简介:摘要:导师制是发源于英国牛津大学和剑桥大学的一种教学制度,其目的是通过“传、帮、带、促、导”等途径迅速提升青年人的业务水平。相较于短期专题式的常规培训,采用“一对一”或者“二对一”形式的导师制培养模式周期更长,内容更广泛且更能与工作实际紧密结合,非常有利于对于青年编辑的培养。
简介:摘要在高职院校实施导师制的工作过程中凝练出导师特长导向的意义、实施方法以及如何完善,从而提升高职生的就业力。实施导师制特长导向是培养高职生个性化和专业特长的需要,有助于高职生的教育与培养,能提升高职生的就业竞争力与发展潜力。