简介:摘要:在小学教育中我们难免要接触到差班和差生,这是一个不可回避的教育问题。从一般角度来诠释差班,就会提到这个班级缺乏良好的班风学风,班集体凝聚力差,向心力不足,课内外秩序混乱等等问题。但对于差班差生,作为人民教师,我们不能去放弃任何一个差班,一个差生。固然差班差生令每一位教师感到头疼,但做好有效的班级管理,这是每一位教师的义务和职责。因此,我们要积极的探索通过良好的班级管理实现差生变得更加优秀,差班有效转化为优秀的班级。本文主要通过五个方面来积极探索如何实现小学差班变得更加优秀,以供相关教师和校方进行参考交流。
简介:摘要班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习与生活的组织。班主任是班级工作的管理者和教育者,良好的班级有助于学生的身心健康发展。而面对一个差班,会遇到很多意想不到的问题。如何有效地解决一系列问题,让班级进入良性状态,是一个重要的课题。文本基于核心素养理念,就如何有效管理差班进行探析。
简介:摘要:差班管理是班主任工作中的难点,学生问题层出不穷,问题的根源复杂多样,非常考验班主任的工作能力。本文谈用刚柔并济的方法力求维稳促进,从树威信立规矩,找亮点促进步,抓契机勤教育三个方面浅谈差班管理。