简介:摘要高效课堂充分结合学生的个性特点,让学生在快乐中求知,在求知中找到快乐。高效课堂是时代发展、社会进步的必然要求,体现了现代教育以人为本的理念,充分结合学生的特点,学习不再是体力活,尽可能让孩子们在相对轻松快乐的氛围中学有所成,在学习中获得个性的解放。
简介:摘要美术教学实践证明,学生的情感教育与培养学生审美素质、美术素养是同步发展、互相作用的。学生高尚情感的培养可以提高学生的审美素质和美术素养;同时,提高了的审美素质与美术素养也为学生高尚情感的形成与发展奠定了基石。在不断发展美术教育教学过程中,美术教师应重视情感教育在美术教学中的作用。
简介:音乐,对你我而言,都不陌生,它不仅是最富感染力、最具普遍性的艺术表现形式,同时还是你我不可或缺的精神食粮,是人们心灵的栖息地。因此,对音乐的学习,不仅是对知识的汲取与探索,更是一场关于审美的情感体验。由此,在音乐教学中,教师应该以音乐审美为核心,以情感教育为契机,丰富学生的精神世界,激发学生的情感体验,以声情并茂、情感饱满的音乐课堂,培养学生发现美、感受美、欣赏美与创造美的音乐审美能力,发展学生善于学、乐于唱、敢于演与勇于创新的音乐自主学习能力,让他们敞开心扉,爱上音乐!基于这样的教学思考,笔者结合自身多年的教学实践经验,就如何将情感教育渗透小学音乐课堂,从义务教育的源头发展学生音乐审美能力,提出以下三点看法。
简介:摘要面对世界科技发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。因此,小学语文教学进行创新教育是教育改革发展的必然趋势,也是深化素质教育的重要举措。
简介:〔摘要〕数学的素质教育在课堂,如何让学生的学习活动有机地注入到学科知识的自主学习之中,如何调动学生的学习积极性和学习的兴趣,以形成学生主动发展的动因,提倡让学生通过观察,不断积累丰富的表象、感性认识,让学生在实践感受中逐步认知知识,为学好数学、发展智力打下基础,真正提高学生的实践能力和数学素质。
简介:〔摘要〕心理健康教育不是一种附加的教育,应渗透在学校教育教学的全过程。
简介:摘要学生的发展是课程的出发点和归宿,在小学语文课堂中,要构建开放式教学,将语文学习生活化,生活语文化。开放式的语文课堂教学打破了课堂上时空和教育内容的封闭,解放了学生的手脚,使得语文教学真正融入生活之中,还语文本来的面目,是充满活力的语文课堂教学,是真正致力于学生的可持续发展、终生发展的语文课堂。本文将对小学语文课堂构建开放式的教育进行探索。
简介:摘要目前国家正在大力提倡素质教育,而语文则是素质教育的一个基础性的学科,小学语文则是语文教育的基础,小学语文课堂教学的好坏在很大程度上决定了整个语文教学的质量。整个教育系统对于小学语文课堂教学也越来越得视,但不可否认的是,目前的小学语文课堂教学还存在这样或那样的问题。本文先是分析了目前小学语文课堂教学中存的一些问题,同时对这些问题进行了分析,最后提出了自己的相应见解。