简介:摘要随着我国新课标改革的全面铺开,小学新课改也逐步深化,给小学心理健康教育带来了日新月异的新变化。面对新形势、新背景,新课标改革对我国小学心理健康教育提出了更高的要求。小学心理健康教育是我国素质教育的重要环节,在小学课堂教学中渗透心理健康教育是促进小学生心理健康的必然举措,也是小学课堂教学的重要内容,符合新阶段我国小学素质教育的内在要求。拙文以小学教学的基本特点、教学内容以及教学模式等为出发点,对小学课堂教学中如何渗透心理健康教育进行了简单的探讨分析,阐述了在小学课堂教学中渗透心理健康教育的重要性,以期促进我国小学心理健康教育的进步和发展。
简介:摘要教育是培养人的活动。培养学生健康向上的情感,对于提高教学效率,促进学生的身心发展极为重要。学生健康、持久情感的形成是一个长期的过程,教师在教学中不可急于求成,一定要耐心、细心地抓住时机对学生进行教育。
简介:摘要《语文课程标准》中明确指出,“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文阅读不仅仅是工具性的体现,还应该是人文性的体现。在语文课堂教学中,我们要不断挖掘教材的人文因素陶冶人文之美,关注学生的生命个体凸现人文关怀,重视学生的语言训练催化人文之情,开发语文学习资源召唤人文内蕴,使语文学科的“工具性”和“人文性”比翼双飞。