识到自己是21世纪的现代人,既深具一个现代人对人生、对社会的忧患,又葆有阳刚大气和对生活的阳光感。他的老师方增先认为王涛的成功之处'不是练笔的结果,而是思想的结果.

  • 标签: 写意艺术 安徽省书画院